初中英语怎么提高，中学生怎样提高英语成绩

1，中学生怎样提高英语成绩

提高英语成绩在于平时要多积累，上课要认真听讲不懂得要多问老师认真记笔记。单词一定要认真背熟，平时也要多做练习和听力，提高自己的听力水平，还要多做阅读提高自己的语法和语感。

中学生怎样提高英语成绩

2，怎样提高初中英语

本人现在初三、英语学得不错。我觉得初中的英语很简单、无非就是把一些必要的单词、词组背会了，然后在课上把简单的语法听懂了，要是没听懂就得及时问，不能把不懂的东西攒着，越攒越多的话，就会像我的一些同学一样，想听都听不懂了。英语学习其实就跟学语文一样、需要积累。在打基础的同时还要看一些纯英文的文章、看不懂也没关系，要边看边查字典，有的词出现的多了，自然而然就记住了。这就不会让你在做完形填空和阅读理解时很吃力。祝你能够学好英语、真的很实用！另外、写这么多不容易，看着行就采纳了吧！

怎样提高初中英语

3，初中如何提高英语成绩

我个人觉得最重要的的是：上课认真听（哪怕听不懂也要认真听，不懂的地方问老师，哪怕你问的问题再白痴。我初三就是这么赶上去的。中考120分，我考了114分）其次就是背单词，单词很重要。你可以利用这个假期把初二上下的单词强化一下，在熟悉熟悉初三的单词。）再次就是做练习，你英语基础比较差，那你买本《中学教材全解》之类的教辅书，学懂书上的知识点后，再做做课外的练习，巩固一下。还有一点就是阅读和完形要多做。祝你学习进步。相信自己，你一定会成功的！以上都是我个人的学习经验，希望对你有所帮助。

初中如何提高英语成绩

4，初中英语怎么学才能提高成绩

1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。 3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。 5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！！ 6.抄的单词本你们要复习啊！ 7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全！ 8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助

5，初中怎么提升英语成绩

我初一英语每次只是60分上下，初二换了英语老师，是一位非常严厉的老师，我非常怕她，她对我们在英语上要求很高。她要求我们上课的英语课文每一篇都要背诵。因为很怕她，所以不敢偷懒，我一直很认真的背了一年多，初三上学期我英语能考到90分以上。以后一直保持的很好。还有告诉你英语真的很重要，中考要考，高考要考，大学要考四六级，考研究生不要考语文数学，但是还要考英语。我现在已经是研究生了，一个好的英文成绩真的帮助了我很多，帮我甩掉了很多竞争对手。如果你没有一个好的英语，那么英语会拖一辈子的后腿。虽然我说了这么多你也不一定会好好学英语，但是我是希望你能下大决心好好学的，背诵英语课文一定要坚持。如果坚持不了你就不要背了，背几天没用的。

学英语:外语就是用时间堆出来的.不能期望一下子有很大的提高. 充分利用每天的点滴时间,多记单词,多读和译重点课文.紧紧抓住每一与外语好的人的互动机会.多看(否则你无阅读能力),多念(否则是哑吧外语),多听(否则你是聋子外语),多写(否则你无法翻译). 另外,有相关外语互动网站,你找一下,对你会有帮助的. 记住:学外语和我们从小学说话一样,平时的努力会有巨大收获的.

复习.

初中英语不难培养兴趣是最重要的。多留意身边的英语，注重平时积累，培养语感。有了兴趣看到新单词就会兴奋，词汇量慢慢就上来了。再加上上课认真听讲，记住常用词句语法（固定搭配只能靠死记，没办法），做做练习，就会看到成果。我中学英语基本裸考，分数不低于90。

初中的英语并不是特别难。主要是要加强记忆单词、句型与语法。记忆单词可以通过大声地朗读来实现记忆，句型主要可以通过多读，不一定要背，但是最好是读到熟练就像背了一样，其实大声地朗读是非常有效的。基础就在于此，另外还需要多做一些阅读题，但不要太多，每一周做个两三道题，关键是要领会如何阅读，如何有效阅读并且能够读懂阅读文章。其他就是加强一些听力，可以通过买配套练习中的听力，听一听。这些对于提升英语成绩都是非常有效的

