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1，关于如何管理班级

班长是吧！可以试着对不同类型的或性格的人交往！都合得来了，就容易指挥了，应人而异。
管理班级
如今的问题就是 假如把副班下了。我该怎么样治理比较好。

关于如何管理班级

2，如何进行有效的班级管理

1、班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想.。班主任要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通过教育促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《学校一日常规》 为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量，并及时了解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。2、要提高管理效果，树立典型是关键。首先要树立正面典型，以班级中勤奋好学，积极上进的学生作为典型，进行积极的指导，指出他的闪光点和不足之处，要求他在各方面都起模范带头作用。其次要树立思想暂时落后的转变典型。要耐心启发，循循善诱，肯定和指出他的闪光点，增强他的自信心，并以正面典型激励他，启发他，一点点一滴滴，他定会转变的，这样就可以以一带十，点面结合。通过典型的树立，全面育人，使学生更佩服、尊重班主任，就可以很顺利地开展班级管理工作。

如何进行有效的班级管理

3，如何管理好班级或管理班级制度

首先要和同学们打成一片，还要和老师搞好关系，和蔼一点，别那么高高在上，最好有点幽默感，这样才能受同学的欢迎～！不要去想如何管教你的同学，应当和他们友好相处，形成一种良好的学习气氛，这样他们就很乐意听你的话，你的烦恼也就没有了。 班长是老师的得力助手，是同学的榜样。作为班级的管理者，班长更了解同学的思想，更能和同学们很好的沟通，更能解决同学们的实际问题。所以，要想当好一名称职的班长，应做好以下几点： 1、自身素质好 要想当好一名合格的班长，自身的素质非常的重要。必须做到，各方面的知识都比同龄人多，凡事都比别人做得好。管理班级要以身作则，更要有一副热心肠。 2、取长补短 俗话说人无完人，提高自己也是很重要的。这就要求班长要用他人的长处来弥补自己的短处，任何不懂得问题都要虚心的向他人请教。对于同学给你的建议，你要坦诚的接受，要认真的考虑后有选择的采用。 3、关心同学 作为班长，不仅要样样做得好，而且好要关心同学。同学们无论遇到任何困难，班长都要热心的帮助他们解决；在同学们烦恼时，要主动和同学谈谈心，了解他们的内心世界，避免发生一些麻烦；还要主动帮助学习差的同学补课，提高他们的学习兴趣，提高他们的自信心，让班级的成绩有整体性的提高。 4、平等待人 平等待人是一个的基本准则，作为班长，不能有高高在上的思想，更不能因同学学习差、品德差、条件差而藐视同学；也不能因为同学的学习好、条件好、关系好等乱了规定，以保证对待每个同学都公平、公正。 希望能帮上你~~~祝你当好班长

如何管理好班级或管理班级制度

4，班级制度该怎么设

班级制度 为加强基层班级建设，培养优良的班风，以利于促进班内各项的工作顺利开展，培育思想品德高尚，纪律观念严明的新一代优秀学生的成长，特制定本班级规章制度。一 班级管理制度1.全体同学应准时到达教室上课，不迟到、早退，严禁无故缺席。2.遇事或生病不能准时上课、参加班会或有关活动的同学应在事先获得批假，发生紧急或意外情况时因直接联系班主任，班干无权批假。3.上课应保持安静，切勿大声喧哗或低声私语影响课堂秩序，影响他人学习。4.尊重辅导员和各科任课老师，有意见可善意提出。5.对班级名誉造成影响者，应做深刻反省。6.注意个人形象，穿着得体。7.校、院卫生检查中被评为“最差寝室”的寝室成员，应做深刻反省，并保证有所改进。8.积极参加各种集体活动，服从班委的工作安排，积极配合班委工作。9.按时参加自习。自习课期间不准随意出入教室，中途有急事需要离开者，必须向班长或纪律委员报告，获批准后方可离开。二、班级日常生活管理制度贯彻、落实学校、学院有关寝室、生活管理制度。落实本班所制定的寝室文化管理制度。寝室晚上须准时熄灯、按时就寝；不大声喧哗、拍打各种球类影响他人休息；禁止乱拉电线、使用大功率电器等；寝室晚上不留宿外来人员；严禁同学夜不归宿。建设和谐的寝室生活，团结互助，妥善处理与他人的各种关系。建设积极、上进的寝室学习氛围，不沉溺上网、游戏或不健康娱乐。落实寝室卫生制度，建立各寝室卫生评比竞争机制。三、班级财务制度班费的收缴须结合实际，应征得多数同学的支持。购买集体物品时，须有两人或两人以上的同学共同前往购买。贵重物品的购买须经班委会讨论，班级同学通过，班主任批准。生活委员负责各项班费收支的明细帐记录，并定期公开班级财务支出和结余。

5，怎样进行班级管理

对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。
第一，要勤快，一有时间就到班级，和孩子们在一起，既起到了管理作用，又增进感情。2、建立威信，说到的一定要做到，奖罚明确，特别是要公正，不包庇班干部。3、搞定比较顽皮的小孩，和他们成为哥们儿，然后依靠他们一起去管好班级。
其实觉得管理班级特别是纪律不太好的话,光靠你一个人的力量是远远不够的。所以我个人认为是首先做的是要组建一个有责任心的班委组，毕竟集体的力量更大，而且能在这个班委小集体建立起团结;然后各主科的课代表很重要，认真的课代表能有很大的作用，毕竟对于初一的学生榜样的作用还是很大的;最后，你们班比较活跃的同学可以让他们参与策划活动，很多比较容易出头的同学是想有展示自己的机会，那活动可以又你们一起参与。最重要的是让大家看出你这个班长是一个在班级中穿针引线的组织者，而非是一个在他们之上的领导者。嗯，就是说从小处做起。呵你真是个有责任心的好班长哪，我初中做班长的时候就是想着多一事不如少一事，但是现在想来若是那时候能多做一些一定可以更好。嗯,要加油哦！
@学校的要求：管理好学生，在追求成绩的同时，关注学生的成长教育；成绩第一位，所以你的培养尖子生，分等级，多关注尖子生；但是不要落下一个差生，孩子都是可以教好的，所以你就纠结了，调皮捣蛋的智商差如何来教？个人拙见：班级实行小组管理，一帮一；培养集体荣誉感，相互关心；好生带差生，针对不同学生性格特点，找他们谈话，鼓励他们上进；每周找小组长开会，了解学生的动态，解决他们的问题；组织集体活动，培养学生间感情，增加学生对自己有情趣懂他们的印象分；@家长方面：孩子交给你了，你的把他培养成天才是不？针对不同孩子的性格特点，可以找家长谈心聊天，让家长指出孩子的优缺点，做出你们一起帮孩子成长的计划；定期开家长会，从家长那里了解，孩子抱怨的事情及关心的事情，并加以改善；

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