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1，怎么样做编辑

一般常说的编辑分两种，文字编辑和美术编辑。一般美术编辑负责排版，插图，文字编辑负责文字\内容上的工作。大部分地方文字编辑的责任更重一些，美术类图书和出版社相反。 还有分为报社编辑，杂志社编辑，电视台编辑，电台编辑，网站编辑，各自要求不同。 杂志社和报社编辑比较容易进去、大专以上文化就差不多了、 电视台除了硬件要求外，现在比较难进，要有关系才好。 网站编辑没什么地位，工作比较低级。技术性多，或者体力性多。当然大型的网络媒体自然不同、 出版社要求最高，本科学历都比较低，一般要研究生以上。 想做编辑的话，一般要学相关的专业：中文或者新闻传播类专业，都有当编辑的机会。 当然，你的文笔好点，语文成绩好点，读的书多点，非常重要。 还有一个新的发展方向，策划编辑，强调个人的策划能力，比较受欢迎.当然这是更高层次的要求。

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2，哪些单招学校有新闻专业 急

专业名称：新闻采编与制作培养目标：培养具有电视新闻采编与制作必需的文化知识与专业技能，能从事新闻采访、拍摄、编辑、写作、评论等工作的高级技术应用性专门人才。核心能力：新闻采访、拍摄、编辑、写作、评论等能力。核心课程：新闻理论、传播学、新闻心理学、社会学、计算机网络、新闻图片摄影、电视采访与写作、电视新闻摄像、电视新闻编辑、电视新闻节目及编排、摄录设备操作训练实践、电视编辑技艺实践、电视采访、写作技能与写作训练实践、计算机操作应用等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向：各级各类电视台、电台及有关新闻单位，从事新闻采访、拍摄、编辑、写作、评论等工作。主要对应职业类别：记者、编辑接续本科专业举例：新闻学、编辑出版学、广播电视学
基本上所有的高职高专院校都是有单招的招生计划，在学校招生就业网中可以找得到。单招录取的考生与高考统招录取的考生没有区别~~

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3，那个自己当编辑编辑资讯的七号键怎么注册呀

下面是我在别的论坛看到的，知道的朋友说一下 您可以随意选择你喜欢的网站，新闻？小说？博客？论坛？ ，立刻丢掉广告，丢掉骚扰，只需要用鼠标框住你想看的网站内容，它会立刻变成七号键精灵，放在口袋里随时查阅，随处观看，当然“精灵”里的内容会和原始网站一样实时的更新。立刻让七号键的精灵们，来帮您，把大网站切成小块放到您的手机里，用手机花最少的流量上网啦！ ps：七号键，可以把你想知道想了解的任意互联网信息制作成精灵，通过手机随时随地关注，它不同于手机大头之类的资讯软件，那些软件的内容都是用户被动接受，大家只能在手机大头提供的范围内订阅。而七号键则是用户自己随便制作，七号键只起到为大家转换的功能，这样更能满足不同用户的需求。当然操作就需要有电脑的配合了，根据提示需要在电脑上完成简单的制作。电脑和手机都可以登录pqrs.com
首先这个问题我不知道第二6120是智能机捏和6300上网设置什么的不一样吧

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4，新闻编辑学的目录

序修订说明导言上编 编辑基本理论第一章 编辑主体论第一节 编辑的知识结构第二节 编辑的心理结构第三节 编辑的能力结构第四节 编辑的思想素质第二章 编辑客体论第一节 人类精神文化成果――稿件第二节 人类精神文化的物化形态――出版物第三章 编辑符号论第一节 编辑符号的性质第二节 编辑符号的特性第三节 编辑符号的类别第四节 编辑符号的功用第四章 编辑受体论第一节 受众的信息需要第二节 受众的信息意识第三节 受众兴趣第四节 受众的视读心理第五节 受众的逆反心理第五章 编辑控制论第一节 历史回顾第二节 我国新闻的基本法律规范第三节 新闻侵权行为第四节 新闻侵权行为的抗辩和补救第五节 新闻侵权的责任和新闻官司下编 编辑艺术论第六章 编辑方针与编辑策划第一节 中外报刊编辑方针扫描第二节 编辑方针的制定第三节 编辑策划第七章 组稿 选稿 改稿 配置第八章 标题制作第九章 版面设计第十章 图片编辑第十一章 副刊编辑第十二章 广播新闻编辑第十三章 电视新闻编辑第十四章 网络新闻编辑附录参考书目

