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1，初一开学第1天的读书笔记

我说我怎么都没明白啊···········？？？？？？
额...初一？是大一吧？买学生本5000至6000价位的...追求品牌没意思推荐华硕的散热和性价比都还可以
你是说读书笔记哦~~~嗯，让我想想~~~我初二了，第一天，我们就是熟悉学校，学生啊，没什么的~~这个怎么写呢，我可以告诉你，，就是预习一下，摘录一下。上课的时候呢，把老师讲的重点写一下，特别是写在黑板上的，一般都是重点（反正我们老师是这样的），你开学第一天要给老师留下好印象的话，就好好做笔记吧~~祝你成功！！！

初一开学第1天的读书笔记

2，求 20篇读书笔记标准格式的好点的咱要开学了速度点谢谢

不是老师黑板上的完整的版本。 答案补充 读书笔记范文：读《命运》有感 前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。 《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。 上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。” 看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意。 答案补充 还是书本上的笔记？

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3，小学还有一天开学读书笔记没有怎么办要写80篇

那就写呗，少玩耍，多干活，争分夺秒，争取把作业完成。除了这样，其实没有什么好办法可以帮你，如果真的无法完成，那就算了，看看老师怎么收拾你！
怎么办。不写了。直接告诉老师没写。自个孩子家长不管。指望老师管。谁都应该为自个错误买单。
你才开学！我们开学一礼拜多了。你可以上网找答案或是找同学，借他作业给你抄。只有这两种方法了。
这个，小学的应该不多，赶急的话可以网上搜点书，然后照着它的解析写，建议百度搜！解析很明！自己把解析稍微连起来就可以了！小学一篇文章应该不多，不多80篇确实，不过自己也应该在假期中学一点，不能把一个假期的量加在一天上哦！

小学还有一天开学读书笔记没有怎么办要写80篇

4，开学日记怎么写最好有范文

八月三十一日 晴今天开始所名收费了，早上不到七点就赶到学校，蔡老师已经帮我开了教室门。坐下没几钟，有家长领着孩子来了。七八年工作下来，和学校周围的家长已经有点熟悉，老老小小有不少人认得我了，最开心的是家长们向我们的校长反映，他们的孩子在我的班级读书他们很放心，这对我是最大的荣誉。第一个报名的是陈钦兰，小姑娘是一年级时的中队长，又漂亮又能干，一个多月不见长高了，见到我有点不好意思，叫一声张老师轻得像蚊子叫。第二个是张明，这个胖胖的小男生，老实得有点憨憨的，他的妈妈是从湖南来的外地人，家里经济条件比别的同学稍差一点，以前的老师好像没有注意过他。学校的老师中他最喜欢我，认识他那一天我就开玩笑让我叫我爸爸，他不懂我是女老师怎么可以是爸爸，我说：“学校这么多人，就我们俩姓张，我是你的亲人啊，是你的小爸爸。”他成绩不那么好，我从没骂过他，也没舍得大声训斥过他，去年冬天，他的小手痛得红通通的长了冻疮，下课了我给他吹手，给他买冻疮膏，班里的小朋友弄得真以为我是张明的爸爸了。孩子报好名，我让他回家明天来读书，他从口袋里拿出一瓶娃哈哈酸奶，摆在我的桌子上，转身就跑了。别的孩子陆陆续续也来了，有的孩子瘦了，有几个长胖了，我摸摸他们的头，看看他们的脸，清清楚楚地感觉到了孩子的成长带给我的幸福。孩子也很兴奋，翻我的包，看看我的笔记，还有孩子观察我到我的头发长长了，说我头上的花好漂亮。中间有点不好意思的小插曲，陈宝琴走进的时候，我居然一下子叫不出她的名字，急得我脸都红了，孩子虽小，但做老师的也要给他们足够的尊重，我怎么可以记不住他们的名字？！杜文文来的时候，告诉我杜成凯这学期不来了，他跟着做生意的爸爸妈妈到无锡去了，在那边的学校里就读，杜成凯的妈妈还带来一张纸条给我，说成凯在无锡插班的时候考得很好，分到了好的班级，她和成凯的爸爸都感谢我。收下纸条心里有点酸酸的，成凯去年给我找了不少麻烦，他比别的孩子都调皮，玩起来像只小猴子，能蹦起三尺高，学习却特别差，作业做得又慢又不认真，我不骂他不训他，却不得不陪着他不好重做不好再重做。为了让他亲近我，我给他买《花木兰》碟子，带他到我家玩我的电脑游戏，他想爸爸***时候，还教他给他们打长途电话。期末成凯语文数学都考了九十五分以上，我评他是班里进步最大的小朋友，他画了一朵大红花奖给亲爱的张老师。陈怀宇和陈田田由爸爸带着也来报名了，他们来自湖南邵阳，是国家级贫困县。学校对外地来的孩子要收一定的借读费，怀宇和田田兄妹俩的学费要一千多，他们的父母打工一个月刚够付孩子学费。怀宇的爸爸递钱给我的时候，我无意中看到他右手缺了两个手指，一定是在厂里做工伤残的，一千来块钱对他来说不是小数目，可是他说值，他的孩子在我这里书读得很好，小学毕业回家乡一定能考上重点中学。下午四点报名结束，我的班里转走了杜成凯和一名安徽同学，转来三个外地同学。明天，我和孩子们的新学期就要开始了，我将一如既往地爱你们，我的小学生，我的小朋友，我会和你们一起成长，一起收获，一起让我们的日子不平凡。

