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山东出版社初二上政治提纲 1为什么要孝敬父母？怎样孝敬父母？ 2影响与父母沟通的原因是什么？如何与父母沟通？ 3什么是逆反心里？产生逆反心里的原因是什么？ 4为什么热爱祖国？怎样热爱祖国？ 5我国民族团结的优良传统表现在哪些方面？ 6为什么发扬爱国主义精神？ 7怎样发扬爱国主义精神？ 8交往的必要性是什么？交往的作用有哪些？ 9在内圈中如何交往？ 10扩大交往范围的重要性、方式有哪些？ 11互联网有什么好处？如何正确使用互联网？ 12什么是礼貌？礼貌的作用？ 13怎样使用礼貌用语？ 14交往礼仪三原则是什么？交往的艺术是什么？ 15合作的原因？ 16竞争的作用？竞争和合作的关系？ 17怎样正确对待竞争和合作的关系？ 18怎样获得双赢的结果 19如何处理合作中的人际关系？ 20平等待人的意义？怎样体谅他人？ 21什么是诚信？诚实和守信的关系？ 22为什么诚信？怎样做到诚信？ 23什么是法律？我国的立法机构有哪些？ 24法律的最主要特征是什么？道德和法律的区别？ 25法律的本质是什么？我国法律的本质是什么？ 26公民的权利和义务有哪些？ 27公民权利和义务的关系？ 28怎样依法行使权利？怎样自觉履行义务？ 29法律在公民生活中的作用？ 30为什么生命健康权是公民最根本的权利？ 31怎样保护生命健康权？ 32人格尊严的内容？怎样维护人格尊严？ 33什么是隐私权？怎样保护隐私权？ 34什么是私有财产权？怎样保护私有财产权？ 35国家运用哪些法律手段保护公民的私有财产权？ 36继承权是怎样形成的？继承方式、顺序、原则各是什么？ 37怎样保护继承权？ 38什么是智力成果？具体表现为？ 39为什么保护智力成果？我国制定了哪些法律？怎样保护智力成果权？ 40消费者的权利有哪些？ 41怎样营造放心消费环境？ 42怎样保护消费者的合法权益？

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高一经济学：其实总结开来就两大块一：市场经济——市场经济在资源配置中的基础性作用——价值规律/市场机制——（挤出市场，现代市场，国际市场）二：宏观调控（地位，目标，手段）手段是重点，分为经济手段，法律手段，行政手段其中经济手段又是重点高二就是哲学一：唯物论 1.自然界客观性 2.物质决定意识 3.意识反作用 4.规律客观性 5.客观规律与主观能动性二：联系 1.联系吴性 2.因果联系 3.整体与部分三：矛盾： 1.对立统一 2.普遍性 3.特殊性 4.普遍性与特殊性关系 5.主次矛盾 6.矛盾主次方面 7.两点论与重点论 8.内外因四：发展： 1.新事物代替旧事物（实质） 2.规律客观性（规律） 3.内外因（原因） 4.量变与质变（状态） 5.前进性与曲折性（趋势） 6.联系构成了事物的发展五：认识论： 1.客观规律与主观能动性 2.现象与本质 3.科学理论巨大指导作用 4.认识深化发展 5.实践对社会发展作用 6.实践与认识辩证关系 7.群众是实践主体 8.改造客观世界与改造主观世界六：人生观： 1.社会存在与社会意识关系 2.价值观导向作用 3.集体主义价值观是正确的价值取向 4.个人活动与社会发展的关系 5.人生的真正价值在于对社会的贡献 6.实现人生价值的条件 7.崇高理想的作用 8.理想与现实关系 9.群众是实践的主体哲学总结：唯物辩证法：联系观点，发展观点，矛盾观点。辩证唯物主义———— 辩证唯物论：物质与意识关系，按客观规律办事，发挥主观能动性认识论：认识观，实践观人生观历史唯物主义———— 价值观世界观高三政治学主要掌握：国体，政体，组织活动原则，党（重中之重），国际关系

