文明礼仪书信怎么写，以文明为主题的书信怎么写

1，以文明为主题的书信怎么写

写学校的美景

以文明为主题的书信怎么写

2，给爸爸妈妈的一封信以文明礼仪为主题600字

亲爱的-- 关于文明礼仪，我…………………………

文明礼仪是文明的体现。你可以把今天怎么帮助别人过马路，或怎么给别人指路的经过写一写。

给爸爸妈妈的一封信以文明礼仪为主题600字

3，给爸爸妈妈的一封关于文明的书信

尊敬的爸爸、妈妈你们好：可以毫不夸张地说，爸爸、妈妈都是我所崇拜的文明的xx人(xx填地名）。因为你们在公交车上能把座位让给岁数大的爷爷奶奶坐；在马路上爸爸妈妈不乱扔垃圾，还能把垃圾扔到指定的位置…… 但我觉得身为xx市的人，要创建文明城市，这些还不够，我要和爸爸妈妈比一比、赛一赛“管住我们的口，不说脏话、粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不随意采摘社区、公园里的花、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。”另外，我们要尽最大的努力去约束自己，讲文明话，做文明事；讲究卫生；待人接物要心平气和；尽自己的能力去帮助别人；尊重老人关爱儿童；买东西、上汽车、参观展览、进影剧院，都要排队。爸爸、妈妈你们愿意接受我的挑战吗？ “千学万学学做真人”，说的就是应先学做人，学做文明人，学做社会人，争做文明公民，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在xx处处盛开，让文明公民在xx处处可见！此致敬礼你们的儿子（或女儿） xxx 2011年12月

给爸爸妈妈的一封关于文明的书信

4，写给父母的书信以文明礼仪为话题1000字作文

武昌区三道街小学六（2）班祝昕玥我国是世界著名的文明古国、礼仪之邦，有着悠久的礼仪传统。从古到今，代代相传。随着社会的发展，礼仪也不断发展，并加入新的内涵，能给人以启迪和力量。作为一名小学生，我们更应该注重礼仪，倡导文明。曾经有过几件事，让我重新认识了礼仪的重要性。在校园中，我见到过这样一件事：几个低年级的同学，穿着漂亮的花裙子，肩并肩有说有笑地走着，风儿吹动她们美丽的花裙子，犹如蝴蝶在翩翩起舞。这时，迎面走来一位老师，她们并不认识，但当这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学，恭敬地鞠了一躬，说了声“老师好！”老师当然也很高兴地回答了一句“你好！”，别的同学都没吭一声。等老师过去了之后。有的人说那个同学很傻，不认识的老师还给他鞠躬；还有的人说他根本是装样子，给别人看的。那个同学没有反驳他们，只是说了一句：一个学生最基本的要求就是要讲礼貌！我在后边听了这句话很感动，感动那个同学的真诚。一个人是不是懂礼仪有教养，要看他的言行。人的言行就像是一封无字的介绍信。人们通过他的语言、着装、仪表和行为，就能判断出他是个什么样的人。一个人的形象美不美，不能只看他的衣着打扮，更要看他是不是讲文明、懂礼仪。因为美好的行为和美好的心灵，是比外表美更重要的美。如果一个人衣着打扮很美，但行为、语言不美，也会使人感到他很丑。因此，要成为一个受欢迎的人，首先要学会文明交往、礼貌待人。只有对别人尊重，才会得到别人的尊重！还有一件事，可以说它仅仅只是一个动作。在校园中，我经常看见徐静老师见到地面上只要有垃圾，就弯下腰去，拣了起来，扔到垃圾桶里去。这虽然只是一个不起眼的动作，但是她以身作则，教导我们。她是老师，如果有同学看见了这位老师的做法，又怎会不佩服这位老师呢？说不定下次同学们也会这么做。他们也更会明白乱扔废弃物是不文明的行为！我们应该让校园变成一个到处都是文明的，一个“没有污染的世外桃源”。我身边的礼仪故事就像图画一般的在脑海里游动，感动时的美丽难以言喻。岁月如一条悠悠不肯回头的小河，能够沉淀河底而不被冲走的贝壳便是那生活中的一件件礼仪故事。珍惜一枚枚贝壳，小河会因此而焕发光彩。

