怎么样当好班组长，如何当好组长

本文目录一览

1，如何当好组长
2，怎样做一名合格的班组长
3，怎样当好一名备课组长
4，如何当好班组长心得
5，怎样做好一名班组长
6，如何当好班组长
7，怎样做好班组长

1，如何当好组长

如何当好组长作为一个组长，首先要考虑怎么样完成你组的工作任务。要完成好工作任务需要好好利用你的员工帮助你。那就要懂得怎么样对待员工。怎样对待员工？一、以仁义对人，你将收获仁义。以仇视对人，你将收获仇视。二、好员工是鼓励出来的，不是批评出来的。不好的员工并非天性不好，多数的原因是被环境和领导逼出来的。三、如果你能坚持以正面的眼光，友善的心态看待员工的不足和错误，你将能激励员工改进工作，并收获更多的信任。如果你总是以责备的眼光看待员工，以严厉的批评管理员工，可能也会改进工作，但却会制造对立情绪，越来越不好管。

如何当好组长

2，怎样做一名合格的班组长

班组长身处兵头将尾的位置，承上启下、桥梁纽带的作用十分显著。而作为一切工作任务落脚点的一线班组，能否将班组成员凝聚在一起，能否真正成为自控型班组，确保安全的稳固、任务的完成，班组长本身素质的高低、职能发挥的好坏往往起着决定性的作用。铁路实施路局直管站段改革以来，班组结构的变化、人员流动的加剧、任务要求的严格等无不时刻考验着每一名一线的班组长。班组长是工业企业最基层的管理者。作为班组这个小团队的领头人，班组长要实现增强能力、提升境界、凝聚人气的目标，应当具备“四味”。汗味。班组长要吃苦耐劳、身先士卒，用辛勤的汗水赢得班组成员的尊重与支持，带领大家完成岗位生产指标和工作任务，绝不能当“脱产干部”，指挥别人干活自己却袖手旁观。油味。班组长要刻苦钻研生产技术，不怕沾上机器上的油味，练就一身过硬的技术本领，善于解决技术难题。要扑下身子和大家一起开展设备保养和维护检修工作，当好班组职工的技术主心骨。书香味。班组长要不断加强学习，阅读生产和管理方面的书籍，不断充实自己的业务知识、丰富自己的管理经验，以知识驾驭工作、以智慧管理班组。班组长要建设学习型班组，带领班组成员当知识型工人，切不可只凭经验和资历开展工作。人情味。思想政治工作是班组管理的重要组成部分。班组长不仅要带领大家完成生产任务，还要关心班组成员的学习、生活和成长进步，积极帮助大家解决实际困难，切实维护大家的合法权益。要善于与班组职工沟通，倾听大家的意见和建议，善于化解矛盾，把班组建设成充满人情味的和谐团队，不断增强班组的凝聚力、向心力和战斗力，推进班组整体工作上水平。希望你能成为一名合适的班组长！

怎样做一名合格的班组长

3，怎样当好一名备课组长

一要树立好自己的威信.取决于三点:首先要有自觉的“公仆”意识。其次要有过硬的教学水平，站得高，才能看得远。;第三要善于观察问题和发现问题，。二要把学科教学安排好。对于学科教学，学校有总体安排，教务处有具体安排，年级组也有一定的意见，但是这些安排和意见都不可能具体到每一个学科以及每一个学科的每一章节，更多、更详细的安排还是需要备课组长来考虑。。三要与同级同学科教师搞好团结协作。只有团结才能同心协力，只有协作才能用最小的付出获得最大的效益;同时搞好团结协作也是搞好集体备课的关键，只有集体备课搞好了，同级同学科教师才能达到在教学进度、教学要求、教学内容上的一致，而决不能太保守、算小账。可以给老师们推荐好用的备课工具，比如101教育PPT，我们年级都在用的。四要在平时做好教研记录。作为一名备课组长，要把工作做在平时，要做得认真、仔细，以免最后关头自己受苦受累还不讨好。

