怎么学中职数学，怎样才能学好职中数学

本文目录一览

1，怎样才能学好职中数学
2，如何上好一堂中职生的数学课
3，中专生数学怎么学好
4，怎么样才能学好中职数学呢
5，如何学好中专数学
6，怎样学好中专数学
7，如何对中职学生进行数学教学

1，怎样才能学好职中数学

关键是上课认真听讲，课后多做练习，这是学好数学的必要过程。不懂的地方找老师或同学请教，一直弄明白为止。数学有方程，有应用题，有函数，有几何等等，具体你看什么方面差些，就买些参考书做做练习，主要是多做练习，老师上课也不会讲很多，关键是靠自己课下的努力。

怎样才能学好职中数学

2，如何上好一堂中职生的数学课

摘　要：一、首先要做一个学生喜欢的老师学生喜欢老师,才会喜欢你的课堂,才会喜欢数学。一个真正让学生喜欢的老师,说起来容易,做起来也很难。要让学生喜欢你,最起码要做到,言谈举止文明,着装大方,要有一颗宽容的心,这是一种无坚不摧的人格力量。要尊重学生,公平的对待每一位学生,好学生需要我们及时的鼓励和赞许,差学生更需要我们的尊重,理解和安慰。做学生的良师益友,

有什么软件可以扫描中专的数学习题

如何上好一堂中职生的数学课

3，中专生数学怎么学好

高等数学研究的对象主要是初等函数, 初等函数主要是由六种基本初等函数及其复合函数构成. 如果你能真正掌握领悟好这六种基本初等函数的定义域, 值域, 复合函数的定义,以及接下来的极限,连续,导数...等等的定义及定理和规则的运用(记住概念,能自己推导定理...),高数其实不难学.至于其它更多的数学知识, 其实一样, 若能掌握好概念及其中的定理定义再加以灵活运用的话,都不会太难. 虽然说高数用到中学的数学知识不多, 但毕竟中学的数学知识是基础, 有空还是要去捡回来的.

可以学,但要在理论方面吃力些,实践操作一般没问题.

中专生数学怎么学好

4，怎么样才能学好中职数学呢

其实学数学要用心，在老师讲课时用心听，多做数学题，特别是不会的或者做错了的。在知道答案时试着去分析、想象，多记住一些公式及类型题。希望你的数学能好起来。

客观的讲，一般中职院校的学生在学习数学的时候，很难将其学的很好!原因主要在于在职校里面，对于数学课整体而言都不太重视（包括学校老师和学生个人），课时也很少，当然了，中职数学的内容安排跨度也比较大，不像一般的数学书那样在知识的安排方面很合理。

中职数学比较简单。多看书记住公式记住概念。一般是没有问题的。都能学会

我自小就是比较喜欢数学的，但是，我从来没有记住过那些公式的概念，只是比较火烦的运用公式，所以，我建议你也不要硬记那些概念性的东西，没有用，只要你懂的应用了，那什么也难不倒你了的！！！

首先，你的记得住定理概念懂例题，然后你需要通过练习深入理解定理概念。还得记住一些解题方法就差不多了。

5，如何学好中专数学

数学是可以自学的，为什么我们不自学呢就是因为自学很浪费时间，还不一定理解，老师讲解就方便多了，而且容易理解所以上课一定要好好听课。我是建议准备错题集的，把自己做错的题型写在本子上,在本子的左侧写上自己做错的【答案】，然后在本子的右侧写上正确的【答案】，在看时要进行比较，看看自己的【解题思路】在那一步骤和正确的【解题思路】不一样，在看时还要认真分析每个题型的【解题步骤】，这样做很方便复习哦，，，，要想学好数学，关键的是要掌握各种题型【解题思路】，，，还有就是要知道每一个题型的【解题方法】，，，在就是要把每一个公式定理记牢，要学会应用它来解题，还可以买卷子，辅导书，这些可以帮你提高解题能力，做卷子时遇见不会做的题型或者做错的题型，这时可以看看答案，看看答案上的【解题思路】和自己的【解题思路】那里不一样，看看自己错在哪了，看辅导书时也是一样的，看时可以先把答案盖上，先自己解答，如果实在是没办法解答，就在看答案，这样可以让你更加理解每个题型的【解题思路】和【解题方法】，因为你已经自己做一次了，所以再看答案时就可以更加理解，更清楚的记得每个题型的【解题思路】，这些可以让你多接触一些题型，毕竟只会教科书上的是不够的，希望您能认真分析我说的话，因为我相信会对你有帮助。所以加油哦。。。。

学很好学，在无意识中掌握比较无压力，只要能理解定律公式。英语不要刻意去背单词，英语和语文一样，课后多做题目，知识点很零碎，教什么就一定考什么。物理主要是掌握好定律，很快就可以提高分数，没办法一下子全部补齐，因为数学的考点很明确，语法，太多背了太累，熟读短语，一切ok啦，只要上课听几道例题

6，怎样学好中专数学

文章摘要: 同学们到了中专学习．数学这门基础学科可能是每个学生较头疼的．因为进入中专后，由于对知识的难度、广度、深度的要求更高，有一部分学生不适应这样的变化，由于学习能力的差异而出现了成绩分化．尤其对一年级新学生来讲，环境可以说是全新的．新教材、新同学、新教师、新集体……学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。也有些学生有畏惧心理，他们在入学前，就对数学失去信心．使他们从开始就处于怵头无趣的被动局面。以上这些因素都严重影响一年级新生的学习质量。那么怎样才能学好中专数学呢？ (共1页)

