班规怎么写，请问该怎么制定班规啊

1，请问该怎么制定班规啊

一、经常举办一些团体活动，如：拔河，棋赛，球赛。教你一个团体的游戏方法如下：找来一根长点的竹竿，不要太粗，内径在两厘米左右，也不要太重。/如果没有可以找其他的长条的东西代替。让所有人参加，每个人用右手的食指担起竹竿，右手的姿势是这样的：所有人都纂拳伸出食指，手心不是朝下的而是朝左的，然后把竹竿放在所有人的食指上，有一个人喊口令，让大家慢慢的平行的把竹竿放到地上。但是谁的手指也不要离开竹竿，离开就要重新来过。建议先找五个人以上的试一试。只有大家团结一心才会成功

请问该怎么制定班规啊

2，班主任如何制定班规

1，根据老师提供的思路学生单独拟定班规或班规的某一方面。 2，以小组为单位，对组员草拟的班规进行整合。 3，班委会根据老师提供的精神，对小组拟定的班规整合、修改。 4，全班对班规进行逐条解读、讨论、修改、通过，最后敲定班规！拟定班规的过程，其实就是学生自我教育、明辨是非的过程。当一份在老师引导下由学生亲自拟定的班规呈现在大家面前，学生不再有陌生感，学生的抵触的情绪也随之消减，不会再觉得班规是禁锢自己的紧箍咒，学生会珍视自己创造的精神财富！事情是发展变化的，在发展过程中可能会出现新的状况，班规也制定班规不是一蹴而就的，先有初稿，再进一步讨论筛选，得有磨合期。对有争议的条款，可以先短时间试行看效果。班规也不可能一下子就完备，执行中可以依据情况及时增减、调整。

班主任如何制定班规

3，宣传委员定的班规怎么写

班级公约1、热爱党，热爱社会主义祖国，热爱我们的学校。2、遵守学校各项规章制度，尊敬师长，爱护班集体荣誉。3、按时上学，不迟到，不早退，有事请假。4、上课发言要大声，小组讨论要低声，老师讲课时班里要无声，认真倾听。5、课间不追逐打闹，不说脏话，要讲文明、懂礼貌。6、积极参加班级的各项活动，认真完成各项作业。7、爱护公物，不在桌子上乱写乱刻，损坏公物赔偿。8、不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持室内外清洁。

我想说无论算不算违反，都应该体谅一下老师们！因为，如果学生都遵守班规，老师们有怎么会威逼利诱，软硬兼施，甚至使用糖衣炮弹？况且2.5元真的很少，不就是你们吃1根雪糕，1袋辣条的价钱吗？其实，没必要因为真么点事去恨老师们，因为，我想老师们也有她们的苦衷的。她们的目的是希望她们的学生能好！（虽然，我现在拼命答题的目的是赚分，但是，我不奢求你采纳我的答案，无论你是要关闭问题，亦或删除问题，我都不在乎，我只希望你能好好想想我的答案，有时候，换位思考一下，多一点理解，或许什么问题都没有了！因为，老师们也挺不容易的！）