一要树立好自己的威信.备课组长威信的树立不能靠学校、教务处或年级组的指定而确定，不能靠你是组织程序上的组长就立马成为了这个小团体中的“头”。备课组长的威信要树立好，在很大程度上取决于三点：首先要有自觉的“公仆”意识，能够诚心诚意地做好服务工作，要热心为同级学科老师服务，将有用、有效的教学资源毫不保留地提供给年级学科老师，同时放手发动和鼓励同级学科教师大胆地进行教学改革和研究。其次要有过硬的教学水平，站得高，才能看得远。在教学中严格要求自己；规范自己的教学行为，把平时的每一节课当优质课上，把优质课当平时的课上，使自己的教学业务能力和教学成绩保证在中等以上的水平；第三要善于观察问题和发现问题，要注重观察同级学科教师的工作方法和课堂教学中暴露的问题，及时与同级学科教师交流，并提出自己认为切实有效的整改意见。二要把学科教学安排好。对于学科教学，学校有总体安排，教务处有具体安排，年级组也有一定的意见，但是这些安排和意见都不可能具体到每一个学科以及每一个学科的每一章节，更多、更详细的安排还是需要备课组长来考虑。比如教学进度应该如何，对于某一章节应采用何种方法，教学的坡度和标高应确订在什么样的标准范围内，课堂上如何开展好小组合作学习和进行小测验等等。只有这样，才能使备课组的学科教学有计划、有安排、有序有效，才能为学校的整体教学质量的提高作出应有的贡献。三要与同级同学科教师搞好团结协作。只有团结才能同心协力，只有协作才能用最小的付出获得最大的效益；同时搞好团结协作也是搞好集体备课的关键，只有集体备课搞好了，同级同学科教师才能达到在教学进度、教学要求、教学内容上的一致，而决不能太保守、算小账。当然，作为备课组长也要鼓励同级同学科教师充分挖掘自己的潜能，努力调动学生学习的积极性，争当本学科教学的排头兵。四要在平时做好教研记录。许多备课组长在接受年终检查时，急得焦头烂额；翻箱倒柜也找不出领导需要的东西；还有的在检查前几天熬更守夜，编造材料，结果领导还是被领导看出了破绽，落顿批评，让人苦不堪言。其实好多工作我们在平时都做了，关键是没有做好记录，作为一名备课组长，要把工作做在平时，要做得认真、仔细，以免最后关头自己受苦受累还不讨好。