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我无语，A，B吧，知足常乐再看看别人怎么说的。

我只有必修四的，自己打来用的。世界观与方法论1.物质：物质决定意识。一切从实际出发，实事求是2.意识：意识有能动作用主观意识的作用。形成正确的意识。3.规律：有普遍性和客观性尊重规律，按规律办事，认识和利用规律1.实践：决定认识通过实践检验和发展真理2.认识：认识反作用于实践，重视认识的作用任时有反复性无限性上升性3.真理：真理有客观性条件性具体性1.联系：普遍性客观性多样性坚持联系观把握好联系整体与部分的联系立足整体搞好局部2.发展发展的前进行与曲折性相统一坚信前途光明勇敢面对曲折发展是由变量引起的质变重视量变促成质变3.矛盾矛盾的同一性和斗争性关系坚持矛盾观（一分为二）重视矛盾的相互转化矛盾有普遍性客观性承认揭露分析解决矛盾矛盾的特殊性具体问题具体分析矛盾的普遍性与特殊性的关系坚持把二者结合主次矛盾和主次方面坚持两点论和重点论相结合1.否定：含义实质作用发展创新精神辩证本质+创新的作用1. 社会存在：社会存在决定了社会意识2. 社会意识：反作用于社会存在具有相对独立性3. 人民群众：是历史的创造者群众观、路线1.价值观：价值观导向作用树立正确的价值观2.标准：特征社会历史性坚持标准规律主题差异性人民1. 人的价值：人的价值在于创造价值2. 实现价值实现人生价值要创造三个条件实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提升个人素质实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。哲学对变革的作用：1. 首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想2. 可以预见和指明社会的前进方向3. 动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量马克思主义哲学一：实现了唯物主义与辩证法的有机统一二：唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一三：实践基础上的科学性和革命性的统一人类社会是物质世界长期发展的产物人类社会在本质上是一个客观的物质体系构成社会物质生活条件的基本要素地理环境人口因素生产方式运动是物质的固有属性和存在方式运动是无条件的永恒的绝对的静止时有条件的暂时的相对的规律：是事物运动过程中固有的本质的必然的联系没有规律的物质运动是不存在的意识的形成，不仅离不开人脑，还必须有被反映的客观实在意识是客观存在的主观映像目的性计划性意识活动主动创造性自觉选择性主动性创造性意识的作用指导世界观人体生理活动具有调节和控制作用实践一：实践是人们改造客观世界的物质性活动含义：凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在实践具有客观物质性：主体、对象、手段（客观）实践具有主观能动性：实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动实践具有社会历史性：人的实践活动是历史的发展着的一是改造自然的生产实践人类基本的实践活动有三种二是变革社会的实践、三是探索世界规律的科学实验活动实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿真理真理最基本的属性是客观性真理只有一个，真理面前人人平等真理都是有条件的真理都是具体的真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的真理的认识1.认识具有反复性 2.认识具有无限性认识运动的反复性和无限性，表明从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，致我们不懈的追求和永恒的使命。联系实际求真务实与时俱进实事求是联系观联系是普遍的所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用。联系是客观的联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（自在事物的联系和人为事物的联系）人为失误的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外联系是多样的要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。联系一切以时间、地点和条件为转移。整体和部分是相互区别的。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体和部分是相互联系密不可分的整体的功能状态及其变化也会影响到部分理解整体与部分的关系具有重要意义。整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。着眼于事物的整体性要注意遵循系统内部结构的有序性要注重系统内部结构的优化趋向。系统优化的方法要求我们综合的思维方式来认识事物。发展观自然界是发展的：自然界总是处在由低级到高级，由简单到复杂的运动过程中。从生命物质到人的漫长的前进和上升过程。正是事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。人类社会是发展的。人的认识是发展的。发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物发展是前途光明的。新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，其根本标志在于他是否用事物发展的必然趋势相符合。事物发展的道路是曲折的。事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是事物有一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变有威信的两边开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。方法论：脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累。

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