同学们到了中专学习,数学这门基础学科可能是每个学生较头疼的,因为进入中专后,由于对知识的难度、广度、深度的要求更高,有一部分学生不适应这样的变化,由于学习能力的差异而出现了成绩分化,尤其对一年级新学生来讲,环境可以说是全新的,新教材、新同学、新教师、新集体……学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。也有些学生有畏惧心理,他们在入学前,就对数学失去信心,使他们从开始就处于怵头无趣的被动局面。以上这些因素都严重影响一年级新生的学习质量。那么怎样才能学好中专数学呢?一、认清学习能力状态1、心理素质。这就要看学生是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。会学习的学生因学习得法而成绩好,成绩好又可以激发兴趣,增强信心,更加想学,知识与能力进一步发展形成了良性循环,不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好,如能及时总结教训,改变学法,变不会学习为会学习,经过一番努力还是可以赶上去的,如果任其发展,不思改进,不作努力,缺乏毅力与信心,成绩就会越来越差,能力越得不到发展,形成恶性循环。因此学习是对学生心理素质的考验。

7，如何对中职学生进行数学教学

中职教学过程中，数学是一门基本而又重要的文化课程。数学不仅能够提高学生的思考能力和逻辑思维，还对他们以后的发展有着很大的帮助。但是，由于近些年来中职学校招生人数比较多，学生的层次不同，生源的质量也随之下降。数学教学越来越成为学生学习的负担，也越来越不受学生的欢迎。面对中职数学教学中存在的诸多问题，对其进行了思考并提出了自己的建议。一、中职数学教学存在的问题　　（一）从学生方面来说1.基础薄弱，缺乏兴趣　　中职的学生由于在招生时，所针对的生源层次不同，所以学生的成绩普遍不高，学生的基础有待加强，这可以从大部分学生的中招成绩中看出来。特别是需要很强的逻辑思维的数学科目，许多学生都达不到及格的标准。他们渐渐养成了逆反心理，对数学不感兴趣甚至达到厌恶的程度。2.学习的方向性不明确　　在中职学校学习的学生，在他们的课程里已经增加了专业课，这是与现实和工作更为接近的课程，而基础课程语文、数学、英语已经不为他们所重视，专业课在他们心中已经代替了基础课的地位。他们不明白学习数学的用处，所以学习的方向性不明确，这也在无形中增加了数学教学的难度。3.没有良好的学习习惯和方法　　大多数的中职学生之所以以前的学习成绩较差，基础不好，很大一部分原因在于没有良好的学习习惯和方法。他们不懂得学习数学要有自己独立的思考，也不懂得对学习内容进行提前预习。对于数学，所采取的就是能避就避、能抄就抄的态度，从不去认真对待。　　（二）从教师方面来说1.教师对中职数学教学的认识不够，思想上不重视　　中职教育的教育目标主要集中于培养学生在实际工作中的职业技术和工作理念，增强学生适应工作的综合素质。但是，现在很多的中职教师都是刚从师范学院毕业的学生，在教学上由于受到学校的影响，对语文、数学等基础课程不重视。在教学的指导中，没有新方法，只是随波追流，对数学的讲述只重视传授知识，却不能将其更好地与现实和专业相结合。2.缺乏沟通　　中职的教师与学生之间缺乏沟通机制，教师对学生的关注不够。数学本就需要学生专心、专注，但是又比较有难度。学生学不好，使很多教师对教数学比较担心，学生的成绩上不去，教师没有成就感，还有一些学生在课上对教师不理不睬，使得教师对授课丧失了兴趣。同时，数学教材没有得到改进，比较枯燥，所以数学教材需要得到改进。二、中职数学教学解决问题的方法1.激发学生的兴趣　　教师要学会对学生进行主动关心，改变自己的教学方法，以提高学生的学习兴趣。只有将学生对数学的兴趣进行提升，才能够让他们去发挥自己学习数学的主动性。2.教师要学会关爱学生　　一些学生在以前的学习中，就因为数学成绩不好，而被教师和家长训斥，也因此打击了他们学习的积极性。所以教师要学会帮助学生树立自己的自尊心和自信心，多多鼓励他们，让他们相信自己能够学习好数学这门课程。在备课时要改进自己的授课方法，设计新的备课方案。在课堂上，要采取竞赛、游戏等方式，提高学生的积极性，让学生能够全面参与到课堂中。在课后，对学生的作业和成绩要多方面看待，少对学生进行斥责。同时，改变自己的评价方式，应该将学生在课堂上的态度是否积极，在学习态度上是否上进来对学生进行综合评价，而不应该只根据学生的成绩进行单纯的评价，使学生能够真正喜欢上数学。3.充分利用多媒体　　现代社会网络技术在飞速发展，所以教育手段也要随之进步，将网络技术融入课堂。学生普遍对计算机技术感兴趣，所以使用多媒体，首先能够引起学生的兴趣，其次先进的多媒体技术，可以将一些难以说明白的数学理论简单的化为图片。学生可以通过对图片的观察来理解数学理论知识，这也可以帮助学生进行思考。让他们学着对新的多媒体技术进行利用，激发他们的想象力。综上所述，目前的中职学校在数学教学上还存在很多的问题，并且在整个行业中都比较普遍，所以必须加以控制，并对其进行相当的重视。教师要认真研究自己的问题和学生的问题，在教学上形成自己的特色，努力提高自己的教学质量，并充分发挥自己的教学技能，引起学生的兴趣，有效地运用教学手法和多媒体技术，来提升学生学习数学知识与实际能力的应用能力。

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