怎样当好一名备课组长

4，如何当好班组长心得

很简单别人没想到的你得想到别人没做到的你得做到起带头作用就是做什么事都要带头要维持好纪律牺牲自我多为班级着想细心大胆有领导能力人缘好

设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施，在实施的过程中，班组长要树立权威性和强有力的执行力，那么就像一只狼带领一群羊打败了一只羊带领的一群狼一样。其次，班组管理应该打破习惯性的思维和经验。“把木梳卖给和尚”的故事告诉我们，只有转变现有的观念，创新工作思路，改变束缚，才能更好的开展工作。为期一周的班组长培训已经降下帷幕。参加完这次培训，让我无论在班组管理的理解上都有进一步的体会。它不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，对于刚上管理岗位的我来说，无疑是旱地里下了一场“及时雨”。如何改进和提高班组的管理水平，使其成为一个完美的团队呢？首先，班组长是生产的组织领导者和指挥者，也是直接生产者，他综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。在班组长的带领下，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施，在实施的过程中，班组长要树立权威性和强有力的执行力，那么就像一只狼带领一群羊打败了一只羊带领的一群狼一样。其次，班组管理应该打破习惯性的思维和经验。“把木梳卖给和尚”的故事告诉我们，只有转变现有的观念，创新工作思路，改变束缚，才能更好的开展工作。在工作中，班组成员要坚持不懈的学习，学习文化知识和专业技能，通过大量各种知识的吸取，保持积极的上进心，不做“做一天和尚撞一天钟”不求上进之人。班组员工对责任心、勤奋的理解不能局限于思维上，而要明确分工，明确时间，明确范围保障责任明确，用掌握的正确工作理论指导工作技巧，只有拥有了强烈的主人翁责任精神，对待工作才能作为自己成长的一部分用心对待。一个班组的工作，需要每位员工的配合和协作，这就要求全体成员要增强纪律意识，以团结为核心思想，面对工作中的各种困难和挑战，要相互理解、支持和鼓励，解决问题的关键在于人，努力就有可能，退却就不可能，只要肯开动脑筋，办法总比问题多！然后，要有知错就改的态度。一个班组在成长的过程中会遇到各种各样的问题和困难，无论是班组长还是每个员工都不能保证其100％的正确性，所以，只有在工作的过程中不断修正自己的错误，分析错误的原因，提出整改措施和防范措施，改进工作方法才能促使整个班组朝着完美的目标前进。每个人从出生以来无时无刻不是在集体中成长，上学是，工作也是。通过这次培训，让我对团队的意识和人在团队中的作用感悟至深。我深深地体会到一个人的力量是如此渺小，但又如此伟大；一个人的智慧是如此有限，但集体地智慧又如此不凡；一个人进一步前面可能是“悬崖绝壁”，但退一步可能就是“海阔天空”！同时体会到“有效地沟通”对于搞好班组管理来说是如此地重要，人如果没有沟通和交流就好比一个人在一个孤岛上孤立无援，没有了希望！如果一个班组没有了“有效地沟通”，那它将会是一团散沙，离“死亡”也不远了！当我们在遇到问题时，应该尽量将问题简单化，把所有无关的干扰排除！同时也应该学会体谅，学会宽恕他人！大家应该团结一致，要有集体使命感和荣誉感！一个人的力量也许是有限的，但是如果能够团结大家的力量，那就能够创造奇迹！我相信世界上没有完美的个人，但有完美强大的团队！

5，怎样做好一名班组长

高层领导的决策，需要通过基层去贯彻、去落实，其中基层领导很重要，他们与员工的联系更为密切。所以要提升班组长素质，提高其在员工中的威望。而自身素质的培养，综合来讲就是个人能力的问题，即班组长在工作中的领导能力、协调能力和决策能力等。如，你在班组中的威望有多高，你一天的工作是怎样安排的，你班组有什么计划，发展方向是什么等等。其实管理不仅是一门学问，更是一门艺术。首先，你应该注意到你是班组长，你的一言一行、一举一动代表着班组的形象，作为班组长要做到以身作则、身先士卒、与员工一起分享劳动的快乐，以此来调动员工的工作积极性。相反，如果班组长一个班背着手，指挥这指挥那，很容易与员工产生隔阂——至少员工会认为你很清高。如果想团结班组，赶快行动起来吧！不要把自己的情绪带到工作中去人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺，每个人都有不愉快的时候，我们生活在快速发展的时代，都会有生活的快车与你相撞。这时，你需要心平气和地让抛锚的汽车重新启动。同样，也不要把糟糕的情绪带到工作中，这样会影响到整个班组的情绪，调整好自己的心态，在工作的八小时内把工作做好，即使是在工作中碰到难题，也要耐心去解决。公平、公开、公正地去处理问题管理就像一张无形的网。如果班组长不能很好地处理某件事，在工作中有营私舞弊的现象，那会给班组带来负面的影响，在班组中形成不正之风。所以，工作要透明化、细致化，领导、监督到位，不存私心，制度面前人人平等，不搞特殊化。提高自身素质，善待每一位员工看一个班组长的管理水平，归根到底是个人的修养问题。有时，一句话可以影响整个班组。有的班组长看员工出了问题，就会大声呵斥，认为这样才有威信，其实这样做只会适得其反，用理智的头脑去分析问题、解决问题，善意的批评比大声呵斥要好得多，员工也会虚心接受。另外班组长要言而有信，对自己的行为负责。如果违背诺言，你的威信就会下降——因为你是一个言而无信的人。作为班组长，要发扬集体主义精神，并把这种思想融入到班组中。最为重要的是，你要懂得班组的工艺参数和流程及所有工序的工作重点，对工艺执行要了如指掌，并不断去学习新知识。如果有一些每天要做、必需要做的工作，那就提前把它做好，并且养成这种习惯，安排工作时条理清晰、思路明确，对领导下达的任务能够及时的不折不扣的完成。制定一个班组的计划目标是很重要的。

