初中历史与社会怎么学，初中如何学好历史与社会

1，初中如何学好历史与社会

在开学前,先将七年级的地理书借回来,利用假期时间象读课外书一样把地理书看一看,了解书中的内容,不要求会,同时带着一种好奇心对书中具体的地点,说到的山脉,省市到地图上找到具体的位置,从感官,实践中帮助对地理的认知.开学时再学习就有一定的基础,便于学好和提高

初中如何学好历史与社会

2，怎样学好初中历社

初中历史和社会，是需要上课专心听老师的讲评，一定要做好笔记的.老师在给你讲评的时候，会牵着你们的思路将一个个的知识点链接起来的。而且要对重要内容做好标志，以便于复习。课后仍需有一定的练习量，最好是多做一些对知识点的填空和实事政事的材料题.愿你成绩步步高升.

怎样学好初中历社

3，初中如何学好历史与社会

我可以给你提几点建议 1，上课认真听讲 2，课后要认真的复习哦，最好当天晚上就将老师讲过的知识点在拿出来看看，这样可以加深印象 3，不懂的问题要及时的文老师，不要留下任何学习的死角，因为每一个多会成为你考试的拦路虎。 4课后多多做题，立刻其实树白了就是做题。正所谓熟能生巧，此话一点不假啊 5，上课积极地回答问题，这样可以提高你的学习效率。正因为你认真的听了才会有疑问，及时解决才是王道最后祝你在新的一年里，加油学习进步！！！！不鸣则已，一鸣惊人，不飞则已一飞冲天！！！！！！！非常高兴为你解答,祝您生活愉快,新年快乐哦!谢谢采纳!!!

初中如何学好历史与社会

4，中学生如何学好历史与社会

对于社会与历史的话，最主要的可以从三个方面来：第一：这门包含了地理和气候等，这个主要学好地图，可以从地图上简单的来学习地理和气候的分布规律，，如（非洲地区沿赤道看，依次远离赤道，所在气候特征分别是热带沙漠热带草原热带雨林）这里的内容较为重要，，，第二:包含了历史，有近代历史（中考重点）古代史远古人类——新时器时代、旧石器时代（中考不考的）其中主要把年代的划分记清楚近代史大的重要事件极其意义这些内容需要记的，第三：当代政治和社会现状（时政）会用现在有的知识来解释发生的时政并有自己的观点和理由哦上课吵使得话，不要紧的唉，，，要会自己静心的来看历史书，，把主要的观点记住，不用死记硬背哦

5，怎么学好初一历史与社会啊

其实初中的历史社会不难学的..上课的时候听听老师讲课,他让你拿出什么笔记本、作业本、图册是为了让大家多方面地了解那个知识点，体会出题者就那知识点会出些怎样的题目..如果上课时是在是不知道老师在讲些什么,那么可以根据老师上课的进度自己自学:利用自己的课余时间看看教科书，再把作业本里的题目好好做做，当然做好后要好好校对作业本的参考答案，体会其答题方式、思路及格式，并学会利用那种答题方式……如果你们作业本的答案已经上交，那么去书店买本相应的参考书，看看做做，做完看看答案，体会答案的答题方式。另外，参考书里有一些概括性的话语片段，看看那个很不错，不过如果其中有一些和教科书里讲的不同，应该以教科书为准。此外，题目中经常会考到的话还是该背背，比如某些重要事件的时间地点意义等。当然，在学习中如有不懂应该多问问老师。虽然也许有时会听不清他说的话，多听也会清楚习惯的~ ^-^

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历史书上应该都有答案的，你可以自己学啊，如果不行，请教同学或者亲戚朋友中是老师的或者历史比较好的教你

历史社会要善于从书上和练习册上找答案

多去做相关的题目，自学成才。如果实在不行，就去找家教

6，初中学习历史与社会有什么技巧

历史书的内容就是一些人的话,初中历史就是已经设好的框框,只要你掌握了这些人讲述历史的立场和语言组织技巧,一切问题就迎刃而解了.你甚至可以不看任何书籍资料就能做对题.

我个人的看法是多读史书,看看史学家的观点,把自己的思维往他的思路上领!

你需要培养对历史的兴趣,比如多读读有趣的历史小故事,从侧面了解历史事件.然后上课认真听讲,听清楚老师讲的事件的来龙去脉,然后就是下课及时复习.把书上的内容转化到自己的脑子里,需要自己去理解消化,在理解的基础上记忆就不容易遗忘.

我以前的初中历史学的比较好。我的方法就是一、先培养自己的历史兴趣，兴趣是最好的老师嘛！二、我学习的时候把每一个历史事件都当做一个故事来学。那样才不会太枯燥无味。（我们都喜欢听故事嘛！）三、我没事的时候就会找几个和我一样爱好历史的同学一起讨论历史，有时对某一个历史人物，有时对一个历史事件，高谈括论，既锻炼了口才，又把自己的知识又重新学了一遍。一举两得。总之这只是我的方法，我觉得挺有效的，不过不一定适合每一个人。祝你学习进步。

