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1,检察院实习计划怎么写

请参考:人民检察院实习计划一、实习目的 增强所学法律知识的应用水平,深入了解检察工作开展情况,掌握检察理论和检察实务。二、实习内容 1、掌握起诉书写作; 2、学习出庭公诉技能; 3、掌握询问笔录、讯问笔录、庭审笔录制作; 4、了解证据审查和案卷审查。三、实习地点 ************人民检察院四、实习时间 **年**月**日——**年**月**日五、实习阶段安排 1、**年**月**日——**年**月**日 公诉科 学习起诉书写作、证据审查、询问笔录制作和案卷审查 2、**年**月**日——**年**月**日 公诉科 学习出庭公诉、庭审笔录制作 3、**年**月**日——**年**月**日 侦查监督科 学习讯问笔录制作六、实习总结 1、撰写实习报告,总结实习情况; 2、填写实习鉴定表,请指导老师填写实习评语。

检察院实习计划怎么写

2,人民检察院公诉科实习的具体内容怎么写

人民检察院公诉科实习心得 检察院是国家法律的监督机关。我很幸运地可以来到湛江市人民检察院实习。通过两个月的实践学习,我对检察院有了更深刻的体会,认识到检察系统的架构,认识到检察院内部的职能分配,也使我真正认识到检察人员的工作。要我形容对 人民检察院的印象,那就是“纪律”、“和谐”。 严格的纪律是保证检察人员正确履行职务的重要手段。这次 人民检察院实习,我被分派到公诉科,因而“纪律”两个字对于我来说,特别深刻。每天八点三十分的正常上班时间还没有到,公诉科的同事们都已经勤勤恳恳地在办公室里工作。公诉科的这一“早到”现象使我深有感触,因为我在大学期间曾经到其他机关单位见习学习,了解到某些机关单位的实际工作情况。通过这么对比,我体现到公诉科是多么有纪律的部门。纪律的工作态度为公诉科同事们提供了充足、充分的工作时间。工作时间得到满足的同时,保证了对每宗案件的审查分析质量,也有效地杜绝了冤假错案的出现。因此,“纪律”为 人民检察院公诉科带来了“优秀公诉科”…………等等的美誉。 和谐是当今世界发展的主题。“以他平他谓之和,故能丰长而物归之;若以同裨同,尽乃弃矣。”事物是多种因素的集合,它们相互配合,协调组成新的事物,达到理想的效果。和谐内在的包含多样性、差异性、矛盾甚至冲突,但是,事物最终会达成更高层次的统一与协调,即和谐。 和谐,在公诉科,乃至整个 检察院都得到了实际的体现。 人民检察院是中级人民检察院,她肩负了监督指导湛江市各基层检察机关的重要职责,和谐地调和其与各基层部门间的关系至关紧要。公诉科作为检察院内的重要部门,其与基层检察机关以及各级法院的关系更为直接、密切。在实习期间,我参与了到基层进行提审、起诉等工作。基层人员的友好配合,使公诉科同事们的工作都可以顺利开展。这就体现了公诉科对“和谐”一词的重视。当然,除了外部和谐,还需要内部和谐。在短短的两个月时间里面,我深刻地体会到公诉科是一个大家庭,同事们之间一团和气、齐心合力、团结一致。和谐的工作环境,是实现工作成果的一大前提。

人民检察院公诉科实习的具体内容怎么写

3,检察院实习报告总结怎么写

  大学的最后一个暑假,我去区检察院实习,时间是从二00二年七月十六日至八月九日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在实习期间能够遵守工作纪律,不迟到、早退,认真完成领导和检察人员交办的工作,得到院领导及全体检察干警的一致好评,同时也发现了自己的许多不足之处。  此次实习,主要岗位是审查起诉科,因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法,也涉及一些其他私法科目。在实习中,我参加了几起案件的开庭审理,认真学习了正当而标准的司法程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节,认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程,并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审,核实犯罪事实,探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能,同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录,做好案卷的装订归档工作。  实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,虚心向领导和检察干警求教,认真学习政治理论,党和国家的政策,学习法律、法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的法律技能,从而进一步巩固自己所学到的知识,为以后真正走上工作岗位打下基础。  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的,就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科,法学需要理论的指导,但是法学的发展是在实践中来完成的。所以,我们的法学教育应当与实践结合起来,采用理论与实际相结合的办学模式,具体说就是要处理好“三个关系”:即课堂教育与社会实践的关系,以课堂为主题,通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系,以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系,力求实践内容与实践规模同步调进展。

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