教学立意怎么写，怎样写教学大纲

1，怎样写教学大纲

一般的教学大纲包括这几方面:教学内容、目的要求、教学方法、教学重点、教学难点、教学过程和内容总结，教学过程是主要的，要写详细点，反映了你的教学思路，其他的罗列几条就行

怎样写教学大纲

2，在初中作文教学中如何从立意方面正确有效地培养学生的思维能力

先要知道现在学生喜欢什么，从这个角度去，其次怎么让他去发散思维，就是去联想于自己喜欢相关的东西。最重要的不要放弃任何一个学生，不要认为他学习成绩差而不管他，毕竟老师在学生成长过程中起到很重要的地位

在初中作文教学中如何从立意方面正确有效地培养学生的思维能力

3，何为历史教学立意

教学立意的重要性已经得到了普遍认可,对它的研究也在理论与实践两个层面逐步展开,在此,笔者不揣浅陋,从引入历史教学立意的背景出发,对它的基本内涵、基本构成.

我写个题目给你：加强文化产业繁荣发展（第一行中间） --也谈博物馆建设于保护（第2行中间退2格）立意：起题，简要描叙我国近年对文化产业的投入和存在问题；破题，从文化市场，产业文化交流和队伍转入论述博物馆的中心论证上；中心内容，用夹叙夹议的去谈博物馆的建设和保护。最后是和谐社会的构建需要文化产业的繁荣和对未来的一些展望就可以了。真的不会写加我。。。

何为历史教学立意

4，历史课堂如何确立教学立意

历史科目是一门思维性很强的学科,并非是只通过简单机械的死记硬背就能学好的。从初中到中职,很多学生学习历史科目所采用的方法基本上都是死记硬背,没有主动思考的意识,教师对学生的教育方式也没有注重思维方面的教育,以至于对历史的学习缺乏兴趣,感到枯燥无味。因此,在课程改革中,必须转变课堂教学观念、改变教学方式,以期达到学生终身"学会学习、学会思考、学会合作、学会生存",养成正确的历史态度和社会态度,培养具有健全人格和人文素养的一代新人。

教学立意是一课的灵魂,能否确立合理的教学立意,对三维目标的达成、学生的发展等都尤为重要。本文基于笔者对部分高中特级历史教师的教学案例研究,自身作为高中一线历史教师的教学实践,并结合相关教育教学理论,提出了一些行之有效的确立历史课堂教学立意的策略。

5，作文如何立意确定中心教案教学设计

写教案的具体内容包括以下十项：一．课题（说明本课名称）二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三．课型（说明属新授课，还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：（一）导入新课1．设计新颖活泼，精当概括。3．提问那些学生，需用多少时间等。（二）讲授新课1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。（三）巩固练习1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。（四）归纳小结（五）作业安排布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

6，如何在教学立意指导下进行教学设计的创新

如何在教学立意指导下进行教学设计的创新教学立意是当前在历史说课、备课和评课等环节中常被提及的概念,现今对这一概念的表述各有不同,如周明认为,立意本指一篇文章所确立的文意。教学立意是一节课的“灵魂”和中心,是统摄教学内容思路的体现^。方颖认为,“立”就是确立r意”则指教学内容的思想立题;“立意”就是提炼和确立教学内容的立题[21。支玉良认为,教学立意是教学内容蕴含的教学价值和教学主题。历史教师不能仅限于对知识点的落实,应该注重挖掘历史教学内容的价值,以多元的历史视角,开阔学生的历史视野,培养学生的历史智慧。从这个层面上立意,围绕这个立意组织、整合相关教学内容。教学立意的有无或高低,直接影响历史教学有效性。[3]但就其表述的主要内容看,教学立意是教学者在把握历史阶段特征和本质内容的基础上,对教材知识内容进行提炼并确立的教学主题,它是一堂课的中心和灵魂,是贯穿一堂课的主线。教学设计应该围绕立意并通过对教材知识点间的整合,设计课堂逻辑贯穿和呈现教学立意。那么,如何在教学立意..