我可是非常在行政治哦呵呵，其实你最主要的是框架死记硬背虽然少不了，但也会出现拿到题不知从何写起的困惑吧？我和你讲讲我的经验哦！经验1譬如当你看很多同一主题的政治题时，你就会发现一些固定词汇或是句子非常常见：比如决定公司成败的因素，那么肯定会有“价值规律”“市场”“技术创新”“生产适销对路的高质量产品”“信誉形象是开发企业的一把金钥匙”这些高频率词汇的。那么只要了解每种题所对的词汇，再答时记住这些点就绝对拿分的切记一点！！！！政治是靠点拿分，如果你背超多，写的3，4行都是一样内容，那么给你的分与你写2.3个字一样！！经验2很多时候你要从很多个方面思考，譬如问如何提高居民消费水平，那就要从国家，企业，个人三方面思考。有时你也许会抱怨为什么背那么多还用不到还得不全分，就是因为你思考问题角度不够都没有悬赏但还是自己打了那么多，因为想告诉你一些高分技巧（是不用傻背的哦）我刚毕业呵呵~因为我把知识点都联系过。所以后期的政治课几乎都是写其他课作业=。=呵呵还有哦你不要怕背完忘的快，因为虽然你可能忘了可框架已经形成了。要想背的劳，就要遵循记忆规律，第1天背一次，第三天背一次，第5天。。。然后1个星期。。。这样隔得越远如果还能记住，就证明你已经真正背下来了~~~历史也很少背，多翻书，注意细节，把握各个事件先后顺序！然后紧记上面2点就ok喽要是有政治不会或不明白的还可以再问我哦~~~~

7，如何上好一堂初中历史与社会课

我的历史就很好。跟你分享一下。而且也没有占用多少时间。其实历史一门背诵很强的学科。1-所以背诵是必须的，但是背诵是有方法的。我同学就是预习，他比较喜欢预习。但是在课紧的时候是没有时间预习的，所以你也可以只接听讲，但是一定要认真。每个老师都有自己的习惯。他们再讲重点时都会有自己的习惯。所以只要摸清老师的习惯，就可以知道重点，上课是累了就可以在不是重点的地方休息一会。把老师讲的思路听明白了，按照他的思路去背，那样会事半功倍。2.就是记好笔记，不要用笔记本，只要在书上加以标注就可以了。既节省时间，还会有效率的知道知识点。3做练习题，在课间十分钟的时候，一般可以做15道选择题。那样就不会占用别的时间，还可以学好历史，把不会的题做好标记，然后在考试时拿出来看一遍，或者把重要的写到书上，就可以啦希望能帮到你，我是丫丫。

认真听讲，好好做笔记,这是亘古不变的真理记住所发生的历史事件重要任务

在历史教学中,我认为教师要上好一堂历史课,首先要把握好历史教材的深度,更要把握好调动学生的广度；其次要把握好课堂训练的密度；最后,要把握好教学艺术的力度。一、要把握好教材的深度　　要挖掘好教材的深度,首先要吃透教材和大纲,明确教学目标(知识、能力、思想教育)和编者意图。弄清知识体系和教材结构,熟悉教学内容,把握重点,难点。其次掌握学生情况,有的放矢。由于学生基础不一,教材撑握的深度应有分寸。否则是对牛弹琴。显然这里所说的挖掘教材深度并不是越深越好。关键是不要做夹生饭。应做到深浅适宜恰到好处,让学生感到津津有味,能最大限度地获得知识。二、要把握好调动学生的广度　　抓好调动学生的广度是区别应试教育和素质教育的一个重要标志。应试教育只注意调动少数升学有望的学生。由应试教育向素质教育转轨的一个重要方面就是要落实好面向全体学生。课堂气氛的好坏关键要看调动学生的广度,要使每个学生都处在积极的学习之中。从目前情况看,课堂上满堂灌,唱独角戏的现象不多了。如何面向全体学生,全面提高教学质量,许多教师仍觉束手无策,在课堂上仍看几个尖子。教师提问,学生发言的,老是那么几个人,对大多数学生从不过问。学生情绪低落。课堂气氛沉闷。师生活动脱节。有些学生即使想主动学习,也因教学目标过高和方法不对胃口,只是腾云驾雾,一堂课下来,不知所云,收获甚微。要想调动学生学习的积极性,教师在备课时就要全面考虑如何因材施教,分类指导,课堂上要善于启发各类学生,特别是那些成绩差的学生，把转化学困生的工作做成功了,才是个合格的教师。三、要把握好课堂训练的密度　　课堂训练是课堂教学的重要环节。讲练结合是课堂教学必须遵循的重要原则。抓好课堂训练的密度是落实知识体现学生主体,提高课堂效率的有效措施。一堂课就做到训练内容好,方法得当,密度大,这样效果就会必然好。从当前课堂教学中反映出来的问题看完全没有课堂训练的课很少发现。主要是课堂训练的密度不足,主导和主体一头重一头轻。在多数情况下,仍然存在着讲的多,练的少,重灌输,轻引导,把学生当成被动的接受器。　　一堂课应该内容好、方法得当、密度大。讲、想、练三者不可偏废,教师讲给学生指出的方向,起到引导作用。重要的是学生要吸收,消化,让学生能力有一定提高,做到学以致用。四、要把握好教学艺术的力度　　这里是就教学艺术给人的感染力而言,抓好教学艺术的度就是捉高课堂效率的关键。教学艺术强,给人的感染力就深;相反,教学艺术差,效果就苍白无力。教学艺术的魅力就和我们看电视剧一样。一部好的电视剧,如果只是干巴巴地把角本读给人听,印象一般不会深刻。但如果配合角色、活现,就会给人终身难忘的深刻的印象。总之,把握课堂教学中的度,虽然不是课堂教学的完整的评价标准,也不失为课堂教学所必须考虑的四个方面。它是上好历史课的关键。你若能达到这一点,你的历史课堂教学更会锦上添花。

预习：把课文熟悉到自己可以讲出来回答课后题上课：跟紧老师，拷好老师的课件复习：作业一定要认真对待做好批注考试之前两周开始复习每天一到两课特别注意课标要求一般是考点一定要提出问题有的答

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