四年级事迹怎么写400字，小学四年级优秀学生主要事迹怎么写
来源：整理 编辑：八论文 2024-03-21 09:20:48
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1，小学四年级优秀学生主要事迹怎么写
幼儿园小学化，小学中学化，中学大学化，反对拔苗助长式的教育，孩子就是孩子，应该让其保有原始的童真，不要把孩子弄得像小大人一样，这是掠夺式的启发和摧残式的教育，会毁掉孩子。不要输在起跑线上，这句话更是荒唐。一个小学一年级的孩子，你让他怎么写成人式的总结、报告、事迹？这不是鼓励孩子撒谎吗？
2，我是一名四年级学生要怎么写个人主要事迹
是要干嘛？升旗手还是...第一人称还是第三人称？第三人称就是：xxx同学平时乐于助人，好学上进······有一次······还有一次······xxx同学真是老师的好助手，同学的好榜样！你就当写作文吧！！第一人称的话，就是：我是一个······的人，我平时······在学校······在家里······在学习上······在生活上······没有最好，只有更好，请大家······我一定会······你可以把事例结构结合在一起，大概提纲给你了，自己想一想吧！加油！！！是要干嘛?升旗手还是...第一人称还是第三人称?第三人称就是:xxx同学平时乐于助人,好学上进······有一次······还有一次······xxx同学真是老师的好助手,同学的好榜样!你就当写作文吧!!第一人称的话,就是:我是一个······的人,我平时······在学校······在家里······在学习上······在生活上······没有最好,只有更好,请大家······我一定会······你可以把事例结构结合在一起,大概提纲给你了,自己想一想吧!加油!!!
3，四年级一件感人的事400字
令我最感动的一件事
时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已――那一份深沉的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“皓皓，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。
“皓皓，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……
4，四年级的友善故事怎么写四百字
那时候在钢琴演奏时，往往要把剧场的灯熄灭，一片黑暗，以便使观众能够聚精会神地听演奏。李斯特坐在钢琴面前，当灯一灭，就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏。观众被美妙的钢琴演奏征服了。演奏完毕，灯亮了。人们既为出现了这位钢琴演奏的新星而高兴，又对李斯特推荐新秀深表钦佩。正是李斯特胸怀大度，宽厚待人的为人态度让肖邦脱颖而出，试想如果李斯特因害怕肖邦的才华超过他而嫉妒贤才，压制肖邦的话，那么今天我们就无法听到著名的《幻想曲》了。解放军战士连续几天几夜镇守战地，因条件限制，没有办法喝到水，尽管每一位战士都口渴难忍，但是面对通讯员从路上捡来的一个红苹果，战士们都纷纷谦让，让给最需要的人，从班长到话务员到负伤的小兰，苹果转了一圈，又回到班长的手中，在班长的命令下，每位战士只吃了一小口，大半个苹果又回到班长手中，班长的眼里闪着晶莹的泪花，因为他深深地被战士们高尚的品德感动善良的心就是太阳。(雨果《笑面人》) 一只小小的蜡烛，它的光照耀得多么远!一件善事也正像这支蜡烛一样，在这罪恶的世界上发出广大的光辉。——莎士比亚《威尼斯商人》 爱与善是幸福，亦是真理，世界上唯一可能的幸福与真理。——罗曼?罗兰《托尔斯泰传》 文明是善，野蛮是恶;自由是善，束缚是恶。但正是这种臆想的知识把人类天性中的那种本能的、最幸福的、原始的对于善的需要给消灭了。——托尔斯泰《卢赛恩》 如果一切皆善，就一切皆美。——《托尔斯泰作品研究》 生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相辅相成。——托尔斯泰《伊凡?伊利奇之死》
5，成长的故事 四年级400字作文
成长中的故事犹如满天星，闪耀着银色的光芒，有的像黄河水流向远方，有的让我想起暗自偷笑，有的让我深思一番。每一个故事都记录着我生命划过的痕迹，成为了我宝贵的财富。
打开记忆的大门，回想起我的老师。常言说得好，每个人最要感激老师，因为她教你知识，教你做人的道理。我最要感激的是教我们的徐老师。
她个子不高，戴着耳环，她是那么的亲切，那么的温柔。她就像冬天里的一把火，照亮了我！
有一次，徐老师开心地说：“这次我们要选一个同学去参加比赛，我心里想：徐老师会不会选我呢？开始投票了，有人选了我，有人选了沈泽成，我心里想：有了沈泽成，我就凶多吉少了。我们俩到了最后，现在平分，只剩最后一个同学，他会把票投给谁呢？我心里还想：相信自己，一定能赢的。最后同学把票投给了我。我感谢同学和老师，给了我一次机会……
比赛开始了，我大大方方地走上了讲台，开始讲故事，我的台词和动作都背得滚瓜烂熟，是因为徐老师下课，一直在办公室里一字一句地教我。我背的没有一点差错。我获得了同学和老师热烈的鼓掌，徐老师觉得我表现的很好。
我回到教室，同学们也说我表现好。我谢谢同学给了我一个机会，让我锻炼自己，给了我一个展示的机会。
生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．
（仅供参考）成长中的犹，闪耀着银色的富。 师。常言说得好，每个人最要感激老师，因为她教你知识，教你做人的道理。我感激的是教我。 ，那么会不会选我呢？开始投票了，有人选了我，有人选了沈泽成，我心里想：有了沈泽我就凶多吉少了。我
每个人成长中都会有很多事，今天我也讲一个事。 在我5岁的时候，我在楼下和朋友玩，我拿竹棍玩，不小心扎了一根刺我回家跟爸爸讲，爸爸说要拿针给我挑出来，我一听就跑，可是爸爸、妈妈紧追不舍，最后我还是被爸爸、妈妈“逮”着了。我看着爸爸手里拿着的针，我害怕得一点一点吧手指往回缩。我趁爸爸放松了一下，我一线子钻到了桌子下面，这下爸爸费了九牛二虎之力在吧我拉出来，这下爸爸使劲的拉着我的手不放。我刚要大哭爸爸说：“好了”。爸爸语重心长说：“做什么事都不要害怕。” 记得有一次，我由于不注意保暖，因此发了烧。妈妈带我去医院看病。一路上，我一直祈求上天，不要打针。我怀着不安的心情，心里七上八下的来到了医院。经过了医生的诊断，我还是听见了我最不愿听的话——打针。虽然我很怕打针但是我想起爸爸的话我还是走过去。护士拿着药瓶向我走来，针扎向我。过了一会儿护士说：“好了”。 同过着见是我明白了做什么事都不要害怕。
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