经营企业不是一个人的事，管理企业也不是一个人的事，它需要大批优秀的人才，凭的是全体人员的分工合作和共同努力。高层领导的决策，需要通过基层去贯彻、去落实。其中基层领导很重要，它直接与员工密切联系，所以，要提高班组长素质，加强自身在员工面前的威望，而自身素质的培养，综合起来就是个人能力的问题，即班组长在工作中的领导能力、协调能力、决策能力等，如，你在班组中的威望有多高？你一天的工作是怎样安排的？你班组有什么计划？发展方向是什么等等，其实，管理不仅是一门艺术，也是一门学问。首先，你应该注意到，你是班组长，你的一言一行、一举一动都代表着班组的形象，缉哗光狙叱缴癸斜含铆做为班组长要做到以身作则，身先士卒，搞好班组团结最好的办法就是行动起来，与员工一起分享劳动的快乐，来调动员工的积极性。相反，如果班组长一个班背着手，指挥这指挥那，便容易与员工产生隔阂———至少员工会认为你很清高。如果想团结班组，赶快行动起来吧！不要把自己的情绪带到工作中人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺，每个人都有不愉快的时候，我们生活在快速发展的时代都有生活的快车与你相碰撞，这时，你需要心平气和地让抛锚的汽车重新启动。同样，在工作中也不要把不高兴的情绪带到车间，这样会影响整个班组的情绪，调整好自己的心态，在工作的八小时内把工作做好，即使是在工作中碰到的难题，也要耐心去解决。公平、公正、公开地处理问题管理就像一只无形的网，如果班组长在某件事上不能很好地处理，在工作中有营私舞弊的现象，那么会给班组带来负面的影响，在班组中形成不正之风。所以，工作要透明化、细致化，领导监督到位，不存私心，班组面前人人平等，不搞特殊。提高自身素质，善待每一位员工看一个班组的管理水平，牵涉到个人的修养问题，有时，一句话可以影响整个班组，有的班组长看员工出问题，就会大声呵斥，认为这样才有威信，其实这样做只会适得其反，用理解的头脑去分析问题，解决问题，善意的批评比大声呵斥要好得多，员工也会虚心地去接受。另外班组长要言而有信，为自己的行为负责，说过的话要算数，如果有失诺言，你就会在你所在的班组威信下降———因为你是一个言而无信的人。做为班组长，要发扬团结主义精神并把这种思想意识融入到班组之中，最为重要的是，你是懂得你所在班组的工艺情况，所在工序的工作重点，对工艺执行要了如指掌，并不断去学习新知识。如果有一些工作要做，每天要做，必须要做的那么就提前把它做好，并且养成这种工作的习惯，安排工作时条理清晰，思路明确，对领导下达的任务能够及时的不折不扣地去完成。

