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1,关于大自然的作文怎么写

可以写人类破坏了大自然,又保护大自然,等等,沙尘暴。

关于大自然的作文怎么写

2,三年级小学生写日记分自然段吗

分啊,按照事情的发展顺序分嘛,如果只写了三四五六行也可以分一下,要不然全挤在一起,字写得好看还好,要是太丑,就看不过去了

三年级小学生写日记分自然段吗

3,关于10月2日有自然段的日记怎么写

对于编写日记来讲,写日记一般是没有格式规定的,可以随意写。首先把当天的日期写上,然后写日记内容,把当天重要的,有意义的内容写出来,最后写上自己的感受思想酒可以了。
可以写人物

关于10月2日有自然段的日记怎么写

4,小学生如何写好日记

哟、想写日记了哈 日记很难坚持的,我之前开始了很多次,终于在2008年底坚持到了现在! 一开始写日记会不知道写什么好,你就随便写你心里想的东西, 晚上做的梦也好,今天发生的不爽的事也好, 写久了就会慢慢步入正轨了。 我每次都是过年的时候看之前的日记,很有成就感啊,本来很多都快要忘 记的事情都被日记提醒起来了。 这是个好习惯,恩 万事开头难,基本上坚持了3个月之后就没什么问题了。 不用每天都记,一个星期记上2~3篇,想写的时候写。 久了以后甚至可以写写英文的,锻炼锻炼英文写作能力, 再或者填填古诗词来记日记 这样会很好玩的 日记总归是你自己的东西,想怎么写就怎么写 没有章法的 只要做到“坚持”就好了! 我相信你能写好日记!

5,小学生自然日记 仙人掌 怎么写

夏日的酷暑,冬日的寒冷,我不禁想起了家里的那盆仙人球,它直径约7厘米。圆圆的球体上披着一件绿外衣,绿外衣上还均匀的分布着小绒毛,绒毛旁还有短小的刺,这样那样的看,都是那样的可爱。还有一个惊奇的发现,仙人球的生长速度非常缓慢,一年才长一厘米呢!夏季来临,要保持土的湿润,不要过干,否则易晒死,若非常热,可放入冰箱内,箱内温度应保持在13度到15度。而入冬以后,应绝对禁止浇水,应保持盆土干燥,湿度不低于2度到5度即可安全过冬。仙人球一般一年开一次花,开花季节大多在夏季,花朵谢了,会长出花果,花果内包的是种子。一两个星期内,花朵就谢了。绽开的时候是那样多姿,凋谢后也不改本面。伴着这一切的一切,都变了。仙人球,每个家庭都可以准备一个,既美观,又可以净化环境!
我养的这盆仙人掌的茎扁扁的,上面长了许多刺。我曾听老师说,仙人掌是为了适应沙漠的气候,叶子才变成了刺,茎变得肥大而多肉,而且还长有许多毛。它的茎肥大就是因为要雨季中储存养料,旱季减少水分的蒸发。而我为它这种“适者生存”的应变而震撼。  然而,更让我震撼的是发生在暑假里的一件事。  记得暑假时,比我大四岁的表哥来作客,不知怎么的脚上长了个疮,疼得他哇哇直叫,简直可以说坐立不安。后来,妈妈不知从哪本书上找来个偏方:将仙人掌切下不块,捣碎,敷在疮上。我一听,叫起来:“想切我的宝贝?没门!”妈妈和哥哥做了好半天思想准备,我才答应他们切下一块。过了几天,表哥脚上的疮果然消失了。我想:“这法子还挺灵,可我的仙人掌肯定要死了。”又过了几天,仙人掌的“伤口”慢慢的干了,愈合了,只留下一道白色伤痕。此时我不禁对仙人掌肃然起敬。  从此,我更爱仙人掌了。每当我看见那条白色的疤痕,就想起了它那舍己为人的精神和它那顽强的生命力,我暗下决心,一定要向仙人掌学习,做个顽强的人,做一个对社会有用的人。

6,描写自然象的日记100字左右

渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃 勃,春雨滋润,兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们自然也不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月,这样一个热闹的年轮,万 物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。  三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。  三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景!  春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声 地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自 得,春自已经到来。  春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?  春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。  风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?  在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?  但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着 那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着, 孕育着更美的春天。  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
嗯,等着你的高兴快乐的东西

