初中生畅想作文怎么写，新年畅想作文500字初中生

1，新年畅想作文500字初中生

新的一年到了，我们该跟上一年画上圆满的句号了。在过春节前，我还在细细地回忆着上一年美好的时光。总记得，腊月廿九，春节到了，人们穿着漂亮的新衣，门外已经贴好红红的对联，爆竹声彻夜不绝，人们向对方送上新一年美好的祝福。这天晚上，人们还要做年菜，吃年糕呢。大年初一的饭菜真丰富，有遍体金黄的鸡，有香味十足的发菜，还有许许多多有美味佳肴呢。而烹制出一盘盘的佳期肴的功劳者属于大厨师——爷爷。他为了大家能够开开心心地吃这顿饭，特意为我们准备的。晚上，我和妹妹、妈妈、爸爸和弟弟在阳台上放烟花。烟花的品种真多呀，有“雪花”、有“电光花”等……我依依不舍地拿起那支“雪花”，用火点燃，劈劈啪啪，“雪花”从阳台喷向天空，燃后再缓缓落地，一朵朵红的、白的……五光十色，闪在天空中。远远望去，真像天下鲜花呢。接着，我又拿起一个不知名的烟花。插在盆中，点燃导火线，一股烟草冒民出来，接着就咚咚的放起来了，喷发出的像流星一样，一划就消失了。它的形状有很多，一会儿是三角形，一会儿是星形，大小不一，在空中划来划去，美丽极了。新年的钟声敲响了，就这样，我们迎来了新一年的曙光。

新年畅想作文500字初中生

2，作文新学期的畅想600字五年级你有什么感想新的学期你有什么

新学期畅想又迎来了新的一学期，不知不觉，我们已经踏入了六年级的门槛，开始了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中，为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒自己在学习中努力勤奋：作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助别人，时刻谨记遵守规则。发扬艰苦奋斗美德，展小军人风采，想要做个合格的小公民，就要做到艰苦奋斗。学习是辛苦的，但我不能怕辛苦，别人能够做到的事，相信通过努力我也能做到。待人要有礼貌，说话要文明，还要会用礼貌用语。诚实守信，不说谎话，知错就改。每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，如果真的不会请教同学或老师。每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。写作业是一个重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足，并且可以巩固知识。语文作业要书写工整、仔细分析；数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业书写规范，字迹工整。所谓“苦后甘来”，只要努力就肯定会有回报感觉还有很多要学习，似乎计划已经难以囊括，我想，如果在真正意义上完成，那么，以后的收获一定是很多的！学习应该注意方法，根据爸爸告诉我的一个科学研究结果说，人的大脑在上午是最灵活的，所以，学习一些技巧性的东西，在上午效果会比较好，同学们，让我们劳逸结合，珍惜这宝贵的时间，努力勤奋，我要学习学习再学习，进步进步再进步，想到说到做到，就一定能天天向上！

作文新学期的畅想600字五年级你有什么感想新的学期你有什么

3，作文以初二畅想为题

都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想，就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是初二的日子。初二，不愿再做父母手中的风筝，想飞得更高，更远，却怕挣脱了绳子的束缚，又经受不住风吹雨打。初二，希望青春如金子般灿烂夺目，然而青春是宝藏，宝藏需要挖掘；青春是黄金，黄金需要熔炼。初二，珍惜自己的好友，我的梦中夜夜有他的身影，我想我也一定步入了他的梦中。初二，寻求自身的完美。尽管没有一个人是完美的，但是每一个人都应追求心中那份完美。初二的学生渴求：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。初二的学生渴求：平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，多思而不乱思，谦让而不迁就，虚心而不虚荣。初二，努力为自己的命运而奋斗！因为，谁想要游戏人生，他就一事无成；谁无法主宰自己的命运，他就永远是一个奴隶。初二，经受挫折、失败的磨练。因为厄运虽对于信心不坚定者来说是致使的打击，对信心坚定者却是一种最好的锻炼！初二的生活有甜，有苦，但决不会无味。初二的我们可能会失败，但决不会气馁。初二的生活不会怜悯弱者。在挫折面前，勇者进，懦者退！人生的成功只属于逆境中坚持进击的强者。写在初一：认准前进的目标，路再长再坎坷也不要回头，为了路尽头辉煌的目标，我们把握现在，把握初二的时光，把握住自己的人生。这就是我憧憬的初二生活

