1，帮忙写一个情景剧急

套用<一起来看流星雨>中的H4故事

帮忙写一个情景剧急

2，编剧本400字的情景剧应该怎么写

情景剧要分钟写，不按字数的。15分钟3ooo到4000字。有人物介绍，时间，地点，时间，矛盾冲突，舞台提示，
适合幼儿唱的歌曲

编剧本400字的情景剧应该怎么写

3，请教一下如何写情景喜剧

小明： 阿~~~~可大鸭：呱~~~~（现场观众：哈哈啊哈啊哈哈哈￥%￥%—……￥）
我的野蛮奶奶1 我爱我健康快车（是尚敬以前的情景喜剧，有大周和阎护士长等等）我爱我家红男绿女候车大厅心理诊所中国餐馆闲人马大姐东北一家人体育人家都市男女

请教一下如何写情景喜剧

4，怎样写情景剧

2009最新电影蛮多的我喜欢在这里看 www.haokan5.com 希望你能喜欢。变形金刚2卷土重来重返17岁（歌舞青春男主角演的，很帅...看了很有感触）我的机器人女友（很感人的片子，当女主角摇着头唱生日快乐歌的时候很可爱...)麦兜响当当（内地第一次公映的麦兜故事，看他会给你很多人生启迪，而且很开心）大内密探零零狗（貌似刚刚上映，大S 古天乐 吴君如主演的，王晶作品的无厘头电影）追影（谢娜 房祖名 吴佩慈主演 吴镇宇导演的，准备和王晶PK的喜剧片）博物馆奇妙夜2 终结者 还有哈利波特都出续集了~~~

5，怎么写有趣的情景剧

情景剧，做电视剧的人，很多人对这个概念还很模糊，情2113景剧最先来自美国，把复杂的事一句话说了，创造什么样的情景，情景剧首先是喜剧，这是第一，不是喜剧，也不是情景剧。第二，情景剧必须是室内戏，一5261般不用外景，情景剧创造什么情景呢4102？像卓别林，早期一个人、几个人，在一个小戏园子里演，很多人坐那儿看，边看边笑，边看边演边笑，乐呵呵的情景这叫情景剧，广播介入了，广播转播，后来电视发明了，根据技术的发展而发展，把它拍下来，这就很难1653了。舞台上演的，下边人笑怎么办，办不到，把笑声作专为后期添上去，观摩笑声。这是情景剧。后来全国各地的电视台都做这个所谓的情景剧，但是都没有做像，不标准，电视手段、片头、外景，属什么都用上了，它就不是正宗的情景剧了。
要学会写剧本才行
去市场转转
首先要用心的去观察生活！
把生活中有趣的情景记录下来并写成剧本.

6，如何写情景作文

1. 紧扣情景。 ? 既然是情景作文，写作时首先应把自己置身于此情此景之中，围绕规定的情景，展开思维的翅膀，去体会和感受。虽说有时内容可以有所突破，但却不能漫无边际地任意发挥，规定要写的东西必须写入文章中，不能遗漏。 ? 2. 认真审题。 ? 审题是高质量书面表达的前提。审题首先就是辨认体裁，确定格式。不同体裁的应用文写作都有其固定格式及要求，认准了体裁也就完成了一半任务。如口头通知的格式就非常固定，考生只要牢记一两篇优秀的范文，考试时把与范文不同的主题、时间、地点等换掉就形成一篇不错的文章了。? 其次，审题时还必须根据不同的体裁来确定人称和时态。不同体裁的文章有时其时态也是相对固定的，比如，写日记或叙述故事时多用过去时，而陈述两种不同观点时则通常用现在时。? 3. 遣词造句。 ? 根据内容提要，在草稿纸上列出所有要点，然后用自己最熟悉、最有把握的词、短语及句式，按一定的逻辑顺序和意义层次完成短文，划分好文章的自然段落，注意段落之间的发展和连贯。? 4. 加工润色。 ? 尽量避免过多地重复使用同一单词或短语，尽量使用不同长度的句子，使句型多样化。适当使用连词，使句子间的衔接自然流畅。同时要注意保持卷面整洁，给阅卷教师留下美好印象。?

7，如何写情景作文适宜小升初或者中学不要讲得太难

情景作文(也称情境作文)，就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地，运用联想和想象进行写作的一种作文样式。这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力，特别是想象能力、创新能力，都具有较重要的作用。　20世纪90年代以来，属情景作文的高考题，就有好几例，如1990年的一对孪生小姑娘对玫瑰园的不同态度，1992年的“运动鞋”、“红雨衣”、“伞下的一对”谁清理了路上的 碎玻璃，1993年梧桐树下的对话，1997年设想小新背双腿瘫痪的同学上学的情景，1998年补写《妈妈只洗了一只鞋》，1992年上海高考作文题“遥望星空”，1994年上海高考作文题介绍一家街头(或乡间)小店，等等，这些题目都较好地检测了同学们的写作水平，同时对我们平时的作文训练也起到了很好的导向作用。　　情景作文，就内容来说，可以是社会生活、自然景观的方方面面，也可以是虚拟的某种场景或故事。从形式来讲，它可长可短，或段或篇，训练时可灵活把握。情景作文大至可分为续补式和引发式两类。　　同学们，情景作文往往从起笔就能看出你的写作水平，因为它重在考查我们选择作文切入点的水平。为此，本关意在帮助同学们掌握其写作技法，以便在高考考场上能够即席发挥。　　续补式情景作文　　概念阐释　　顾名思义，续补式情景作文就是根据题目或材料所提供的写作空间，对之进行续写或补充。一般来说有这么几种情形：①提供正文主体，补写开头；②提供开头，续写主体及结尾；③有开头和结尾，要求补写中间的主体部分；④首、中、尾，都留下了一定的空间要求整体续补。　　技法例谈　　写作续补式情景作文要注意：　　(一)准确把握材料所提供的情景(特别要注意体会细节、抒情议论部分和意旨)，确立材料的立意。(二)借助自己对生活的观察和体验，按情景设定的方向进行合理合情的想象和推理。　　(三)续写或补充的部分要符合题目要求(如拟题、文体、字数等)。　　首先我们举近几年的高考题及高考作文来加以说明。先看1993年全国高考作文题：　　根据下面材料，写一篇记叙文，题目自拟。　　夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。　　女儿对老树皮发出一串赞叹……　　儿子对新树皮发出一串赞叹……　　父亲听着、看着，深有感触地说：“我希望人世间的一切都能像你们俩所说的那样……”　　要求：①对环境和气氛加以具体描写；②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话，写出人物的神态。　　显然这是一道要求整体续补的情景作文题，具有一定的代表性。写作时，①材料所提供的情景是我们构思的依据：夏日夜晚，院子里的梧桐树，父子(女)三人正在纳凉，忽听得“啪”地一声响，梧桐树的老皮脱落，新皮露出，三个人便对此生发议论。②要正确理解新老树皮的寓意或象征意义，不能停留在浅表层次就“皮”说“皮”，通俗一点说，就是要赋予“树皮”社会的意义、人生的意义，否则便没有意味，没有深度，当然也无法展开。③写作中要特别注意“啪”的一声响的作用，“啪”实质上是展开议论的契机，只有“啪”地响了，才会有女儿说、儿子说、父亲说。只有听到了这“啪”的一声，也才能引出议论的对象——“老树皮”、“新树皮”。下面是一篇例文：
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你好！理清思路,什么人,在哪里,干什么,结果怎样用简单句,就是主谓宾结构就行了避免时态的错误,主语要一致就行了打字不易，采纳哦！

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