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1,如何做一名学生又爱又怕的老师

我是你的学生彭斯楠~~~你已经做得很好了~~~~
上课时严厉,下课时可以和同学交流和玩.
上课必须幽默,对学生要好!不能偏心!
恩威并施~ 或者说~ 打个巴掌塞个甜枣~
才华啊

如何做一名学生又爱又怕的老师

2,怎样做一个让学生又怕又爱的老师

严厉而对学生有爱心
我们的系主任就是我们又怕又喜欢的 他比较幽默 上课也喜欢开玩笑 对我们也很好的 但是有时候他也很凶的 喜欢他主要是他对我们好 还教的很好怕他是因为他凶起来真的很吓人 而且他又是主任
该狠的时候不能心软,该温柔的时候一定要柔情似水

怎样做一个让学生又怕又爱的老师

3,老师不爱学生

老师的爱,与其他方式的爱不同,能耐心讲课改作业就是爱。可能是你没感受到吧!
有这样一个人,不听你的教导,老是对着干,你还不得不绞尽脑汁想办法让他听你话好好学习,结果人家就是不领情,还动不动就搞点事情出来让你焦头烂额。 请问你会不会爱这个人?
难免的,有时候成绩并不是决定一个老师爱不爱学生的关键,假如一个学生人品脾气都很差,那么,她成绩再好老师也不会喜欢,因为她连最基本的道义理法都不懂,偶尔去和老师聊聊天,相信老师还是很欢迎的
老师没有义务爱学生、现在的老师教书完全是为了他的工作、得到属于他的工资、他的义务就是教书、把他的知识传下去、做学生还计较这些吗?做好学生的本分、其他就放在一边吧、读书的日子并不多、何必计较这个老师爱不爱学生、家人永远爱家人、但是老师不是都爱学生的、但负责的老师是不会害学生
成绩好,做事能干就行了。

老师不爱学生

4,教师如何做到热爱学生

首先,教师要尊重学生,信任学生是基础,信任学生是表现,有尊重才能信任,信任是尊重的表现。推心置腹,以诚相见,充分信任学生,是师爱的具体表现。当学生感到教师对他们的信任时,他们便涌起一种自豪感和喜悦,便会对教师产生更强烈的信任,从而促进师生关系的和谐。其次要关心热爱学生,了解学生。俄国教育家乌申斯基认为:如果教育从多方面来培养人,那么他首先应该在多方面了解学生。由此看出,全面了解学生是热爱学生的起点,是尊重学生,对学生进行教育的前提条件。没有了解的爱是盲目的爱。最后,教师要对学生体贴入微,更要严格要求,两者不可偏废。关心爱护学生,就必须从思想上、学习上、行为上对学生提出严格要求,严格要求也是教师对学生高度责任感的体现,严中有爱,严就是爱。当然,对学生严格要求,并不是越严越好,应该掌握一定的分寸,严而得当。严而有度,教师必须根据学生各阶段的心理和生理特点,从学生的实际出发,合理要求,得当处理,同时做到严而有方即是要求学生,同时要讲究方法,刚柔并用,寓刚于柔。 在工作中,要学会分析,善于总结,多交流、多沟通,让学生真正感受到教师对他们的关心和热情教育是真诚的,这样就会形成良好的班集体,同时良好的校风就会形成。

5,如何做一名学生又爱又怕的老师

对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力,让他们彼此之间活络起来,注意是他们感兴趣的活动哦,我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系,能揉入他们的生活,同时又能树立你作为老师的威信,这个尺度就需要你来掌握了,孩子们虽有时会叛逆,但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师,所以,既为人师,就该尽自己的一份力,让他们健康成长!!!祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的,首先,要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳。其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的。其三,对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四,要让有前途的学生明确自己的目标,严格要求自己,而不去计较他人。

