版刊怎么写500字，第一次做班级周刊刊该怎样写关于班级活动的
来源：整理 编辑：八论文 2023-04-07 07:41:27
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1，第一次做班级周刊刊该怎样写关于班级活动的
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一、教育格言 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。二、班主任寄语 自本学期开学以来，我发现同学们整体成长了一些，心智成熟了一些，团队意识更强了，班级常规有了较大改善。这是所有同学们努力的结果，值得鼓励和表扬。
最近各科陆陆续续都进行了测试，结果是喜忧参半，有些同学的成绩一如既往的好，也有一些同学的成绩依然没有起色。从年级横向对比来看，我们班成绩位居上游的同学较多，但学困生也不少，整体两极分化和部分长期偏科的局面依然没有较大的改善。随着时间的推移，学习深度和难度会越来越大，对于基础弱底子薄和偏科严重的同学而言，想追上来的难度越来越大，可想而知，这种两级分化的情况将会长期存在，甚至可能差距越拉越大，希望家长和同学们要重视起来，行动起来。
不得不承认，我们现在的教育把成绩分数看得过重，这是体制和大环境所决定的，但并不代表素质教育不重要。我一直认为，学习的目的不只是为了考高分，如果是那样，那就变成了死读书或读死书了。学习的目的也不单是为了掌握一门技能以后可以谋生，我觉得学习是一个过程，这个过程让你掌握科学知识，懂得尊老爱幼，明白为人处世，知道什么是关心，什么是同情，什么是团队，什么是奋斗，什么是感恩……我也一直认为，虽然成绩分数有高低，但学生品质是不分好坏的，因为一个人品质的好坏不是用考试分数来衡量的，考试分数顶多能反映出你的学习能力和学习态度，与一个人的品质好坏无关。比如:我们班有的同学成绩暂时居后，但是为人品质非常好，对老师有礼貌，对同学热心肠，执行能力和班级荣誉感很强。而有些成绩较好的同学，却只愿自扫门前雪，两耳不闻窗外事，甚至有时候还有些许骄傲。所以，我从未偏袒过任何一个成绩优秀的学生，更没有歧视过任何一个学困生，并经常告诫同学们：相较于能力，我更看重的是态度！
同学们，如果你的成绩优秀，请不要骄傲，要认识到自己还有很多不足，要保持谦逊的态度，努力做到更好。如果你的成绩暂时落后，也不要否定自己，不要灰心，其实每个人身上都有很多闪光点，要自信，要努力，要让自己阳光积极，散发人格魅力。
三、班级日常活动1. 本周班会由周彦西主持，主题是“为学习加油，月考总动员”。我们班的“学霸天团”一一上台为同学们分享自己的学习经验和好的学习方法，相信给同学们都有所收获。
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2，中国农业科学类发表期刊论文的写作格式应该是怎样的
学术堂整合了一份中国农业科学类发表期刊论文的写作格式及字体大小,供大家参考: 一、封面 题目:小二号黑体加粗居中. 各项内容:四号宋体居中. 二、目录 目录:二号黑体加粗居中. 章节条目:五号宋体. 行距:单倍行距. 三、论文题目 小一号黑体加粗居中. 四、中文摘要 1、摘要:小二号黑体加粗居中. 2、摘要内容字体:小四号宋体. 3、字数:300字左右. 4、行距:20磅 5、关键词:四号宋体,加粗.词3-5个,每个词间空一格. 五、英文摘要 1、ABSTRACT:小二号TimesNewRoman. 2、内容字体:小四号TimesNewRoman. 3、单倍行距. 4、Keywords:四号加粗.词3-5个,小四号TimesNewRoman.词间空一格. 六、绪论 小二号黑体加粗居中.内容500字左右,小四号宋体,行距:20磅 七、正文 (一)正文用小四号宋体 (二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式 章:标题小二号黑体,加粗,居中. 节:标题小三号黑体,加粗,居中. 一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体,加粗,顶格. 二级标题序号如:(一)(二)(三)标题小四号宋体,不加粗,顶格. 三级标题序号如:1.2.3.标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字. 四级标题序号如:(1)(2)(3)标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字. 五级标题序号如:①②③标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字. 医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码,层次格式为:1××××(小2号黑体,居中)××××××××××××××(内容用4号宋体).1.1××××(3号黑体,居左)×××××××××××××(内容用4号宋体).1.1.1××××(小3号黑体,居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体).①××××(用与内容同样大小的宋体)a.××××(用与内容同样大小的宋体) (三)表格 每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中.表序后空一格书写表题.表格允许下页接续写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写"续表××". (四)插图 每幅图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处.图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图. (五)论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号.序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等. 文中的阿拉伯数字一律用半角标示. 八、结束语 小二号黑体加粗居中.内容300字左右,小四号宋体,行距:20磅. 九、致谢 小二号黑体加粗居中.内容小四号宋体,行距:20磅 十、参考文献 (一)小二号黑体加粗居中.内容8-10篇,五号宋体,行距:20磅.参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出. (二)参考文献的格式: 著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页 期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页 会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页 十一、附录(可略去) 小二号黑体加粗居中.英文内容小四号TimesNewRoman.单倍行距.翻译成中文字数不少于500字内容五号宋体,行距:20磅.
