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1，论文送审论文答辩日语怎么说

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2，日语论文的写作格式

首先はじめに，导言。然后正文，大论文分章，小论文分节。最后终わりに或者まとめ。最后的最后是注和参考文献。 有啥不懂可以补充。

日语论文的写作格式

3，日语论文的中期报告怎么写

一般情况是有日语写，大概就是论文主要内容及基本要求、研究目的，理论意义与现实意义、研究方法、参考文献等几大方面。有时候也要求是日汉双语写。具体要求各个学校是不同的。希望我的答案对您能有帮助啊。

日语论文的中期报告怎么写

4，日语论文怎么写啊

論文は確かに難しすぎますね。 日本語専門でも、まじめに調べてください！
hj.english.com里面找高手来教你嘛！
到网页里面找中文的 再翻译成日文的撒。

5，日语论文该怎么写

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6，日语毕业论文怎么写啊

==本科和专科的方向会不一样……我所在的学校把我们范围订的非常死。只能是和文学，文字有关的题目。如果是这样的话，楼主可以看看有什么文学作品中有关于居酒屋的。然后可以从文学作品中寻找切入点。如果你不是本科的话，你可以从日本人在居酒屋中的语言和行为来探讨。日本人有在这种地方下班后聚会的情况……如果老师还嫌单薄的话，你可以进行适当的中日对比。==我的论文也被老师枪毙了……正在死爬中。一起加油吧……
贯通日语|日语论文|日本文化|日语聊天|日语交流|日语资料下载|专业日语| <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fbbs.kantsuu.com%2f" target="_blank">http://bbs.kantsuu.com/</a> 日本网站集锦-里面有些日语论坛，有介绍到日语论文的：）~ <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.ryjp.com%2fnews%2fmanage%2fnews%2fnews_show.asp%3fid%3d138" target="_blank">http://www.ryjp.com/news/manage/news/news_show.asp?id=138</a> 日语论文中心：）~ <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.happycampus.com.cn%2fselect_sub_cate.hcam%3fbranch%3dpape" target="_blank">http://www.happycampus.com.cn/select_sub_cate.hcam?branch=pape</a> 这几个网站有许多日语论文的材料~~~可以去看看咯~~~ 我就是枫子卅 回答采纳率:0.0% 2008-10-17 21:40 检举
哈哈 ~~我刚毕业，有点小经验。首先想好你的论文题目是怎么得来的？然后你得找到你写的题目的先行研究，也就是以前的人写有关于你论文的文章。然后找出你与别人写的相同点与不同点，从而写出你的论文观点。大体上就是这样了，希望对你有些帮助~~祝你好运啦！

7，日语毕业论文致谢怎么写

日语论文致谢好写的，这些都是其次，主要是内容要创新和原创。但是也是费了半天劲，还是寝室同学给的莫文网，高手就是靠谱啊日语测试与日语教学的相互作用关系——由大学日语四级考试和国际日语能力考试谈起高职院校日语公选课存在的问题及对策研究对现行日语基础语法教学体系的反思及改革设想浅析日语拟声拟态词词类的转移及其活用英日双语专业日语精读课课堂教学探索浅谈源于英语的日语外来语词汇的构成和意义转变“中国式日语”的类型及成因探析雨的拟声拟态词与日语语感动感教学 动态管理——基础日语教学改革探微日语高年级听说课中影视教材的导入日语助动词“た”的多义性及其汉译共生日语和共生日语教育的实质及其他——从一个日语非母语者的角度而言浅析日语存在句现象日语教学与文化导入使动态中译日的用例分析——“使·叫·让”与日语形容词高校日语教学方法探究浅谈职业院校日语教学质量的提高日语学习可以“笑着进去,笑着出来”借助英语,学会日语——谈公共外语日语课的教改尝试论中国日语专业学习者日语一级能力考试听力部分存在的问题以及对策“互动式”教学模式下日语听力教学方式日语助词“は”和“が”的用法辨析——从中国人学习者的角度谈起从日语的句末表达看日本人交际时的心理特征强化日语精读课程,提高听说读写能力日语专业本科生基础日语课程教学模式的探讨高职院校日语教学中的语音教学日语重音规律初探小议高职学校日语的词汇教学日语学习者多样化背景下的日语教育浅谈基础日语教学汉日语中副词的意义分类与比较日语学习中若干基础问题的反思 优先出版将图式理论应用于基础日语教学中国人日语学习者日语结构歧义句的韵律特征日语外来语与日语语言文化特点基于整体语言视角下提高综合日语口语教学法研究浅析中职商务日语课程内容的本质特征
●基本的な书き方 卒业论文の最後は「谢辞」で缔めくくります。谢辞の目的は论文作成に协力を顶いた方、お世话になった方へ感谢の意を述べるということです。 书き方は特に决まっていませんが简洁に书くのが良いでしょう。
●基本的な书き方　 卒业论文の最後は「谢辞」で缔めくくります。谢辞の目的は论文作成に协力を顶いた方、お世话になった方へ感谢の意を述べるということです。 书き方は特に决まっていませんが简洁に书くのが良いでしょう。 感谢の意を述べる対象と书き方、书き顺は次のようです。 ＜対象者＞●卒论の指导担当された先生（教授、准教授等） ●アドバイス等顶いたそれ以外の先生 　　（他ゼミ?研究室の先生等） ●研究（実験）等へ协力して顶いた人々 　　（先辈、後辈、同期等）例文1 本研究を进めるにあたり、ご指导を顶いた卒业论文指导教员の××××教授に感谢致します。また、日常の议论を通じて多くの知识や示唆を顶いた○▲研究室の皆様に感谢します。2 この研究を卒业论文として形にすることが出来たのは、担当して顶いた●△教授の热心なご指导や、●×小学校の先生方、子どもたちが贵重な时间を割いてアンケート调査に协力していただいたおかげです? 协力していただいた皆様へ心から感谢の気持ちと御礼を申し上げたく、谢辞にかえさせていただきます?

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