6，如何当好班组长

企业的管理制度就像金子塔一样，由高层到基层，任何一个环节都不能缺少，高层就好像企业中的领导者，他们占少数部分，发挥着决定性的作用，管理者的工作成功与否，关系到企业的兴衰好坏，而班组长作为领导者之一，作为基层领导，是企业的“第一战线”，是否能够领导好基层“战士”，也关系到企业的生产与发展。班组长要怎样做好工作呢？　　(1)勇挑重担独当一面融为一体是一种手段，而独当一面才能充分展示才能。独当一面，有工作主动发挥才能的一面，但也有担当风险，承担责任的一面。这里有两个问题需要注意。一是要职责到位。有职就有责，有责就有压力，职责到位，要求担任班组长在安全工作中一定要做有心人，尽快进入角色，担当起领导重任。客观地讲，独当一面对担任班组长来说，肯定有一定的难度，有时还会品尝到失败的痛苦。但从主观上讲，独当一面地干，与其说是一种锻炼，莫如说是一种对自己魄力的检验。因此，担任班组长一定要珍惜这种独当一面干的机会，以出色的安全生产成绩报答组织：的厚爱和职工的信任。二是要敢于碰硬。独当一面地干，必然会碰到一些棘手的问题，如果有畏难情绪，或绕道而行，那么，独当一面就会流于形式。　　直面困难，敢碰硬，成功地解决安全生产难题，是班组长应有的基本素质，对新任班组长来说尤为重要。　　(2)要与职工融为一体虽然大多数新任班组长出自基层，但，并不是十分了解本班的安全生产状况，要想打开班组安全工作局面，必须争得班组全体成员的信任。实践证明，要达到这种境界，必须具备四个条件; 一是诚实，诚实是基础。诚实需要新任班组长放下架子，认真开展安全调研，要让班组成员认为，你是来向他们学习的。心诚则灵，只有这样，才能学到安全生产的真本领。　　二是谦虚，谦虚是动力。谦虚不仅能赢得班组成员的好感，也是搞好安全工作的机会。如果上任伊始，认为职工这也不对，那也不行，指手画脚，不仅适得其反，有时还会遭冷遇，成为孤家寡人。当然，过分谦虚也是不对的，尤其是对待安全工作，谦虚到了虚伪，反而被人瞧不起。　　三是好学，好学是关键。诚实也好，谦虚也罢，如果没有好学，也就没有了依托。担任班组长在安全工作中，好学不仅能学到经验，而且还能处理好各种关系。同时，好学也使诚实、谦虚落到了实处，形成互动效应。　　四是投入，投入是保证。一些担任班组长之所以在安全工作中无所事事，甚至无所作为，主要在于自己未扑下身子，精力投入少，打发时光多。要想打开班组安全工作局面，必须与班组职工同甘共苦，把全身心放在班组，只有与班组成员融为一体，才能赢得职工的尊重，做到你中有我，我中有你。融为一体保安全的最高境界，就是相互影响、形成互动，共同提高。　　(3)扑下身子全力以赴所谓全力以赴地干，就是要求担任班组长工作在班组，工作在岗位，不摆花架子，不做表面文章，而要把自己当作班组普通一员，踏踏实实地工作，把繁荣企业经济、确保企业平安作为自己最大的追求。为此，要注意三忌; 一忌急于求成。任何事情都有个过程，安全工作也是如此，要遵循安全生产规律，去打开安全工作局面: 二忌脱离职工。依靠职工是搞好班组安全工作的法宝，群策群力是班组安全的依靠: 三忌不推不动。有些新任班组长小心谨慎，怕这怕那，安全工作主动性不强，被动应付，不推不动，这种现象必须克服。　　总之，担任班组长要打开安全工作局面，就要与职工融为一体，勇挑重担独当一面，扑下身子全力以赴。遇事不逃避，遇到问题不推委全力以赴完成上级领导交付的任务！这是班组长的基本工作任务也是工作中的重中之重。这样就能取得安全工作实效。

如何做一个班组管理者（一）对上： 1、班组首先要按车间要求完成生产任务, 2、完成好上司布置你的除生产任务之外的各项管理工作。 3、学会尊重你的上司。（二）对下：管理好班组要求： 1、分配班组的生产任务，注意员工特性与长处，按能力大小分配； 2、培训指导员工：培训的工作方法与工作要求，最好自己能做师傅，如果人多，要培养骨干，让骨干做师傅。 3、培训方法：说给他听、做给他看、让他做做看，做得好夸奖他，做不好再改善，再教再做，养成做好的习惯。 4、激励下属人员的方法：定期开会，会上表扬员工，表扬要当众，让员工有荣誉感。 5、对有问题的员工，留到下班后，单独谈话，批评要单个，给员工留面子； 6、对属下人员多沟通，了解困难，帮助解决员工的个人困难，这样员工会很为你卖力的。（三）对待员工方式： 1、以仁义对人，你将收获仁义。以仇视对人，你将收获仇视。 2、好员工是鼓励出来的，不是批评出来的。不好的员工并非天性不好，多数的原因是被环境和领导逼出来的。 3、如果你能坚持以正面的眼光，友善的心态看待员工的不足和错误，你将能激励员工改进工作，并收获更多的信任。如果你总是以责备的眼光看待员工，以严厉的批评管理员工，可能也会改进工作，但却会制造对立情绪，越来越不好管。总之合格的管理人员是圆满完成公司的任务，员工跟着你觉得有归属感，公司领导都对你的工作和为人很满意。