3，班刊的刊首语该怎样写
刊首语，又称刊首寄语，主要就是围绕刊物的始创说一些想说的话吧。一般是反映刊物的创办宗旨（即目的）、刊物的主要内容、刊物的努力方向等，文字应较为简练、精到，可以是富有诗意的，也可以是朴实无华的，不宜过长，以三四百字以内为佳，刊首语可以加标题，也可以不加标题而直接以“刊首语”为题。“刊首语”例文：一、一路成长 ——班刊《四年》第二期刊首语生命其实是一场漂泊。我们背着相同的行囊穿梭于不同的城市看不同的脸孔，一路流浪一路成长。在某段光阴终于尘埃落定的时候我们总是习惯停留下来，蹲在时间的原点适时地总结一些东西，带走的，以及带不走的。然后背起行囊，继续赶路。成长就是不断地告别一些人和一些事。 这是一个历史名城，我的大学座落在城市的某个角落。这里曾经有一个叫做韩愈的名人，后来便有一条江叫韩江一座山叫韩山，而再再后来也便有了今天的韩师。 当然这一切都可以和我毫不相干。在这个城市里，我无数次地挤相同的公共汽车，无数次踩着单车看相同的景色从左右悄然退去，无数次在同一个地方走走停停。但我仍然是一个过客，总有一天我会离开。或许某天我终于可以数清韩江大桥有多少盏路灯、多少块广告牌，滨江长廊有多少棵大榕树的时候这座城市就已经不再是一座城市那么简单。 偶尔失眠的夜晚，会耐心地数绵羊，一只又一只。某天数得忘记了几千几百只的时候突然就发现，原来我们就是这样在我们的生活中养了一只又一只绵羊，不断地啃噬了心中所有破土而出的新绿。 荒芜。延伸。无边无际。许多时候，这已经是我们共同的一种状态。我们总是学会了很多说法，来掩饰心中不为人知的荒凉。我想说的只是，在我们心中建造一排栅栏，把我们的绵羊圈起来，好吗？ 山顶上的木棉总是肆意地绽放又肆意地掉落。我站在树下看木棉义无反顾地跌落，听木棉与大地撞击发出“啪”、“啪”的声音，壮烈如同燃烧的太阳掉进西山沟时“嘶”、“嘶”般的叫喊。花开了就落了，真的真的。 一年又六个月。我在这个城市里遗落了一路成长的痕迹。在我回头观望那一路的点点滴滴、零零碎碎时，我突然间那么满足。那些熟悉的背影和陌生的微笑，那些简单的快乐和莫名的忧伤，在我心里充斥了琐碎的感动并触及了一些久远的东西。我想，这就够了，我们不是韩愈，我们只是平凡的人们。 挥挥手，然后，我们就走。二、用文字纪念我们的青春（校刊刊首语） 最近的天气很生动，阴晴交错，很象校园里时时流动着的各色风景。 我知道，我也是校园中的一道风景，正如同你也是一道风景，他（她）也是一道风景一样。我们常常在不经意中进入了别人的视线，可是当时光流逝后再来回忆，我们仿佛不记得曾经有过这样的日子，甚至也忘却了这样的日子里的自己。 牙牙学语的第一声，换来了父母多少惊叹，多少喜悦，可是我发出第一个有意义的声音到底是“爸”还是“妈”？孩童时代的我是如此的快乐，可那个曾经教会我玩陀螺的伙伴姓字名谁？我第一次得到老师的夸奖时是那么的兴奋和快乐，可是我表达兴奋和快乐的方式怎样？…… 无法驾驭文字的年龄，我们留下了太多太多的遗憾。 当文字深入骨髓，成为我们身体的一部分，用文字来记录我们思想，用文字来纪念我们的青春——还有比这个更好的记住自己的方法吗？ 比起绘画，我更愿意用文字触及直观下面的深刻——画笔可以描绘青春的五彩缤纷，却描绘不出缤纷之下的酸甜苦辣。 比起音乐，我更愿意用文字来对生活抽丝剥茧——音乐可以引起我们一时的共鸣，文字却可以给我们带来一生的震撼。 