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1，思想品德的学习方法

记得思想品德不是靠出来的，而是在生活中领悟的。连思想品德都···
一、要经常看重点、需要背的内容，因为只有多看才能记熟，记熟之后才能会背。二、课堂上要认真仔细理解老师所讲的内容，需要记住老师是怎样用简洁的语言把所学课的内容讲下来的。三、思想品德有些判断题或选择题是很简单的，只是答案一定都是向着正确、正义的一方，所以，记住这点是有用处的。四、对于自己也不知道如何判断的题一定要多看，加深印象。

思想品德的学习方法

2，怎样学好思想品德

我很理解你现在的心情。但从书上找的不一定都是对的，因为你可能“答非所问”。你不要郁闷，你能发现这个问题，并且采用提问的方式来征求解决问题的办法，就说明你是积极的向上的。我本人上学时也遇到过你这种情况，我的英语总拖我的后腿，能及格我就很幸运了，但我遇到的英语老师都很好,他们帮我解决了问题。 我建议你：最好找你的思想品德课老师谈谈，向他讨教你的思想品德成绩总上不去的原因。把你的苦恼，把你答题的思路和方式仔细的告诉老师，倾听他对你问题的分析。 这是解决你的问题的最有效的方法，比上补习班管用。 另外你也要养成对思想品德课的兴趣，根据我的经验，只要你有兴趣的科目，成绩都会非常好的。 祝你好运，暑期快乐！

怎样学好思想品德

3，怎样学好思想品德

超简单只要上课听了，老师划的重点背背，导学背背。就OK了。
一、端正态度，正确认识思想品德。 学习效果的好坏，取决于一个人的态度和方法。思想品德课是中考的必考科目，它既有其他学科的共性，又有自身的独特之处，学好思想品德课的首要前提就是认真对待。 二、集中注意力，专心听讲。 力求通过提高课堂学习效率来减轻课下负担。如果本末倒置，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难收到好的学习效果。学好思想品德课必须牢牢抓住课堂四十五分钟，最大限度地提高自己听课效率。 三、联系生活实际。 思想品德课重在分析和解决现实问题，因此我们在学习中要注意把教材知识同现实生活中的问题联系起来，学会运用教材知识对其进行利与弊的分析，并提出解决措施。如本地实际、身边小事等。
认真听讲

怎样学好思想品德

4，怎么样学好思品

把书上内容理解了！自然就好了
背
学好一门功课 凭我个人的经历 那就是努力让自己喜欢这门课程 多去发掘这门课程的好玩和有意思的地方 任何东西 只要你来电了 就能学好 相信我
想学好思想品德，首先需要有很清晰的价值观，人生观。 我们知道，学习思品不是为了应付考试，这是对我们自身修养和心理健康的培训，不用把它当做一件过于死板的事情，这样会对你很有帮助的！
由书本联系实际，然后看看书，有一个大概印象，用到时就会想起，考试的话用到课本的表达就好
思想品德，和我们的生活那么贴切，只要看看书就好了，应该不用硬背什么的吧，静下心来看看书，应该没问题了，这个东西是完全要靠理解的，死记硬背是没有用的。

5，怎样学好思想品德

首先,你必须把书看一遍,老师讲课时的所勾画的重点要记熟,之后,自己找一些练习来做,做完后最好叫老师帮忙批改.如果有空的话,可以自己找一些案例来分析等等.
懂得 尊敬、友爱 思想品德的基本要素包含受教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。 　　1.道德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。 　　2.道德情感是人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是学生产生品德行为的内在动力，是实现执行转化的催化剂。 　　3.道德意志是人们为实现一定的品德行为目的所做出的自觉而顽强的努力。品德意志是调节学生品德行为的精神力量。 　　4.道德行为是通过实践或练习形成的，是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。品德行为是衡量品德水平的重要标志，是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。
我建议你在老师上课的时候边听边记,这样不仅记得很牢,而且又不用花课余时间,我从初中到大学一直都这样,觉得这方法满好用的
关键还是理解的基础上记忆！！！