5，新闻的编辑制作一般是用什么软件

一般都用专业的视频编辑软件Premiere，也有用AE的。详细的介绍你可以打开软件的下载地址了解一下Premiere pro7.0 简体中文版 http://down.0632tz.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=57http://www.gpxz.com/softinfo/1309.htmlhttp://www.tydn168.com/showdown.asp?id=66Adobe Premiere 系列中文字体补丁程序 http://www.52video.net/down_view223.html字幕窗口--输入中文-Premiere视频教程 http://www.zznj.com/web/Premiere/53.htmAdobe Premiere pro7.0视频教程： http://tech.163.com/special/s/000915SN/stpremiere.html
有些用 after effect adobe premiere3dmax 等
制作完美的照片及视频短片，那你必须下载以下几个软件一、ps 二、美图秀秀 三、光影魔术手 四、绘声绘影…其中ps比较复杂难用，但他却是功能最多，至今处理图片最强大软件…还会声会影与美图秀秀合起来可以制作动态图片。而且绘声绘影也是可以编辑视频短片。（它们美化照片更是小ks）在百度各自打入这些软件名称就可以下载了。。。。

6，新闻报纸的编排要注意什么

　　●版面强刺激点太多 　　在一个版面上，版面元素的运用与取舍，要视具体情况而定，版面编辑要根据版面内容和形式的不同，让其发挥应有的作用。从当今报纸的流行和发展趋势来看，大有“厚题薄文”之势，许多报纸将标题字号加大，以争夺读者的眼球。但如果一味强调增大某种元素的强势，其结果只会使版面中的其它元素无法“说话”。某报的一个新闻版，整版6条消息，标题全部采用的是10号的超粗黑字体；读者一眼看上去，只瞅见几个硕大的标题，将具有缓冲作用的文字湮没了。 　　而相比较而言，我国许多信誉高的报纸，像《人民日报》、《光明日报》等，为了保持其信誉，对版式的改革都持谨慎态度，他们除了扩大版面增加报纸的内容外，在前4个新闻版的版式上仍保持规范和严谨端庄的风格，让报纸于质朴之中显示出权威性。笔者认为：一个版面里一定要有突出的重点，但重点不宜过多，因为重点与非重点是相比较而存在的，如果重点太多，也就无所谓重点了。处处重点的版式因视觉刺激太强烈，容易使人的精神一直处于亢奋的状态，读者在超粗黑的大标题和大照片的影响下，很难静下心来仔细阅读文字内容，这就大大影响报纸信息的传播，这种结果大概是办报人所不愿看到的吧！ 　　●版面元素运用失度 　　版面元素运用的缺失会造成版面信息的杂乱无序，但如果过度地运用，又会产生怎样的效果呢？那就是出现“泡沫版面”。所谓“泡沫版面”，即版面设计盲目追求感官刺激。其特点是版面元素的使用过度夸张，表现形式与所表达内容的价值不相称，比如大量使用缺乏新闻价值的巨幅照片，内容并非很重要的稿件却做个比报眉字号还大的标题，还有一些专版大量使用非新闻照片装饰版面，照片的内容与报道内容毫不相关。这些做法实际上造成了版面资源的浪费。虽然能提升报纸的易读性，吸引读者的眼球，但读者并未从阅读中获得多少裨益。 　　框与线在版面的划分、区域间隔上起着非常重要的作用，框线的成功运用，不仅可以将模糊杂乱的板块划分清楚，给读者以清晰有序的感觉，同时也是版面视觉的有力支撑。但是，框与线若运用不当则不但没有起到美化版面、突出重点的作用，反而使信息之间相互抵触，破坏了版面的秩序。例如，某报一则以“服务资讯”为内容的版面，此版面整版大量运用粗细不等、深浅不一的框线与底纹，除一条消息未加修饰外，其余部分无论标题、正文都从头到脚装饰了个遍。编者尽其所能将每条信息都“打扮”得引人注目，就好似一把粉抹到了鼻梁上， 　　●运用留白不恰当 　　中国传统美学上有“计白守黑”这一说法，如果运用到版面设计上，即我们编排的内容为“黑”，未放任何图文的空间则为“白”。在版面设计当中，如能巧妙适度地留白，不仅可以给读者以轻松、明快的视觉感受，同时也能更好地烘托主题，增强版面的空间层次和节奏感。但时下很多报纸一味地追求大信息量，认为只有这样才不会浪费版面，于是造成版面极度拥挤、可视性差。如一个整版报道2006世界杯的版面，为了增大视觉冲击力，整版用蓝色底纹铺底（这从视觉上已经给人造成“堵”的感觉），版面上密密麻麻地放置了9则消息、一则评论、5张图片、两张图表，文章与文章之间、文章与图片之间，没有给读者留下任何视觉暂留的空间。这样的编排，信息量虽然大了，大幅的照片与图表的确也造成了很强的视觉刺激，但这样的版面不易阅读，容易形成视觉疲劳。而有的报纸的留白又过大过多，显得松松垮垮，有的照片说明留白超过一栏六行高，给人以“开天窗”之嫌。 　　●图片运用不合理 　　从报纸新闻的形式来看，图片是最能在版面上产生视觉纵深感和形式感的元素。新闻图片使报纸的形象新闻得以大显身手。现在不论国内国外的报纸，“图文并重”已成为共识，甚至，也以此作为版面优劣的重要衡量标准。 　　一幅好的新闻照片不但给版面增添无穷的魅力，而且能给读者留下深刻的印象。一些报纸的版面特别注重用照片来增强版面的视觉冲击力，用超大照片是常有的事。但有的照片，完全不管照片的内容和画面的质量如何，编辑为了取悦读者，增加发行量，往往以感官刺激为选片内容和画面质量的标准，并以此作为放大照片的准绳。例如，有报纸刊登了一幅尸体的大照片，让人看了心情沉重，负面影响太大。还有的报纸将非新闻性的图片扩大，以美化版面，烘托气氛。而报纸是新闻纸，不是休闲娱乐杂志，过多地利用非新闻性照片，让人感到报纸编辑目光短浅，水平有限。