7,求亲近大自然写观察日记3篇 大哥大姐 帮帮忙就要开学了

3月8日 今天上午,老师留了一项作业,让我们观察豆子的生长。回到家,我让姥姥给我抓了一把黄豆放在碗里,洗了三次,最后再用把黄豆泡上。姥姥说:“等两个小时黄豆才会泡开。”过了两个小时,我再看黄豆的时候,果然泡大了,白白胖胖的黄豆真好看!3月9日 今天我放学后的第一件事情就是问姥姥黄豆泡的怎么样了。姥姥说:“豆子在碗里,你自己观察吧。”于是,我掀开碗里的布,我发现黄豆稍微有点变化,小芽芽已经有点鼓了,但是,还没有钻出豆皮。老老说:“明天的这个时候,黄豆就会长出小芽芽了。”3月10日 放学了,我回到家就问姥姥:“黄豆有没有发芽?”姥姥说:“今天的小芽非常好看!你瞧!”这个时候,我发现黄豆的小芽大约长到1毫米了。小芽尖尖的,就像一个小孩鼓嘟着小嘴。我又问姥姥明天黄豆能长多少呢?姥姥说:“明天黄豆大约能长到2、3毫米吧。”我问姥姥芽为什么长的这么慢呢?姥姥说:头三天豆芽长的比较慢,四五天豆芽就长快了。3月11日 今天是星期五,我生的豆芽已经四天了。今天我放学回来豆芽又有了新的起色。豆芽已经长到1厘米长了。小芽的顶尖尖的,就像做活的针尖那么细。我问姥姥:“豆芽长到什么时候才会停止呢?”姥姥说:“豆芽长到一定的程度就可以炒着吃了。不过你们写观察日记可以延长几天。”3月12日 今天是星期日。早上我从奶奶家回来的第一件事情就是看我生的豆芽。我看到豆芽又长长了,大约有2厘米了。小芽弯曲的紧贴着豆子生长。它的根部与豆形成一个半圆形。然后,又绕了一个弯往上长。豆芽的顶尖还是尖尖的,姥姥说:“按理豆芽就应该炒着吃了。”23月14日 星期二 天气 晴 我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的是橙色,像一个个大橘子;还有的是花色,像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用吸力将食物送入嘴里。 3月15日 星期三 天气 阴 今天,我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时,发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍,利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小,一有什么动静或声音,就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了,还会用尾巴摆动着打对方的背鳍,好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时,它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息,好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时,回很快“躲”到其它鱼中,好像生怕别人看到自己一样。 3月16日 星期四 天气 晴 今天,我刚喂完鱼食,只见一只体宽2厘米,体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后,用嘴吸了几口气,游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想,这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物,也可能是胃酸或水中的不良细菌……。看来,没有丰富的知识无法探索大自然! 3月17日 星期五 天气 雨转阴 今天,我将鱼食放在一个钩上,在水中停留了5分钟,一条贪吃的小鱼游了过来。突然,我将小钩提起,小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动,两个肚鳍用力前后摇动。一转眼,跳离水平面2~4厘米,然后落入水中,激起一圈圈水涡。我查找了资料:鲤鱼(锦鲤)确实会跳,最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。 3月18日 星期六 天气 晴 今天,我要给鱼换水了。换水前,鱼儿都静悄悄的,好像怕谁发现了,“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的东西,也“守株待兔”,等着它自己沉下来。可刚换了水,鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的,互相追逐嬉戏。喂食时,个个争先恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢?我个人认为:鲤鱼虽是在河、湖中长大的,习惯了长期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样,鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅“空气新鲜”,而且没有满池的排泄物,鱼当然喜欢! 3月19日 星期日 天气 晴转多云 鱼儿是很喜欢玩耍的!它们时而向上扑食,时而向下冲击,时而在水中你追我赶。可是,这些都是鱼的正着游,难道它们不会“倒着走”吗?通过观察,我的答案是会。不信,看看我家的锦鲤。小家伙向前游时,肚鳍向后划,身体和尾巴左右划动,产生一股旋涡流推动鱼向前。所以有时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时,肚鳍向前划动,像我们划船一样产生一股推动力,加上尾巴只向右或向左摆动,鱼自然就“倒车”了3在我读二年级的时候,有一次“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。同学们争先恐后地跑出教室,我坐在座位上看书。忽然,我觉得手上痒痒的,好像有什么小东西在爬。我一看,原来是只小蚂蚁,不知怎么的,不知怎么的,我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细地观察着这只小蚂蚁:身体分3节,胸部有3对足,头上还有触角。我把它放到了桌子上,让它在桌子上爬。这时,它向桌子边沿的一根铅笔爬去,不小心滑了,这只小蚂蚁摔了下去。不好,它一定会死的,我急忙顺着桌子望去,小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。这是怎么回事?它真的没死吗?我揉了揉双眼,当确定自己没看错时,我更加不解了,为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢? 回到家后,我又从地上找来了一只蚂蚁做实验,将它从高处扔下去,蚂蚁却摇摇晃晃地降落在地上,我仔细一看,它依然毫发无损。我左思右想,也没想出个所以然来。我带着疑问,询问了知识渊博的爸爸,爸爸没有搞告诉我,却就对我微笑着说:“你自己去查查资料呀!”“对呀!”,我怎么就没想到,我急忙翻开了《十万个为什么》,终于找到了答案,原来蚂蚁的重量轻,当它从高处落下来时,会随着空气中的风慢慢降落,所以到达地面时才会安然无恙。 发现能让我懂得许多以前我不懂的事,而且还让我明白了:生活中有许多事情是稀奇的,这些事我们并不会全部知道,而是需要自己的认真观察,因为人不是十全十美的。不是吗?我还明白了一个道理:长大要想有所发明创造,就必须从小培养发现问题,并学着解决问题的能力 点我吧 西西~

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