6，怎样学好思想品德政治啊

只要把老师让背的题背下来就行了、、最重要的是肯下功夫背…… （设我最佳！新利……）
初一的政治还算比较简单的，1：上课要听好老师讲的没一个题型和重点，适当的可以动笔记录下来 。 2：每学完一课回家要适当的看一遍今天所学的内容，仔细琢磨。 3：熟悉书上的知识点，老师每讲一题都要反映过来这题究竟是在讲哪个知识点，不要盲目的翻书。 初三的政治就比较灵活了，重点基本是要记的，它的联系范围就比较广了，要做到灵活机动，课后更要努力复习了 1：相类似的语句用不同颜色的笔做笔记（考试容易考着类型的题，目的就是让你混淆）这点是非常重要的。 2：做题是千万不要看了题就马上回答，往往很多题都要深入本质，多方面的思考不要被它的表面所迷惑 3：初三最后一学期老师会发一些时世政治（就是国内、国际、国外）的新闻，平时一定要多看、多记。（它一共有5个选择题）。 注意：政治考试的时间相对来说并不是很长的，所以一定要把基本分拿到手，其余的题就看你了，特别是最后几题它的题目有可能会很长，但你要细心、耐心、的阅读，说实话它的难度是不大的，考的就是基本功。
一般来说，初中政治没有什么太多的政治色彩，注意背知识点。学会答题的一般模式，比如，问你碰到违法情况你该怎么办？你首先就应该回答，运用法律武器委会自己和他人的合法权益。切忌回答问题时把不找边的东西都搭上。 列好提纲，然后用你知道的知识把提纲丰满起来，想不起来的就看书重新复习。 当然笔记很重要，学会举一反三，建议经常和老师交流。 PS：1、首先把书上的知识点都要弄懂、弄熟 2、每次看书上的知识点时，要结合做过的练习啊、试卷啊，想想这些知识点在考试时会怎么出？出的是选择题、简单题还是什么题型？ 3、在考试时，每做一道题，要想想出题者的出题意图是什么，也就是它要考你什么，想清楚之后，再联系书本看看有哪些知识是对应的，那就写上去咯 4、考完之后，在老师评讲时『老师每次评讲练习』想想老师的思考方向是什么，为什么要这样思考？『慢慢的琢磨咯』然后再对应自己，看看考试时自己的思考方向和老师的异同 5、平时练习的时候要注意积累答题方法和经验
死记硬背
简单。 四个字： 认真,努力.

