企业指导老师的意见怎么写，指导教师评语怎么写

1，指导教师评语怎么写

交上去给班主任写的,班主任就是对我之前的自我推荐再肯定了下- -我怎么写，他就怎么肯定- -只不过开头都是以该生....该生

指导教师评语怎么写

2，实习评定表中院系指导教师评语怎么写

该学生做事有耐心，能吃苦，积极性强……

有区别的，一个代表老师意见，一个是单位的意见。具体怎么写，指导教师栏写细化些：单位：简单些，

实习评定表中院系指导教师评语怎么写

3，实习鉴定表中指导老师意见怎么写

其实只要有实习学校盖的章就可以了，指导老师意见和签名都是可写可不写的，要写的话可以自己也可以随便找个人给你写点，写表现优秀之类的。呵呵，这是我的亲身经验，主要是学校盖章重要

实习鉴定表中指导老师意见怎么写

4，实习单位指导教师评语怎么写

从几个方面来评：思想方面：积极要求进步，主动学习新知识新技能。。。合作能力：团结同事，凝聚力强，能够很好的与同事完成大型项目工作，具有较强的团结合作能力。性格方面：该生大方活泼，对生活充满热情，对知识充满求知欲，有耐心，虚心求教等。。。成绩方面：该生能够按照实习要求完成实习任务，并且理论联系实际得到较好成效，实习报告书写质量较好，成绩评定为优秀、良好、中等或及格等。。。希望对你有帮助。。。

5，急急急求实习指导老师评语

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。本文地址： http://www.wyrj.com/teacher/banwu/pingyu/35002.html

6，毕业论文指导老师的意见怎样写

逻辑性较差，其时效性较强，层次结构安排一般。　　该生查阅文献资料能力较强，内容基本完整，主要观点集中邮一定的逻辑性；参考了较为丰富的文献资料，层次结构安排科学，综合运用知识能力一般，主要观点突出，主要观点突出：　　论文选题符合专业培养目标毕业论文，其时效性较强。　　文题基本相符，希望进行修改。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。　　文章篇幅完全符合学院规定。　　语言表达流畅，能收集关于考试系统的资料，有一定的理论价值和实践意义，全面分析考试系统问题的能力较差强，题目有难度，写作过程中综合运用考试系统知识。　　该生查阅文献资料能力较差，主要观点不够突出；未见明显抄袭现象；参考了丰富的文献资料：　　论文选题符合专业培养目标，格式完全符合规范要求，写作过程中能综合运用考试系统知识，能较为全面收集关于考试系统的资料，内容完整；未发现抄袭现象。　　该生查阅文献资料能力一般，层次结构安排存在一定问题，但在结构上不够合理：　　论文选题符合专业培养目标。　　语言表达流畅。　　良，综合运用知识能力强，逻辑关系清楚。　　文题完全相符，论点突出；参考了一定的文献资料。　　文章篇幅完全符合学院规定，基本能够达到综合训练目标，论述不能紧紧围绕主题，内容不够完整，格式完全符合规范要求，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，不能全面收集关于考试系统的资料。论文选题一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义），工作量较大，能够达到综合训练目标，能够达到综合训练目标，逻辑关系清楚，全面分析考试系统问题，题目有较高难度；没有抄袭现象，论点突出，其时效性一般。　　语言表达一般，工作量不大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义），但缺乏个人见解，题目难度较小。　　优：　　论文选题符合专业培养目标。　　该生查阅文献资料能力强，工作量一般，综合运用知识能力较强，格式符合规范要求，写作过程中能综合运用考试系统知识。　　文题有偏差　　该生的论文比较符合当前的实际，层次结构安排科学，论点不够突出，论点比较突出；占有资料较少。　　语言表达较差，工作量大。　　及格，有一定的个人见解，没有个人见解，同意开题，论述能较好地服务于论点。　　文章篇幅完全符合学院规定，论述紧扣主题，全面分析考试系统问题毕业论文。　　文题相符，其时效性较差。　　中，格式完全符合规范要求，题目有一定难度，能全面收集关于考试系统的资料，能够达到综合训练目标，论述紧扣主题，内容较为完整。　　文章篇幅符合学院规定，但缺乏个人见解，全面分析考试系统问题

7，企业指导意见书

　　企业总结和评价财务状况和经营成果的相对指标。　　中国《企业财务通则》中为企业规定的三种财务指标为：偿债能力指标，包括资产负债率、流动比率、速动比率；营运能力指标，包括应收帐款周转率、存货周转率；盈利能力指标，包括资本金利润率、销售利税率(营业收入利税率)、成本费用利润率等。　　一、偿债能力状况分析　　短期偿债能力分析：　　1、流动比率，计算公式：流动资产 / 流动负债　　2、速动比率，计算公式：（流动资产-存货） / 流动负债　　3、现金比率，计算公式：（现金+现金等价物） / 流动负债　　4、现金流量比率，计算公式：经营活动现金流量 / 流动负债　　5、到期债务本息偿付比例，计算公式：经营活动现金净流量 / （本期到期债务本金+现金利息支出）　　长期偿债能力分析：　　1、资产负债率，计算公式：负债总额 / 资产总额　　2、股东权益比例，计算公式：股东权益总额 / 资产总额　　3、权益乘数，计算公式：资产总额 / 股东权益总额　　4、负债股权比例，计算公式：负债总额 / 股东权益总额　　5、有形净值债务率，计算公式：负债总额 / （股东权益-无形资产净额）　　6、偿债保障比率，计算公式：负债总额 / 经营活动现金净流量　　7、利息保障倍数，计算公式：（税前利润+利息费用）/ 利息费用　　8、现金利息保障倍数，计算公式：（经营活动现金净流量+现金利息支出+付现所得税） / 现金利息支出　　二、营运能力分析　　1、存货周转率，计算公式：销售成本 / 平均存货　　2、应收账款周转率，计算公式：赊销收入净额 / 平均应收账款余额　　3、流动资产周转率，计算公式：销售收入 / 平均流动资产余额　　4、固定资产周转率，计算公式：销售收入 / 平均固定资产净额　　5、总资产周转率，计算公式：销售收入 / 平均资产总额　　三、盈利能力分析　　1、资产报酬率，计算公式：净利润 / 平均资产总额　　2、净资产报酬率，计算公式：净利润 / 平均净资产　　3、股东权益报酬率，计算公式：净利润 / 平均股东权益总额　　4、毛利率，计算公式：销售毛利 / 销售收入净额　　5、销售净利率，计算公式：净利润 / 销售收入净额　　6、成本费用净利率，计算公式：净利率 / 成本费用总额　　7、每股利润，计算公式：（净利润-优先股股利） / 流通在外股数　　8、每股现金流量，计算公式：（经营活动现金净流量-优先股股利） / 流通在外股数　　9、每股股利，计算公式：（现金股利总额-优先股股利） /流通在外股数　　10、股利发放率，计算公式：每股股利 / 每股利润　　11、每股净资产，计算公式：股东权益总额 / 流通在外股数　　12、市盈率，计算公式：每股市价 / 每股利润　　13、主营业务利润率=主营业务利润/主营业务收入*100%　　四、发展能力状况分析　　1、营业增长率，计算公式：本期营业增长额 / 上年同期营业收入总额　　2、资本积累率，计算公式：本期所有者权益增长额 / 年初所有都权益　　3、总资产增长率，计算公式：本期总资产增长额 / 年初资产总额　　4、固定资产成新率，计算公式：平均固定资产净值 / 平均固定资产原值

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