作文以初二畅想为题

4，畅想初二作文

关于初二，关于叛逆初二了，开始叛逆了。初二了，老师整天念叨“初二现象”，提醒我们要注意……“初二就是分水岭，好的更好，差的更差。” 不知道什么时候起，喜欢和父母顶嘴，把妈妈气得张目结舌，把爸爸气得头上冒烟；不知道什么时候起，喜欢故意和父母对着干，他们让干什么我偏不干什么；不知道什么时候起，总在父母苦口婆心地教育我时，不再耐心，而是不耐烦地说“好了好了，有完没完”打断；不知道什么时候起，当爸爸愤怒地扬手打我时，不再害怕地用手挡住脸，往妈妈身后躲，而是大胆地迎上去，毫不退缩地盯着爸爸，直到他的手软软地放下来…… 长大了，叛逆了。我总是在心里说我不要叛逆，我不要叛逆，而下一秒依然伤他们的心。我不明白我怎么会变成这样，从前那个虽然性格火爆但很听父母话的孩子哪儿去了。消失在风里了吗。是的，或许每个人长大的过程中都要经历这一关，逃都逃不掉。但就没有办法缩短这个过程吗？好在，我已经开始懂得要克制，尽管我仍然常忘记。当妈妈说，“我要跟你谈谈，你最近说话怎么这么冲。”我下意识地没好气地说：“我没空，要做作业。”但我立刻意识到我又那么说话了，妈妈的眼睛立刻黯淡下来。我马上加了一句：“这周作业太多了，下次吧，下次一定谈。” 其实我自己都不知道，下次我真的会愿意谈吗？我还会找理由推脱的吧。我只是暂时地让她开心吧。我真的不想谈这个问题，它让我的头疼得很，矛盾。我不愿去讨论我这样是为什么或者是我要怎么做又或者我是多么地令人失望，我想我需要的只是时间，和我改变的决心。当我们开始长大，心里那颗叫做“叛逆”的种子就开始悄悄发芽，或许我们自己都没有意识到自己给了这颗种子多少阳光和水分，让它成长，但是爱我们的父母已经发现了，那些芽儿已经刺到了他们。或许，为了爱我们的他们，我们该把那芽掐掉一点，再掐掉一点。爸爸妈妈，就请等待，等待我把那芽慢慢地掐掉，然后，回来。我长大了，不再叛逆。

5，以畅想未来为题写一篇600字左右的作文最好是六百字以上的

例文一《畅想未来》 2100年，随着科学技术的飞速发展，有许许多多新鲜的事物出现在我们的视野里，改变了我们的生活。你看，有薄如纸片的大屏幕高清晰电视，有会说话的电饭锅，有纽扣大小的手机，有会变颜色能调温的鞋子……最让我感兴趣的是那各种各样功能奇特的书。未来的书店宛如一本翻开的大书。正面的幕墙上，你会看见许多色彩鲜艳、生动有趣的画面，正向过往行人介绍新出版的书，吸引着人们走进知识的殿堂。走进店门，首先是“宝宝读物”区，我们看看有些什么书吧。有一本名叫《水果娃娃》的书，里面介绍了世界各地的水果，图片颜色鲜艳，更奇特的是，这种书会发出香味，翻到苹果图，自然就散发出苹果的香味，翻到葡萄图，就能闻到葡萄的香味……这样色香味齐全的书，看着令人爱不释手，馋涎欲滴。翻开一本叫《有趣的动物》的书，不仅可以看见各种动物，还能听到他们的叫声，你说，这样是书，宝宝能不喜欢吗？过了“宝宝读物”区，来到“儿童读物”区，这里的书更有趣了。翻开《安徒生童话》，悠扬婉转的音乐遍飘了出来，把你带入梦幻般的童话世界，你可以选择阅读文字，也可以选择听故事爷爷讲故事，还可以选择看动画片，可神奇了。翻开《孩子的歌》，如果你不认识那些蝌蚪般的五线谱，不过没关系，轻轻按一下歌曲题目，悠扬的歌声就会飘出来，你可以轻轻松松地学习新歌了。最有趣的书是关于书法的书了，它有“模仿”、“提高”、“欣赏”三种模式，如果你的字潦草的话，就选择书中的“模仿”模式，你写字时笔再也不会乱跑了，会写出跟字帖一模一样漂亮的字来。过了“儿童读物”区，就进入“成人读物”区。有许许多多叔叔阿姨在聚精会神的学习。如果你想学厨师，赶快翻开关于烹饪书吧，用动画的形式给你介绍各种美味制作的方法，做好的菜肴你能够闻到它的味呢。如果你想学开其他的技术，只要你找到相应的书籍，就可以轻轻松松学习了。未来社会还有奇妙的书还有很多很多，如：能变形的书，能吃的书，能穿的书……你还想了解它们的奥妙吗？