5，读书笔记怎么写格式

读书笔记没有固定的格式和写法，因为读书笔记是帮助人们学习之用的，可以写读后感，心得体会；可以摘抄你觉得最感人，最喜欢的部分或者词句，还可以全部照抄一遍，因为我们当年抄写教学大纲和教育理论有急事读书笔记的一种，所以我认为读书笔记没有固定格式。
学生读书笔记指导示例同学们，我们都知道要 “多读书、读好书、好读书”。怎样才能把书读好呢？古人云：“不动笔墨不读书”，俗话说：“最浅的墨水胜过最强的记忆”，做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法，只有多记勤写，才能加深对所阅书籍的印象，即所谓“眼过十遍，不如手过一遍”的道理就在此。格式要求：1、 读书笔记统一用活页纸来做，并在读书笔记的上方注明读书时间，纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想。2、 倘若你要做读整本书（或整篇文章）的笔记，可按以下的格式读书时间___年___月___日书名__________文章题目（书的章节或页数）__________作者：_______1、 好词（可以是成语、形容词或生字词，若无则取消该项）： 形 音 义 2、 作品的内容概要3、 佳句（1）┉┉ 点评：┉ （2）┉ 4、精彩语段（1）┉┉ 点评：┉ （2）┉5、其他（可以是对整部作品的读后感）3、 倘若你的笔记是读了好几篇文章之后的所得，可采用这样的格式读书时间___年___月___日1、好词（可以是成语、形容词或生字词，若无则取消该项）： 形 音 义 2、 佳句（1）┉┉ ——《 书名》（作者） 点评：┉ （2）┉3、精彩语段（1）┉┉ ——《 书名》（作者） 点评：┉ （2）┉4、 其他（可以是读完这几篇文章后的感想，亦可为近来的读书感想） 注：（1）以上两种格式中“原句”和“点评”应该用不同颜色的笔，这样便于区分。（2）鼓励同学们将“好词”“佳句”等条目依个人表达的需求大胆创造，如“好词集中营”、“妙语集锦”、“好句佳段任我评”、“句宝盆”、“佳句共赏析”、 “我之心语”、“心灵的感悟”等等。4、在你的读书笔记中，最受关注的就是“点评”了，他是你阅读的感思，也是你飞扬的文字。这部分内容可以有这些方法： （1）质疑法：对作者观点的质疑，对文章写作手法的质疑，对文句哲思的质疑，可以只疑不答，最好是有疑有答，哪怕回答不是很成熟亦可。（2）比较法：中学语文教学的一个重要目标是要培养学生欣赏语言的美的能力和对语言的驾驭能力。让学生用心去体味语言的精妙，其中一个途径是通过比较阅读。比较的方式可以有很多，如相同题材的不同作家的作品，同一作家的不同作品，等等。让学生在比较中体味，这样可以充分激发学生的学习主动性，而不是由学生等着教师公布一个标准答案。（3）联想法：由所读之作中的某一语句激发起自己的情思，进而联想起平日的诸多零星体验，此时即可一并诉诸笔端。（4）批判法：尽信书则不如无书。学生应该批判性的阅读，敢于质疑经典，不迷信权威，要学会用各种资料来论证自己的质疑，在多元的碰撞中激发起学生思维的火花。（5）旁征博引法：同学们尽可以将自己平时阅读所积累的美词佳句、他人的情感体验，在读书笔记中尽情挥洒。5、写一篇“读书笔记前言”、一篇“读书笔记后语”。6、将这些笔记整理好，有可能的话请家长成为你的读书笔记的读者，也为此说上几句，即“家长寄语”。7、把你的“读书笔记前言”、读书笔记、“家长寄语”（可有可无）、“寒假读书笔记后语”装订成册，最后再设计个封面，这就是你的“小作品”了。

6，读书笔记怎么写

读书笔记怎么写呢？写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。下面就说一下写读书笔记的方法： 读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。我觉得以失败告终，是因为你学而不用。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。 你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧？再不就要说书山有路学海无涯的话？总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧？你很聪明，并且对书敬畏而疏远。电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿。 读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：1摘要式读书笔记 摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：1索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》 2）抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。 2评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种（1书头批注 书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便（2提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写（3）提要 提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。（4评注读书笔记 评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》（5）补充原文读书笔记 补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。 3心得式读书笔记 心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种： （1札记 札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。 2）心得 心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。 3)综合读书笔记 综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。归纳小结：作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。

7，读书笔记该怎么写

读书笔记怎 么写呢？写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。下面就说一下写读书笔记的方法： 读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。我觉得以失败告终，是因为你学而不用。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。 你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧？再不就要说书山有路学海无涯的话？总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧？你很聪明，并且对书敬畏而疏远。电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿。 读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有： 1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为： （1）索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》 （2）抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。 2、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种： （1）书头批注 书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。 （2）提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。 （3）提要 提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。 另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。 （4）评注读书笔记 评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。 案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝（二）》） （5）补充原文读书笔记 补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。 3、心得式读书笔记 心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种： （1）札记 札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。 （2）心得 心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。 （3）综合读书笔记 综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。 上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。 归纳小结： 作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。 查看读书笔记范文： http://www.795.com.cn/topic/dsbj174550/
发现好的文章 用心去读 用心去感受 用心品味 就会有所获
1、介绍自己所读书目内容 2、针对一点进行深入评价
一般要写下面几个部分： 1、书籍与作者的概况、阅读时间 2、摘抄 3、感想
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