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1，教室里像炸开了锅的片断怎样写

同学们像热锅上的蚂蚁，跑来跑去。教室像战场1样。
教室里像油炸苍蝇似的，炸开了锅

教室里像炸开了锅的片断怎样写

2，教师节小片段怎么写 o 啊

老师，您辛苦了，是您用汗水浇灌了我们，是您用自己照亮了我们，是您把知识教给了我们，是您带我们走进了书海，我们爱您，老师！
虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

教师节小片段怎么写 o 啊

3，如何写小学数学片段教学

所谓片段（片断）教学，是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，时间大致限定在十来分钟。也就是说，片段教学只是教学实施过程中的一个断面，执教者通过完成指定的教学任务，来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。

如何写小学数学片段教学

4，如何写小学数学教学片段分那几个步骤如三角形内角和是写成说

组织讨论。器材：纸板三角形，锐角、直角、钝角的。铺垫：角度、平角、内角、三角形；。提出课题：三角形内角和180度。要求学生解释，理解不同、不深，必然引发讨论。引向“和”的理解一在一起。挑明矛盾：三个角各就各位，没在一起呵。教师点而不破、引而不发，激励学生首先提出办法：拼凑一起，刀剪、手撕（角边无碍，尖尖最重要，边不要太短。）要求学生现作三角形，拼凑实验。结论。

5，片段教学设计怎么写

语文教学设计可以分详案和大纲，如果你只是为了让自己记住教学内容，可以直接写大纲。如果要上交你的讲课内容，我认为还是要详案。把你的教学环节写的详细些，包括你设计的导入语，你需要提出的问题（有时也可以写出学生将要回答的内容），过程（写出你每个段落的详细讲解过程，需要提出的问题），板书设计。如果你要选择一个段落来讲的话，也是要写出教学目标和教学重难点的。一般来讲，要讲一个段落，也是本课的重点段落，你的教学设计也要围绕本课的教学目标和教学重难点来讲解，抓住本课的重难点详细讲解，其他的段落略讲。一般来说，讲课也要遵循总分总，即使是讲课文的一个段落，也要把课文其他的内容带一带。详略得当。

6，化学教学片段怎么写

《氧气》参与式教学片段瓦厂乡初级中学 罗立清一、氧气的性质师：什么是物理性质？师：（出示一瓶事先收集好的氧气）请大家仔细观察氧气的物理性质。学生：（观察，填写下表）氧气的物理性质（在通常状况下）（投 影）师：氧气是否易溶于水？能否观察出来？如果不能观察出来，你能否利用我们学习过的实验探究法进行探究：氧气是否易溶于水？二、活动设计（实验探究）1、提出问题。师：氧气是否易溶于水？2、做出假设。学生：①、氧气不溶于水②、氧气易溶于水③、氧气不易溶于水（或氧气微溶于水）3、设计方案。师：选定两位设计较好的学生的方案投影，然后请大家评判可行性。（投 影）（1）将水加入到已检验是氧气的的集气瓶中，加盖振荡后再用带

7，高中音乐课教学片断教案怎么写

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