太简单了

5，谁有文明礼仪的作文书信体快

同学们：伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，有着上下五千年的文明史，曾创造出许许多多举世瞩目的文明成果；皇皇华夏，集聚五十六个民族，有着丰富的人文资源，对世界文明发展起着举足轻重的作用。作为新一代大学生，我们应当进一步发扬中华民族的传统美德，实现中华民族的伟大复兴；努力使自己成为德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健的现代化人才。为此，法学院05级团总支学生会郑重地向全体同学发出如下倡议：l 明理诚信1. 求学明理，尊敬师长。2. 文明用语，言行谦虚礼让。多讲 “谢谢”、“对不起”、“您”、“请”……3. 文明礼仪，公共场合着装大方、得体。杜绝穿拖鞋上教室、办公室等不文明行为。4. 诚实守信，杜绝考试作弊。踏踏实实做事，真诚友善待人。5. 爱护公共设施，保持校园美好环境，不乱扔果皮纸屑。6. 遵守公共道德，不在公共场合大声喧哗，不在寝室楼道内打球，不在休息时间在寝室内搞文体活动。l 团结友善 1. 热爱集体，团结同学，互助互爱，共同进步。2. 积极参与学校的各项活动。培养良好的团队协作能力、活跃的思维和敏锐的观察力，为成才夯实基础。3. 严于律己、宽以待人。4. 珍惜身边的同学、朋友，不要因为自己的鲁莽或任性给对方造成伤害。5. 学会感恩。我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。l 勤俭自强 1. 自尊、自爱、自信、自立、自强。2. 勤俭节约，量入为出，不浪费，不攀比，不贪图享乐。为创建节约型社会贡献自己的力量。3. 尊重、珍惜他人的劳动成果。象牙塔中的天之骄子们，一屋不扫何以扫天下！快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起，“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，以实际行动构筑道德文明，让高尚的道德这面大旗树得更稳，扬得更有力、更长久。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”惟有如此，实现中华民族伟大复兴的历史使命才不会在我们这一代大学生身上变成一句空话。向往崇高，崇尚道德，我们完全可以做得更好!中南财经政法大学法学院 2005级年级团总支学生会 2005年11月21日