6，关于新学年的畅想的作文要作文辅导比如第一段该写什么

指导学生作文，我有以下一些观点：一、作文是综合训练，即使小学生习作也然。因而有效的指导，必须促进学生各方面的同步展，孤立地、只局限于写作知识、方法的灌输，效是不大的。为此，本书中专门写了一些“作文外需多方训练”的章节，以使学生能多方面获得相关的知识，并能学会综合运用。二、作文是一项能动的训练。写作固然有法则、有规律，但用以体现的方法是多种多样的。在给予学生知识和方法的同时，不但要引导他们学会运用，而且还要启发他们学会“因需而变”，切不能规定他们生硬地模仿课文，完全“如法炮制”，框限了他们的思维发展。小学生初写作文也应一开始就能思维活跃，为此，本书处处力求体现“导而不限”的原则，提倡学生充分发挥能动性。三、作文是有难度的，指导学生作文，当然不能使他们产生畏难情绪，但也绝不是一味解释作文并不困难，而是应该如实地讲清楚有哪些困难。在训练中，甚至还可以适当提出一些稍高的要求，诱发学生“跳一跳，把果子摘下来”。重要的是要创造条件，有效地帮助学生克服困难。本书中的有些项目，如：思辨、思维之类，看来要求高些，但这些即使是初学作文的小学生也是不可避免的。其实，这倒正可为学生学写作文创造条件。根据上述观点，本书编写共分两个部分：一部分是“作文漫话”，通过深入浅出的漫谈形式和举例，较有系统地介绍写作文的诸种条件和必要的知识及方法等。另一部分是“示范训练”，根据“写人记事”和“状物绘景”的需要，选列了众多的课题，分别提示各项作文的特定要求，有计划地教授相应的写作知识，并举例文作有重点的阐释。此外，还设计相应的练习并作出提示，既辅导训练，又引导学生进一步拓展和深化认识。我长期在市教育学院从事汉语、写作和教材教法的教学工作，上述一些观点也是我四十年来教学工作的经验积累和实践心得。我十分钟情于写这本书，这不仅是因为我已届晚年，珍惜这离休后用“余热”写下的著作，更系于我长久以来确有一份心意：想奉献给孩子们和老师们一本对写作文有启示作用的书。愿这本书能有作用于提高学生的写作能力，并有助于开拓作文教学的局面。我愿奉献我对孩子们、对语文教学的一片爱心！目录：第一部分作文漫话一作文中可寻求乐趣（一）体验“参与”的欢快（二）追求成功的喜悦（三）感受成长的快慰二作文外需多方训练（一）勤观察（二）细思辨（三）巧思维（四）深立意三作文前应审察要求（一）判识题型，分别对待（二）把握题意，通盘酝酿四作文时要发挥能量（一）有效地运用知识（二）恰当地参照作品（三）灵活地移用题材（四）局部地变更计划五作文后应重视修改（一）拓展和变换（二）修正和强化（三）交流和提高（四）判识和评述第二部分示范训练一写人、记事 1.要使人可信 2.一组镜头，启人深思 3.捕捉“闪光点” 4.经过体验才能写得具体 5.怎样把“心情”表达出来 6.写得有点儿曲折，有点儿情趣 7.在片断中显现人物特点 8.前后要照应 9.畅想明天 10.要让事实来说话 11.也来“移植”一下 12.读得正确、想得清楚、写得合理 13.从最后三分钟写起 14.双胞胎也有差异二状物、绘景 1.难以直接描述怎么办 2.写好作文的一项“本钱”——知识 3.气势动态声音色彩 4.一幅图画，两种写法 5.像孙悟空耍金箍棒那样 6.戏法人人会变，各有巧妙不同 7.千姿百态有声有色 8.主人公，换一个角色 9.写出更多的意义来 10.不要下笔太远 11.要会得抒情 12.开头结尾要多样化 http://www.onlinedown.net/soft/22076.htm 小学生写作技巧手册王必辉周静芝编