初中学英语，还来的及，只要你坚持练习，不要放弃，加油，另外，初中可以考虑出国留学，小马过河的老师教的比较好，你可以选择，谢谢

6，初中英语提分技巧有哪些

第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。

1提高对英语的兴趣，把学英语当成一种乐趣，提高学习效率。2 认真学习单词，包括背写，及单词的用法，和相关的词组。3.认真阅读课文，增强自己的语感，可以的话，可以适当的背课文。4 认真做笔记，老师上课讲解的重点，自己要做好笔记，及时复习。5 语法不能忽视，买本语法书，把每一块的语法都要看明白，不明白的要问老师或是同学，之后要做相应的练习，用所学的知识去分析每一道试题，要有自己的做题道理。初中英语在整个英语学习过程中是最关键的一环，这当中应当注意的问题及应当掌握的技巧也比较复杂，总的来说，应掌握以下几点：1、通过文章来记单词，多读多背，时间长了词汇量增加的同时，语感也会逐步强化2、仿照例文写文章，变换句式写文章3、多听磁带，多看简易英文版电影，一遍不行就两遍

7，初中生英语怎么提高

一、养成良好的阅读习惯，采用灵活的阅读方　在阅读过程中，要有良好的习惯。阅读时一定要专心致志、聚精会神，不能边聊天边阅读，也不能边阅读边干别的事。对于不同内容的阅读，可以采用不同的阅读方法。如对于重点的文章、精彩的段落、典型的句式要精读，即逐字逐句地熟读深思，达到出口成诵的目的，对于一般的文章只需泛读，即大致了解文章的内容或故事的情节概况，以求达到一定的阅读量；对于那些与自己实际水平相差甚远、过难或过易的文章以及没有什么意义，不能从中获得知识的文章可以略读、跳读，甚至干脆不读。这样，阅读才能做到有的放矢，在一定的时间内收到最大的功效。在阅读过程中，还要克服逐词阅读，养成成组阅读的习惯。成组阅读是一种科学的阅读方法。它首先要求把所读的句子尽可能分成意义较完整的组群，目光尽可能少停顿。这样，既提高了速度又有助于理解。二、广泛阅读，保证一定阅读数量　俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，学习英语也是如此。英语文章读得多了，就能够把自己的语感培养起来，同时在阅读过程中巩固已学过的词汇和语法知识。通过对不同题材的广泛阅读，还能够接受更多的信息，了解不同国家和地区的风土人情及历史、地理、知名人物等多方面的知识，这对于扩展视野，促进其他学科的学习都是很有益处的。因此，必须把阅读当成英语学习的一个重要步骤，不求每次阅读时间和文章篇幅，但一定要持之以恒地读下去，这样才能收到良好的效果。三、学会猜测阅读，进行计时阅读　 “读”是英语学习中获得信息的一种手段，也是英语学习者必须掌握的基本技能，因此在各类考试中必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的，这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标准，必须改正不良的阅读方法和习惯，提高阅读效率。影响阅读速度的最大障碍莫过于生词。若把阅读过程比作一条奔流的小溪，那么生词便是顽石﹑沟坎，使溪流不断激起浪花；冲过去便渐入佳境，冲不过去便成为一潭死水。跨越生词障碍可以通过猜测词义来解决。在阅读过程中常常会碰到一些生词。在一般情况下，不必见到生词就查字典，这样就可以保持阅读的连贯性，不至于影响阅读的速度和对阅读的整体理解。　那么，碰到生词该怎么办呢？可以采用下列三种办法来处理:①如果是专有名词，一般可以根据上下文判断它是人名还是地名，或是其它组织的名称。对于这些词不认识关系不大，知道它代表什么即可。②通过构词法来分析判断。如有些词的词干是学过并且掌握了的，只不过是加了前缀或后缀，转换了一下词性或词义而已；又如有的是两个单词构成的合成词等等。对于这些词只要有些构词法的知识就能够猜测判断出它们的词性或词义。③另有一些单词可以根据上下文的内容、语气来判断它们的含义。如果遇到个别难以猜测其义而又会影响到对文章理解的单词，应该查阅词典。阅读能力的高低有两个标志，即阅读的精确性和速度，这一点在《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》中有明确的规定：“……三年制和四年制阅读速度分别为每分钟40和50个词，理解正确率达到70%。”因此，可以经常进行计时阅读训练，以求通过不断的训练来提高自己的阅读速度和理解能力。　总之，“冰冻三尺，非一日之寒”，只要坚持学习，不断总结经验，就一定能提高英语的阅读能力。

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