7，怎样做好班组长

基层管理以愚数十年的管理经验，要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下五要素，：1、能力强，有威信。2、品德好，乐助人。3、能吃苦，做榜样。4、有铁杆（骨干），能呼应。5、善沟通，互信任。当然还有常规的基层管理要领：1)、办事要公道。办事要公道说起来容易，但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响，公平常常被错当成平均主义，所以需要基层管理者在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。 2)、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，员工自然也会不满意你。 3)、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个基层管理者，目标也应非常明确，否则就纯粹是一个糊涂官。 4)、准确发布命令。作为一线的指挥者，发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确，否则容易产生歧义，在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误，造成工作中的事故。 5)、及时指导。工作中，下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。 6)、需要荣誉。作为基层管理者还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。

做为一个合格的管理者，根据高层管理的需要，要33%时间来协调，50%时间来思维，17%专业知识，也就是说要33%左右的时间来处理人际关系了 . 管理是设计和保持一种良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标。对于任何一个企业其主管人员的根本目的是创造盈余，即创造一种环境，使人们在这个环境里，投入最少的时间、资金、原材料和个人的辛劳，完成集体的目标。或者说，他们在这个环境里，使用现有资源，完成预期的目标越多越好。一、管理者必须具备的个人特点和管理才能 1、有管理的愿望：一个合格的管理者必须有从事管理工作、影响他人以及通过与下级的共同努力取得成就的强烈愿望。较高的地位和优厚的薪金可能是促使有效管理的一个重要因素，但强烈的管理愿望才是管理者实现高效管理的原动力。 2、与人交往的才能和感情的交流：一个合格的管理者必须具有通过书面报告、信件、谈话和讨论与人交往的能力。要有理解别人感情的能力，并能应付交往中出现的各种情况。 3、正直和直率：这是一个合格管理者必须具备的最高道德品质。只有在工作中钱财方面以及与他人相处中作到诚实直率，努力使上司了解本人的情况，坚持做到完全真实，才能成为一个真正意义上的合格管理者。 4、过去作为管理者的业绩：任何一个行业，不可能从普通职工中挑选出高层的管理者，因为他们没有管理工作经验，而过去作为管理者的工作业绩可能是对管理者今后工作表现的最可靠的预报材料。在某种意义上来讲，在公司里取得的工作经验是一个管理者事业成功的关键。 5、技术才能：它是一个合格管理者所必须具备的运用工具和特殊技术的能力。对于任何一项管理工作它都包含特定领域所需的特殊知识和技能，只有具备了这些基本能力才能实现高效的管理。 6、与人工作的才能：这种才能体现了一种合作的力量，只有具备了同其他人共同工作的才能，才能开创一种环境，使人们感到放心，并可随便表达意见。 7、概念的才能：只有具备这种才能，才能看到“大局”、认识某种情况下的关键要素并懂得各要素之间的关系。 8、设计才能：要成为一个较高层次的有效管理者，必须不仅仅能看出问题，还必须具有一个优秀设计工程师的能力，能找出实事求是地解决问题的办法。只有具有这样一种设计才能，才能根据各种面临的现实设计出一个可行的解决问题的办法。 9、分析和解决问题的能力：一个合格的管理者必须能够看出问题，分析复杂的情况，并通过解决所遇到的问题利用出现的机遇。他们必须审视周围环境，并经过合理的过程看到那些影响机遇的因素。