7，如何学好思想品德

首先要努力培养学习兴趣，兴趣是最好的老师。 ? 怎样培养兴趣呢？兴趣来源于对思想品德课知识价值和作用的认识。无论是良好的思想品德还是健康的心理，都是我们每个人成长应该具备的。在法制社会里，无论是依法办事还是依法自我保护，都要了解法律常识。我们将来要担当起建设祖国的重任，履行依法治国的责任，离不开对国情的了解。以上知识，从考试角度和自己成长的需要来看，都值得我们认真学习。 ? 在“干”中培养兴趣。自己尝试当小记者，开新闻发布会等形式可以锻炼自己的口头表达能力；尝试做小编辑，与同学共同编辑一份时事报或思想品德手抄报或板报，可以锻炼自己的书写能力。也不妨做几次课前2分钟的时事评论员。相信通过这些活动，你就会发现其中的乐趣，也许会欲罢不能了。 ? 其次要变被动为主动，从“要我学”为“我要学”。 ? 1、要主动预习或自学。对课本内容和主要问题提前进行思考，边读边用符号标注。要相信自己的能力。只要把握好这门课的特点，敢于尝试，预习、自学都是可以做好的。 ? 2、要主动思考，认真听讲，积极回答老师的问题。课堂上老师的讲解，尤其是灵感来临时的超常发挥，是“不可再生资源”。只有全神贯注地听和思，积极回答老师提出的问题才不会错过，才会跟上思路，听得明白想得透彻全面。这样既可以避免思想“开小差”，又可以锻炼自己的思维能力和语言表达能力，还可以让老师重视和欣赏你，一举多得，何乐而不为呢？不必担心回答不完整或不准确，老师是不会因此而责怪你的。 ? 3、要主动记笔记。对课堂教学中老师讲明的重点问题和理解的要点，要及时地标注到课本上。如把问题记到答案的旁边；划出段落中的关键词、句，标上序号①②③等。课堂上的笔记要简练，自己能看明白就行，不必面面俱到。完全可以通过课后复习时再加以完善。 ? 4、要主动参与课堂讨论和课后的实践活动。学习的关键在于学以致用。在与同学老师的讨论中，自己的一己之见会因其他人的见解而丰富，会使自己发现另一个角度看问题的奥妙，从而锻炼和丰富自己的思维能力。思想品德课的好多知识都是从实践中总结出来的，完全可以指导我们在生活中应用，帮助我们成长。通过参加课本上或老师要求的实践活动可以更深刻地理解比较抽象的道理，增强学习的兴趣和锻炼我们的动手实践能力。 ? 5、要主动记忆和巩固所学知识。要及时复习，强化记忆。结合自己的生活体验，理解的基础上巩固所学知识，避免死记硬背。采用多种记忆方法，运用多种方式巩固知识。变“苦记”为“巧记”。既可以动口读、背诵，也可以动手写、练；既可以自己考自己，也可与同学互考互查互纠。常见的记忆方法有图表法、歌诀或谐音法、概括法 、联想法、对比法、关键词归类法等。 ? 此外还要主动求问，主动与时事知识相联系，这样既能增强我们学习的兴趣和针对性，又能帮助我们提高学习的效率。如联系“感动中国十大人物”之洪战辉，可帮助我们更深刻地理解自尊自信自立自强的内容。联系《中华人民共和国义务教育法》的修订，可以更好地理解相关内容。这需要我们养成经常关注新闻的习惯。 ? 第三，要善于抓住本学科的特点去学。 ? 特点一：思想品德课教材，遵循由形象到抽象，由材料事例到事理的一般认知规律。先以新颖的事例材料，图文并茂地吸引我们，然后辅以“想一想”、“议一议”、“试一试”、“相关链接”等栏目引导我们分析事例，提出和启发解决问题。最后课本正文部分总结出上述事例所说明的道理，进行阐释。往往每一段正文的首句、末句或中间一两句揭示要点道理。把握好课本的这一特点有助于我们进行自学。我们一定要根据自己或问题的具体情况运用所学知识。 ? 特点二：思想品德课主要解决三类问题：“是什么？”、“为什么”、“怎样做？”无论自学哪一课，我们可以有意识地从上述三个角度尝试提出问题和解决问题。如在学习第一单元：做自尊自信的人时，我们可以尝试提出以下问题去思考：“什么是自尊？自信？自尊自信者有何表现”、“自尊与虚荣，自信与自卑，自信与自负有何区别”，“做人为什么既要自尊也要尊重他人？为何说自信是成功之基”、“怎样才能赢得自尊”、“怎样才能使自己更自信（或你打算如何唱响自己的自信之歌？）”、“如何培养民族自信心”等等。相信自己经过锻炼，就会逐渐发现学习这门课的诀窍。 ? 四、复习策略。 ? 要及时复习和经常复习相结合。复习时，要从整体上把握每一单元、每一课的知识结构，抓住重点知识和问题，准确把握考试的重点。一般来说，思想品德课主要解决的三类问题，也是考试要重点考查的内容。一般地说，选择题主要考查“是什么”一类的问题，答案简单，一般回答一两句足矣。作为简答题和论述题出现的，往往是考察“怎样做”和“为什么”一类的问题。不管考试时题目的形式多么新颖，我们可有意识地往以上三类问题上联系。这有助于我们迅速判明出题者的考察意图，全面理解题意，准确做答。掌握知识要灵活，注意一题多问。现在的思想品德考试，题目情景化，人文化，与我们的学习、生活实际结合紧密。我们一定要根据自己或问题的具体情况运用所学知识。 ? 五、考场上的几点技巧 ? 1、拿到试卷后不要急于做答。可先从头到尾浏览试卷。对题目类型、数量和总要求做到心中有数。然后确定答卷顺序。一般的顺序是由易到难，遇难题就搁置，最后回来攻克它。也可先答临考前刚复习恰好试卷上出现的内容。 ? 2、选择题答完后马上检查，确定无误后再涂卡或填写到要求的地方。提倡在不影响卷面整洁的前提下，用铅笔在试题上标划出关键词、句，帮助审题和思考。 ? 3、非选择题做答时，应把各问都审读完后再做答，避免看一问就答一问，忙中出错。 ? 4、书写答案要工整，层次分明，最好一一标明序号。文字表述要简练，规范用语。先写全要点之句，再逐一展开论述。把试卷当作品来对待。 ? 5、不交空白卷。即使有个别题目难度较大，也要大胆按自己的思考作答，会多少答多少。只要用上所学的知识点，就可能正确。得少分总比空白卷一分不得要强。 ? 6、“祖传秘诀”。把整份试卷当整体看。试题之间总有前后联系。往往遇到这样的情况：后面问答题的答案要点，其实前面选择题的选项中已经出现了。反之亦然。 ? 7、检查时可逆向思维检查。如前面题目要求选正确说法的选项，检查时可看哪些选项是错误的说法。 ? 总之，考试时要坚持分分必得，分秒必争的原则，尽全力考出自己的真实水平和最好成绩。

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