7，新闻编辑需要学习些什么

在信息化时代，媒体竞争激烈，任何媒体要想立于不败之地，就必须拥有一支高素质的编辑队伍。因为从某种意义上说，编辑是媒体的“头脑”，是各个关口的 “守门人”，编辑的职责决定了其责任的重大。电视新闻编辑与报刊、广播编辑以及电视专题、文艺编辑相比，有其独特的工作方式，具有鲜明的政治性、高度的准确性和强烈的时效性，因而电视新闻编辑 的素质尤为重要。而素质是要靠培养的，有个日积月累的过程。 电视新闻编辑是指在电视台的新闻中心或新闻部，从事新闻编辑（组织、选编、加工整理文字、音像、审阅等）、编排，甚至以新闻主持人身份参与前期采访并主持报道的工作人员。电视新闻编辑的职责有：制定报道计划、确立报道构思、画面编辑、文字编辑和录制播 出。电视新闻编辑的职责决定电视新闻编辑至少应具备八大素养——政治素养、新闻素养、编辑素养、采访素养、电视素养、知识素养、大众传媒素养和美学素养。 （一）政治素养对电视新闻编辑来说是最重要的，政治素养在电视新闻编辑工作中起着提纲挈领的作用，也是区分电视新闻编辑与文艺、电视剧等其他类型编辑的一个显著标志。因为电视新闻除了大众传媒都有的传播信息的功能外，其本质上就是党的喉舌和耳目，是党的舆论宣传工具。然而现状并不令人满意，由于政治素养欠缺，编辑把关不严，一些错误和 不妥在省级电视台的新闻报道中时有发生，或者宣传报道不得力，没有及时反映时代精神，没有达到预期的宣传效果。造成这种不足的主要原因是在岗人员不注重政治学习，有重专业 技术技巧轻政治修养的倾向。如果政治素养欠缺，工作就像“盲人摸象”，看问题片面，或顶多做一些文辞修饰方面的改动，而没有完全体现新闻的真正价值，不能准确把握时代脉搏；更有甚者，可能“捡了芝麻丢了西瓜”，漏掉最重要的新闻。一些年轻从业人员往往存在这方面的不足。所以，作为一名电视新闻编辑，不断加强政治修养是至关重要的。 （二）新闻素养是电视新闻编辑的工作基础。作为一名电视新闻编辑，光有对“什么是 新闻”的感性认识还不够，还应当具备相当的新闻理论修养，用理论指导实践。总的来说，新闻是社会的晴雨表、现实的温度计、时代脉搏的记录仪。“求真”，是新闻的生命，也是新闻工作者对世界真、善、美进行反映的基础和源头。相对报纸、广播而言，电视新闻对“时效”的要求更高。所以，对一名电视新闻编辑来说，求实、求准、求新、求快、求变应当 是必备的意识、素质和工作作风，而刻板、保守、因循守旧、反应迟缓则是大忌。抓社会主流、抓最新动向应当是电视新闻编辑需要长期训练的素质之一。报道什么、如何策划、如何 报道、报道效果如何都是电视新闻编辑应当随时考虑的新闻业务问题。 （三）编辑素养是电视新闻编辑的看家本领。一名电视新闻编辑的总体素质最终要通过 编辑素养显现出来。编辑的思维运行方式应当是“求同存异”，分清轻重缓急，分类、归纳 、整理，去粗取精，加工后突出主题、深化主题，最后用新闻编排的形式将媒体的报道思想 表现出来。新闻编排是若干单条新闻的有机组合，从整体上体现该媒体的报道思想。新闻编 排与单条新闻的编辑是整体与局部、共性与个性的关系，两者相辅相成，缺一不可。单条新闻编辑是基础性编辑工作，是新闻编排的“砖瓦”，新闻编排则为单条新闻编辑提供最终的价值体现平台，只有两者有机融合，才能最终完成编辑工作。