二、怎样去做一个合格的管理者学过管理的人，都会如数家珍地说出一些管理大师的名字以及他们所倡导或开创的流派。在刚刚接触管理工作的时候，简单地认为只要照搬某个流派的管理做法就能成为一名合格的管理者，但是实际工作证明了我的想法是错误的。其实不同的理论都有其产生发展的背景，各有侧重点，也各有特定的适用范围。要成为一名合格的管理人员，应该从以下方面入手： 1、共同建设高度认同的企业文化：高度认同的企业文化是科学有效管理的基石。良好的管理取决于对某些基本价值观的接受，管理工作必须借助于一个平台，也就是一个环境，这个环境包括物质环境和人文环境。现代化的高科技企业最重要的不是先进的技术，也不是雄厚的经济基础，而是“人”——训练有素的员工，而任何一个员工特别是新员工要接受企业的基本的价值观念，是一个非常艰苦的过程，必须向其灌输基本的价值观念，所以初期培训和后续教育是一个很重要的环节。 2、理解人类共有的癖好，例如猜忌，嫉妒、地位、偏见、感知、性情、积极性和才能：管理者要培养的最有价值的素质是——耐心、和蔼和体贴别人。机器和化学剂不会介意你对它们温和还是粗暴，但人类会。你的手下不仅是工程师、会计师、行政人员、销售人员，他们是人——这是最首要的。他们有家人、朋友、喜好和厌恶。人类是有感情的。尊重他们的人格，你就能得到他们的尊敬和忠心。反之，他们就会失去为你工作的动力。“己所不欲，勿施于人”，这也是管理上的金科玉律。当你将批评下属或表达不满时，先问自己，“我是否喜欢别人用这种方式对我说话呢？”想想如果自己处于他们的位置，希望得到何种和蔼和体贴呢？然后再以同样的态度施于下属。 3、广开言路：一个真正具有生产效率的部门是每个人都积极思考更好、更有效率的工作方法，以更少的时间和更低的成本，生产出更高质量的产品。要达成这种革新，必须接受新构想，而且还要鼓励下属创新。激励办法很多，如给奖金、假期或礼物。但最有效的动力是，让员工知道管理层确实在聆听或将员工的建议和构想付诸工作中。 4、给属下一个上升的空间。如果员工没有可望得到的上升空间，那么他的工作就到头了。工作到头的员工通常表现烦恼、不愉快、生产效率低下。把你的部门组织起来，让每个人都有晋升的机会，形成在头衔、职责、地位和薪酬方面的逻辑晋升阶梯。如果你的部门太小，不能做到这步，晋升机会可能不可避免地要向部门外的职位发展。若是这样，不要拖住属下的发展，反而要鼓励他们达到自己的目标，那么在与你一起的岁月里他们会使出最大的干劲。 5、组建一个成功的团队：一个成功的管理者应该成为孜孜追求团队整体贡献的榜样，把一部分的精力放在人才梯队的培养和管理的规范化上，不争功、不抢利。个人的力量永远是有限的，而建设一个坚不可摧、百折不挠、人才辈出的团队却是至关重要的，集体的力量壮大了，个人的表面成绩隐去了，但他对组织目标的贡献，却是任何一个只突出个人业绩的主管无法比拟的。 6、批判和自我批判同时不断学习新的管理知识和方法，并恰当地结合实际工作付诸实践；学习所属领域的专业知识，提高技术技能。 7、善于授权：管理者并不是任何事情都必须亲力亲为，英国著名的维廉·巴克莱博士在其撰写的《花香满径》一文中指出：“我们不应该把所有的事都抓在自己手里，认为只有自己才做得好。”此语道出了授权于下属对管理者的重要性。我们常常看到许多主管成天忙于应付各类例行或例外事件，他们自己也总是抱怨工作太忙，都快喘不过气来了，乍一听，还挺让人敬佩他们的敬业精神。其实细细想来，这只能说明他们不善于授权，不善于将工作转移给有能力的下属去做，或许是不信任下属，或许是一种私心在作祟，不给下属在实践中磨练从而提高各方面能力的机会。有的管理者甚至将一些有价值的信息，好的方法紧攥在自己手里，形成一种这事非他莫属，别人无法替代的局面，这实在是各级管理者必须克服的。一个似乎看不出有多大业绩的主管，但他所带领的团队业绩突出，他所培养的干部个个出类拔萃，他起到的是一种催化剂和粘合剂的作用，也起到一种给组织造血的功能，这样的人才是优秀的管理者。管理企业就像在烹调食物，大致上你会照着食谱做菜，但真正动手时必须用所有的感官，随时观察，随机调适，在“尝试错误”中，你会逐渐积累经验；这就是成功管理的艺术，没有秘诀，没有公式，也没有理论。

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