6,学生如果总是不爱做家庭作业老师应该怎样管

我就是学生,我觉得作业量应该适中,如果不爱做作业的人是学习差的应该从他(她)的软肋入手,TA怕谁,怕怎样,第二就是投其所好,让那个学生喜欢上你,跟她课后做朋友,让他信任你,他就会听你的话做家庭作业了,不要刻意去针对她。让她感受到你的苦心、仁慈、不要强逼!这样她学习也会好!!
如果是作业量太多的话,还是少布置点好诶,而且如果只是个别人的话,可能是ta个人原因了,这个要单独辅导,但如果大多数人都这样,就需要从同学那里具体了解下情况了,额,我也是个学生,表喷我......
不能不写也不要全写。你要能分辨作业中 有哪些对你来说是没有意义的,比如说那种让抄单词的作业 如果老师要你抄十遍,你写五遍就能记住的话,就绝不要写六遍。但是其他的你就一定要完成。不然知识会不牢固的。你还可以向老师反应作业太多的问题,我刚高中毕业,我们英语老师就会布置很多作业,我们就会跟历史老师说(因为历史老师是英语老师的上司),历史老师就会跟英语老师说,英语作业太多的话其他学科的学习时间久会不够。结果英语老师就没有布置很多作业啦。你可以让班长或者学习委员去跟老师商量, 每周哪几天哪几科的老师不要布置作业,排个时间表出来。。每天的作业就少了。
我认为作为教师应该从学生所在的学段特点、年龄特点、性格特点等实际情况出发,采取一定的激励措施,想方设法提高学生做作业的兴趣,比如进行作业银行积分比赛等。同时,也应该对学生进行学习目的性教育。

7,怎样做一个学生爱的老师

1、和学校的老师、领导搞好关系主要:与学生之间1、把你的手机号给学生!(显得你对人真诚)2、上课讲课的速度不要太快,尽量不要发脾气,即使同学做的很过分也要以理服人,下课与学生促膝交流!(显得你有耐心)3、在自习课或自由复习课时,可以亲自到有问题的同学身边为同学进行耐心的讲解!(显得你敬业,会提高同学对你的尊敬)4、当同学去办公室找你,向你问问题时,放下老师的架子,用一种平等、轻松的口气与学生进行交谈,脸上不要显得不耐烦,也不要用敷衍的口气,要耐心讲解、倾听、诉说!(显得你平易近人、更好接触)5、脸上多一抹灿烂的笑容,将微笑送给所有学生!(显得你和蔼可亲、温柔慈祥,学生看到你的微笑会更加喜欢你、更加爱与你接近)其实作为老师,学生喜欢你、爱你了,你也就幸福了、成功了!希望我的回答对您有所帮助,谢谢!
常规的方法是:对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力,让他们彼此之间活络起来,注意是他们感兴趣的活动哦,我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系,能揉入他们的生活,同时又能树立你作为老师的威信,这个尺度就需要你来掌握了,孩子们虽有时会叛逆,但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师,所以,既为人师,就该尽自己的一份力,让他们健康成长!!!祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的,首先,要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳。其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的。其三,对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四,要让有前途的学生明确自己的目标,严格要求自己,而不去计较他人。
其实我觉得,你只要教好,别经常生气,但是一定要有威严,恩,怎么说呢,恩威并施?还是打人一下再给人家糖果吃?呵呵~~我个人觉得,你只要做好自己的本分就行了,你不可能去改变自己去适应学生吧,应该改变的是学生才对,总之呢,只要你能教好,在豪爽一些,但是还要不缺乏威严就行了,而且脾气要好。尽可量的,别去改变自己去适应学生,做自己才是最好的,放得开些。冲你这个提问,我就觉得你是个年轻的老师,还是个有责任心的老师,呵呵~~我也是个学生呢~~加油吧!!!
我初中的语文老师是我心目中最好的老师。我是专门搜索这个问题想说一下的。我现在上大学了,竟然会梦见她,想念她教过我们的日子。真的,不是方法什么会的多,而是发自内心的爱学生,我们感受到老师的爱,比任何方法都能让我们好好学习。真的觉得中国的教育跑偏了,多拯救一批孩子是一批,所以我想说出来。现在老师眼中大多只有冷漠有选择性的例行公事,他们的眼里没有爱

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