6，书信格式作文做文明小市民700字左右

争做文明小市民亲爱的同学们：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明，是一种美德，更是一种责任。它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。讲文明，主要包括3个方面，1.礼貌用语2.乐于助人3.思想高尚。所谓礼貌，就是人与人之间交往的时候，通过言谈举止体现出来的对他人的尊重，是一种良好的道德品质。一个有礼貌的人，不论是说话还是办事都会尊重他人，因此是很受人们欢迎和喜爱的。要学会讲礼貌，就得从学说文明用语开始。“你好”“谢谢”“对不起”“请原谅”等等，这些都是最基本的礼貌用语，我们在日常生活中都会经常用到。所谓乐于助人，就是要多帮助一些自己能帮助且该帮助的人，帮助过的人多了，快乐也就多了，心情自然也就好了，这也就是帮助了别人，快乐了自己，就正如我们才刚学的课文《巨人和孩子》中写的一样，“爱心使人欢乐，自私使人痛苦”，一个有爱心，乐于助人的人必将快乐一生。所谓思想高尚，就是要做到思想纯洁，讲诚信，不撒谎。讲诚信，最重要的就是说话算数，说到做到，也就是我们说的“言必行，行必果”，不说空话，不说大话。自己做不了的事，就不要轻易向别人许诺。古人说“轻诺必寡信”，随随便便向别人许诺的人一定是缺乏信用的人。当然，有时候，由于无法抗拒的客观原因导致诺言无法实现，你就应该向对方说明情况，并至歉意，以免给对方留下言而无信的印象。除了这3点以外，我们还应该做到：团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不比吃穿，不浪费粮食;在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭等内容。当今文明无处不在，它像绵绵细雨，洒落在大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。同学们之间互相帮助，团结友爱，讲究公德，尊老爱幼，文明之花开放在社会各个角落。但是在我们的生活中还有许多不文明现象。例如随地吐痰、说脏话、遇事不谦让等。最让我震惊的是现在人们对环境的破坏，大树被砍了，小鸟无家可归；草原破坏了，沙漠向我们逼来，随处乱扔的垃圾，大风一起，垃圾袋象小船一样飘荡，挂在树枝上的像满树开花，垃圾袋现在越来越多，我真希望有一天科学家会发明一种更好的产品代替现在的塑料袋，为此我也要好好学习，将来为改变环境尽一份力量。虽然，现在还有很多不文明现象，但我相信只要我们大家共同努力一定会让这些不文明现象逐渐消失，社会会越来越好的。想想我们的祖先，创造了那么辉煌灿烂的文明，传到我们这一代，我们一定要把这优良传统发扬光大。那么，就让我们从自身做起，从点滴小事做起，去做一个文明小公民，共同把我们的家园建设地更美好！人类的进步，社会的发展，每个人都要市民，使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”，在这个美丽“大花园”里，到处充满了欢歌笑语，鸟语花香的场景，每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的人类的进步，社会的发展，每个人都要市民，使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”，在这个美丽“大花园”里，到处充满了欢歌笑语，鸟语花香的场景，每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的景象。这就要我从自己做求更好的生活。我们在追求物质生活的同时，也要追求精神文明。我们要争当文明的小起，从身边做起

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7，文明礼仪作文400500字书信格式急原创后天交

明礼仪从我做起我国自古以来素有“礼仪之邦”的美誉，人人都因为这个美誉而感到自豪。大家都在为自己的祖国尽一份力，不再为一些鸡毛蒜皮的小事就吵。你问我，我们小学生能做什么呢？我们也许帮不了什么大忙，不过我们可以像那默默无闻的小草一样向学校的同学，小区的朋友，甚至在公共场所，遇见的一些不文明的事与行为，提出善意的忠告。有一天，我和妈妈吃过晚饭出去散步，刚走到单元口，我发现地上静静的躺着一块香蕉皮，我向四周看了看，没有什么人，于是我去找，在岔路口看见了一个比我小一点儿的男孩儿，应该只有三年级吧，他的目光总往香蕉皮的地方看着。我走过去，问他：“小弟弟，那个单元门口的香蕉皮是不是你扔的？”他听了有点吃惊：“啊？我……我没有。”他嘴上说没有，可我明明在他嘴角边发现了吃过香蕉的痕迹，一定是他！我暗想。于是，我拉着他走到单元门口，指着地上的香蕉皮问：“给姐姐说实话，是不是你扔的？”“姐姐，我真的没有……”。我有点急了。怎么办？冷静，不能发火，他还小啊！唉～到底该怎么办？突然，我眼睛一亮，想出了一个好主意。我走到他旁边，轻轻地问:“你是少先队员吗？”“是，刚入队的。”他怯怯的回答。我又继续说：“你既然是刚入队的少先队员，就应该做少先队员该做的事，你把香蕉皮扔在单元口，人经常过，如果踩到香蕉皮滑倒了怎么办？小孩还好办，如果是老人呢？你要将心比心，如果你踩到别人扔的香蕉皮怎么办……”话说到这儿，我发现他眼眶红红的，我拍了拍他的肩膀：“没事吧？”他抬起头，说：“姐姐，我知道该怎样做了，我以后一定做个好少先队员！”说罢他立刻拾起地上的香蕉皮扔进了垃圾桶，然后向我敬了一个少先队队礼，我也回敬了一个。看着他远远跑去的背影，我笑了，笑得很轻松。

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