比起运动，我更愿意用文字来阐述健康的含义——运动锻炼了我们的四肢，文字锻炼的是我们的大脑。 我也喜欢绘画，同样，我还喜欢音乐和运动，但作为一种生命轨迹的记录，作为对青春岁月的一种纪念，还有比用文字更好的方法吗？ 热爱文字的人们，不妨一起用文字来定格让我们感动的精彩瞬间，用文字来凝固让我们或喜或悲的成长岁月，用文字来唱响一曲“青春之歌”！ 如此之后，你、我和他（她），早已为自己的青春岁月描画出了一道最亮丽的风景线！三、青春 MAYDAY的主音阿信在为《ETERNAL SUMMER》作序中说： 有一个行星上的生命，在二十岁后，便开始停止原先疯狂的冲撞，停止了触摸，拥抱，深吻，停止了摆脱亘久的寂寞。 带着欣慰，带着伤疤。 那是因为，在这以后，他们都会切换生命形式，仿佛进入冬眠的梦境，在一片盛夏繁花般的记忆里，安详地快乐地，不停地不停地死亡着。 这颗行星的名字叫做地球。 而那一段疯狂的时光叫做青春。 很少提到青春，不是因为冷漠，而是害怕坠入媚俗，害怕青春在无界限的歌颂中，错乱了时间与空间的度量，模糊了纯净与世俗的抵牾。 或许就是因为这样，不时会产生一种陌生感，如同是自己与自己的隔阂一般，抑或是将真实的倒影当作是不凡的经历。其实，青春，原来如此遥远，原来就在手边。 何时，当我们经历所有，只将它看作是经历，或者是真正难以忘却——就像爱情，在乎拥抱那一瞬的幸福还是在乎两个人能走多久，便是不同的经历，不同的得到。或许当我们失恋时候，一个人放声哭泣，行星也为此停止公转，而青春会告诉我们，几许忿恚，几多哀伤，我们又失去了什么呢？ 得到已甚多… 很多时候，我们在懦弱和勇气之间做出了骄傲的选择，往往成就了另一种比懦弱更加懦弱的勇气。固执和幼稚都不应被漠视，因为有人相信，生命只会向真实绽放最温暖的微笑，而这一切，也都只因为那微微翘起的嘴角而变得与众不同。 还有人相信，当我们真正脱离那段疯狂绚烂简单自由的轨迹时，曾经的纯真，曾经历的美好，或许都会淹没在记忆中最宁静的湖泊里了。 再皎洁的月光，也照不透。 长大，难道真的是人必经的溃烂么？ 溃烂过后，又重新生长，熟悉的面庞变得陌生，只留下眼泪滑过的痕迹。但我们都还认得出。 这是失去… 青春给每个人一次次冲撞的机会，一次次相遇，一次次转身，一次次望着背影离去。而我们都永远记得，我们还未拥有的或是还未失去的，还会记得那一片织满恒星的天空，继续触摸，继续拥抱，继续深吻，带着不平凡的微笑，带着渐渐抚平的伤疤。 青春，就在这里。四、《成功校刊》刊首语： 春华秋实，悠悠曲调，放飞的是一种追寻！ 长长征途，花开花落，执着着一份坚韧！ 带着真诚的期望，带着纯真的热情，《成功校刊》与大家见面了。 石井中心小学是一所有着历史沉淀和丰厚文化底蕴的学校，实践着“成功小学，成功教育”的理念。创办这份校刊，打开的是一扇美丽的窗，撑起的是一个深情的希望，展现的是一种青春的风采。 这里，是孩子们的乐园，抒写金色的童年，展示才华，张扬个性的舞台。 这里，是老师们耕耘的园地，让教与学，苦与乐，灵感与趣事在这里飞扬。 这里，有我们理想的追求，心灵的呼唤，前行的足迹。 众人护花果满枝，《成功校刊》离不开你的信任与支持，离不开你的信心与力量，更离不开你的关心和鼓励。 祝《成功校刊》越办越好！
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