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

7，作文如何立意

“文以意为主”，“意”就是文章的主题。它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。中考作文大多是话题或材料作文，没有明确的标准，如何立意就显得至关重要了。作文有了主题思想，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据，那么怎样指导学生立意呢?这里就自己作文教学的几点感悟为例谈谈。　　1、正确，有针对性　　一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据。话题或材料作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确。表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。此外，还要有针对性。选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。　　2、思想要深刻　　意不仅新，还要力求深刻。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。初中学生写作，在立意上难以深入，原因往往就在于浅尝辄止，没有深入开掘。所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。　　3、立意要新颖　　如果文章主题一般化，不新颖，大家都雷同，就难以写出好文章，所以立意要新颖。好文章的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。也就是说，大家都有这样的想法，但是大家未能表达出来，让你给写出来了，这就是新颖，这就是独创。　　立意的独创性并非凭空而来，也不可随意杜撰，它是从生活中来的。只要平时注意观察和体验周围的生活，善于从常见的事物中认识到新的东西，领略到新的涵义，写文章就能出新意。不能看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己独特的感受和发现。而立意做到新颖巧妙，才能在生活的激流中吸取新思想，获得新感受。　　4、简明集中　　就立意而言，简明、集中是对主题的要求。相反，主题分散想面面俱到，却面面不到，是立意之大忌。要做到“简明”，就需要高度的概括力。思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识就无法实现理性的飞跃，思想就不可能达到简明、集中了。　　“简明”要求思想内容上单一集中。这样可以集中精力，写得深刻，给人以鲜明突出的印象。　　总之，好的立意就是文章成功的一半。让我们指导学生作文前围绕上述几点来考虑主题，定能写出思想发光的好文章来。

什么是立意?立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。如果把整篇文章比作一个有血有肉的人的话，主题（中心思想、中心论点）可谓是人的灵魂。立意决定着文章的思想境界，志趣品味，观点看法在审慎审题的前提下，调动生活体验和人生感悟认知能力完成立意，是确保文章思想层次的必要环节。好的立意应该具备以下的条件：1、准确:准确把握材料或话题的范围，理解既不能片面化，也不能牵强附会。思想感情必须积极、健康、向上。立意要符合客观事物的本质和规律，符合当今社会公德和时代精神，如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等2、鲜明集中:指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。不要出现那些让读者想不透的模棱两可的情感倾向。要力戒悲观厌世，力戒谩骂老师、家长和社会等消极的思想在文章中表现出来。集中还表现在同一篇文章着重抒发一种感情，或者主要阐述一种思想，其他感情或思想为之服务。切记，想要“面面俱到”，往往“面面不到”。3、深刻:透过现象抓住本质,找到事物的内在联系，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，并能给人以启示。找出问题产生的原因，分析社会根源和思想根源，并总结规律，寻找解决问题的方法。善于以小见大。一个动作、一个表情可能就是一个典型；一声轻语、一次微笑,就有着丰富的内涵。4、新颖:立意上不随人后，力戒人云亦云。要敢于“反弹琵琶”，突破思维定势，想人之所未想,发人之所未发，打破常规,推陈出新。从相似、相关或相反的方向思考，进行有积极义的创新思考，拿出与众不同的立意，再用自己充满个性化的语言，向我们真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识，让读者也从中得到启示3、由表及里，联系材料，探究原因，深入挖掘。对作文题目和材料进行分析，努力挖掘内在的思想内容及所蕴含的哲理。由表及里、由果推因地审察事物，透过表象看到真相，由问题揭示原因。(多问“为什么”,多想“怎么办”)

不知道哪一个阶段性的，我来写的话，会围绕，别人把我当回事抬举我的时候我要谦虚，别人看不起我的时候我要自信，努力的去做人做事，这样的话来写开头的话，会以社会，社交工作等开始

立意是指作者在一篇文章中所要表达的好恶、观点等。立意高远，要求我们先要养成独立思考、有创造性地思考、善于从多角度思考的习惯。立意高远，还要求我们要善于感受时代气息，从新鲜的现实生活中不断发现新的问题，发现生活中新的矛盾，抓住生活中的焦点、热点、闪光点，运用求异思维，多向思维等方式，找出分析问题、解决问题的新角度、新办法。立意高远，还要求我们必须做到正确审题，快速、准确地捕捉题目中的信息。小而巧的切人口，便于产生新的立意，也便于出彩。在作文的立意上，我们只有尽量求异、求新，才能获得高分。一、发敬思维法发散思维是指写作时针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。发散思考的实质是展开丰富的联想和想像，展开多角度思维。“纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。它由过去、现时、未来三部分组成。“横”就是横向思考，按空间顺序四面八方地联想。由“水”想到长江、黄河、黑龙江，塔里木河……想到外国的江河湖海，都属横向思考，它能使认识向四周延伸拓展。

作文就是要立意鲜明深刻，你要立意的话肯定要选择题材就是说你要表现哪一方面的东西然后选择不一样的题材题材老套就会让人看起来平淡无味相反你的立意足够深刻题材又足够鲜明让人看了以后印象深刻自然就是一篇好的文章

文章TAG：教学立意怎么写教学立意怎么