目前，某些电视台存在轻视日常基础性编辑工作的倾向，导致从业人员不重视自身编辑素质的培养，看不起基础性的编辑工作，出新闻精品也就较难，同时，对年轻人的成长、对事业的发展都会产生不利的影响。 （四）采访素养是电视新闻编辑的又一基本功。俗话说：“事非经过不知难”，只有具备了采访素养，才能在编辑时发现别人的问题，也才能珍惜前方记者的劳动，认真对待每一篇稿件，认真对待每一个图像，这样，才能在编辑时将前后期工作有机结合，创造出精品。 （五）电视素养是对电视新闻编辑的特殊要求。相对于报纸、广播编辑而言，电视新闻编辑除熟练运用文字语言外，还必须熟练运用音像语言，其中最基本的就是画面的剪辑——静接静、动接动、起幅落幅等以及同期声的运用。画面剪辑应同时遵循事件发展、人物关系 内在逻辑原则和与解说词声画对位原则，不能单纯追求声画对位而违背内在逻辑原则。否则 ，就会给观众造成视觉上的逻辑混乱，传达给观众的信息支离破碎，不连贯顺畅。取舍同期 声时应遵循必要、清楚、生动、自然的原则，让同期声与解说相互补充，相得益彰。随着电视技术的发展，还应当掌握电视非线性编辑系统操作。 （六）知识素养为电视新闻编辑增添腾飞的翅膀。新闻是最广泛地反映科技、经济、文化等各领域的基本状况和最新成果，所以，作为一名电视新闻编辑，必须与时俱进、不断学习，不断加强自己在经济、法律、科技、文学等各方面的知识修养，以提高解决实际报道问题的能力。在编辑工作中，如果未能发现并及时改正原稿中的知识性错误和伪科学成分，报道出去将贻害无穷。时代呼唤学者型的电视新闻编辑，呼唤能给广大观众带去真理和知识的电视新闻编辑。因此，电视新闻编辑应当在工作之余，沉下来钻研一些学问，力争在某个领域有较扎实的知识基础和特长，并将其运用到新闻报道的编辑中。 （七）大众传媒素养为电视新闻编辑提供广阔视野。一方面，电视界应不断地向其他传 媒学习，汲取营养，以丰富和完善电视新闻编辑。如眼下流行的“媒体链接”，就是各种媒体相互融合、取长补短的结果。电视新闻编辑借鉴最多的恐怕要数报纸，特别是一些新闻主 持人的口播报道主要采用各大报刊和知名通讯社的消息。好的电视新闻编辑应及时发现这些 其他媒体上的好新闻，加以重新组合、编辑、报道，以扩大自身电视新闻节目的信息量，弥补各自节目的局限性和不足，最大限度地满足观众对信息的需求。另一方面，具备大众传媒 素养有助于研究受众心理，不断探索、取得最佳编播效果。电视新闻编辑每编辑一条新闻都 应该尽力回答群众关心的问题，以增强节目的针对性和深度。 （八）美学素养为电视新闻编辑提供多彩、生动的表现工具。一条好的电视新闻应当是文字、解说、音像、字幕等诸要素的最佳结合。如电视新闻的标题最好用黑体字（较醒目），字幕的颜色、大小、位置等也要从美学角度来选择。一些经济报道需要用特技，使枯燥的数字解说配以图表、动画等，使电视新闻表现得更加直观、生动、明了，更符合观众的审美需要。
电视新闻编辑应具备八大素养——政治素养、新闻素养、编辑素养、采访素养、电视素养、知识素养、大众传媒素养和美学素养。

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