7，作文中学生青春畅想 500字就行

1心情也有颜色春、夏、秋、冬四季有颜色，动、植物有颜色，所有的一切生物都有颜色，五彩缤纷的世界告诉我们，我们的生活和心情都是有颜色的，而且还是五彩的。　　　绿色象征勃勃生机；红色象征火热；黄色象征成熟；蓝色象征平静；黑色象征深沉；灰色象征抑郁...　　　我们每天都会经历不同的事情，会遇到很多问题。在经历这些事情后你的心情会怎样呢？　　　我喜欢红色，因为我心里有一团火，我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。我是一个外向的女孩，什么事都爱管，爱问，为这，妈妈没少说我，可我改不了。还是我行我素。正因为这样，所以我每天都很快乐。我为自己有了一小点进步而欣喜万分；会为自己的一个小愿望得到满足而感激万分；伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说，生活中没有过不去的坎，所以我觉得生活是红色的，我的心情也是红色的。　　　蓝色，和它的英文名一样，是平静的代言词。俗话说：“激动伤身体。”这可能是真的，因为我经常看见有些人大发脾气时声音变了，头上的青筋也暴起来了。我想他们那样生气肯定要好大一会儿才能恢复元气，这多不好。可是也有人说话不紧不慢，一句是一句却让对方哑口无言。我想这是多好的素养啊！他这时的心也是平静的吗？每当我躺在床上回忆往事时我尽量让自己的心情像大海一样，不知不觉我觉得自己的胸襟也像大海一样广阔无垠了，我热爱蓝色，我要努力克制自己急躁的毛病。　　　灰心，灰暗等词表现的格调都是低沉的。大家都知道，灰色象征抑郁。可我们这个年龄是不应该抑郁的，这对健康非常不利，所以我不喜欢灰色。即使遇到不顺心的事，我也会想办法调整自己的心态，尽量去想一些美好的，高兴的事情，让自己摆脱烦恼，快乐的度过每一天。　　　我认为我们的生活中应该多出现红色，绿色，蓝色，让灰色转瞬而逝，这样，我们的生活才会幸福，快乐！　　　大自然的所有一切都是绚丽多彩的，愿我们的生活也一样多姿多彩。 2心情也有颜色是绿色的充满生机，是红色的燃烧着激情，是黄色的成熟稳重，是蓝色的高远深邃……像窗外的秋天，葱茏的是挺立的树，燃烧的是放射光芒的太阳，在蓝天的映衬之下，金黄的果实沉甸甸挂满枝头；像秦观笔下的小园春光，“有桃花红，李花白，菜花黄”。心情不能太单调。烟雨朦胧的灰白，沙漠一望无际的金黄，暗夜苍茫浩瀚的墨色……只能让人心情潮湿或干涸，百无聊赖甚至痛苦不堪。给心情加上一点颜色。矛盾在《风景谈》写到猩猩峡外的沙漠茫茫一片，纯然一色，多么平板、单调和乏味。但当地平线上出现了第一个黑点，骆驼队走来，昂然高步的骆驼的颜色，再加上领队驼所掌的那一杆长方形大旗的猩红色，使单调的沙漠完全改观，变得庄严和妩媚。人生又何尝不是这样。重复的单色调的生活只能使人厌倦，如果给心情加点颜色，人生就完全改观，也有了一道属于自己的“风景”。有人做过一个实验：把一些箱子外表漆成不同颜色让工人搬运。结果，工人反映黑色的箱子最沉重。其实，箱子的重量是一样的，不一样的是箱子的颜色，是箱子的颜色带给人不一样的心情。雪纯净洁白，但在冰天雪地里呆久了，也会“雪盲”。这时，一枝腊梅的红艳，几片落叶的枯黄，哪怕多一点秃枝的苍黑也好。史铁生刚瘫痪的时候，只会看单调的天花板想到死亡，是地坛绚丽蓬勃的菊花使他感悟人生。在一篇文章中，他这样写：“黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。” 心情折射着生活之光。憧憬和向往，使我们的生活如春草般鲜嫩翠绿；热爱和赞美，使我们的生活如太阳般鲜红透亮；亲情友情应该是金黄色的，给我们的心灵充满饱满的收获；睿智谦逊好学的人是洁白的雪，高风亮节的人是淡黄的菊，幽默风趣的人是紫色的花，与他们相处，会增加我们心灵的色泽。暖色调的心情让人舒适快乐，但适当增加一些冷色调，会使人坚毅理智。世界美好在于绚丽多姿，让我们给心灵增加颜色。

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。 “青春”会让你想起什么样的经历，会让你产生什么样的感想呢？请以“青春”为话题写一篇文章。 [思路一点通] 青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。我的青春我做主十四岁的花季.雨季埋葬着我的欢笑,我的眼泪,我的理想。我的花季.雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利来主宰我的青春。 ——题记偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧！幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊！每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊！想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理！21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗！但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗？人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。我的青春，应该由我来做主。

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