宣传委员定的班规怎么写

4，班规怎么写

1.遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度，努力做优秀学生。 2.树立大局观念，个人利益服从集体利益，维护班级荣誉，积极为班级荣誉增光添彩，敢于同违纪现象作斗争。 3.尊敬师长,团结同学，同学之间健康交往，不起外号、绰号，不背后非议他人，言行举止文明规范，做文明学生。 4.有事必须请假，未获批准，自动离开，按旷课处理；在家不能亲自请假者，必须家长亲自到校或电话请假。旷课期间发生所有事故责任自负。 5.培养良好的作息习惯，午晚休时不听录音机、收音机，不看与学习无关书籍，做其他与休息无关的事情。 6.早读时间按时到,不能随便请假,不能迟到。 7.遵守学校就餐及宿舍楼管理规定，养成良好饮食习惯，不在教室、宿舍内就餐，不把零食带入教室。 8.体育用品不带入教室，违者没收；教室、宿舍内个人物品摆放整齐，衣服、被褥等到指定地点晾晒，不乱扔物品，保持教室、宿舍内外清洁。 9.组长、及各班委成员认真负责，领导本组及本班成员在预备前保质保量完成当天应尽职责；遇大扫除，绝对服从卫生委员安排调遣。 10.牢固树立时间观念，在规定时间内到教室，不迟到，不早退，不随便出入教室。 11.进入教室即保持安静，不喧哗，有事到教室外处理，教室内不东张西望及无故抬头，自习及正课时间不下位，不换位，不做传递纸条等影响他人学习的事情。 12.自习及正课时不喝水，不吃零食。 13.不把课外书、单放机、镜子、梳子等与学习无关物品带入教室；不把手机、呼机带入学校。 14.上课认真听讲，紧跟老师思路，不起哄，不做与学习无关的事，勤学善问好思；课后独立、认真、及时完成并交作业，巩固并加深对所学知识的理解。 15.自习时谈论问题，只限谈论者听到，不能以谈论问题为由说笑及做影响他人学习的事情。 16.班干部在学习、纪律、卫生等各方面要以身作则并起带头作用，其他同学要支持班干部工作，有意见要以合适方式向老师或班干部提出。 17.爱护学校的一草一木及公私财物，如有损坏，及时报告修理，不随便动用他人物品，要有安全意识，及早发现安全隐患，及早处理。 18.禁止到校外酒店、网吧、舞厅、游戏室等营业性场所，校内不抽烟、不喝酒，不在校园内举行生日聚会及其他节日聚会。 19.遇事忍让，和平处理，不打架斗殴，不协助打架，不拉帮结派。 20.不与校外闲杂人员交往。

5，班规500字作文

我班的“班规”俗话说“国有国法，校有校规”，可这“班规”却是很少听说的。自从我们学校为了使小组合作学习的成效更加显著，重新安排了各班的座次布局以后，在我班也引起了一阵小小的热潮。班主任还特意重新选举了班委，同时以提升我们班的总成绩为目标，以加强小组之间的竞争和合作为目的，大量征求同学们的意见和建议，并以书面形式展现出来。我班的“班规”就这样诞生了。我班的同学好像太高兴接受这位将要陪伴我们一个学期的“新成员”，毕竟，他约束了我们的一言一行，只要稍不留神，就可能为本组减上“光荣”的一分。就拿我们组来说吧！每个人在看到新上任的班规以后，脸上的表情可以说是“五花八门”。但都有一个共同点，就是“垂头丧气，无精打采”，跟那泄了气的皮球一般。特别是平时几个不做作业、调皮捣蛋、游手好闲的同学。这下，可有他们受得了！这不，一个星期下来，我们组就“光荣”的减了六七分。气愤难耐的我把那几个人批的都恨不得找个地缝钻下去。但愿他们能有所回改吧！说实话，我并不对他们抱太多希望，还是，我也被他们感染了病菌？这学期已经过去了一半，剩下的时间已经很紧张了，但愿，我们班能在我们班主任的英明指导之下，在这行成员——“班规”的陪伴之下，能更加辉煌！

今天，班主任老师给我们制订了一份新的班规，目的是让我们每一个人都以身作则，遵守纪律，认真学习。今天下午，赵老师专门给我们讲了新班规的制度，班规分为两大类：第一类是扣分表，主要是从纪律，平常迟到、不交作业、打架等现象扣分，由几个班干部负责记名字，如果减够了10分，就要停课，而且还要接受惩罚，就是写50道口算题，抄这一单元的课文，写不少于500字的保证书，至到把这些都完成，经过老师同意，才能来上课；第二类是加分表，只要帮班级做好事，上课纪律好，发表文章等等都可以加分，加够10分就可以享受一天不写作业的奖励。老师宣布完新班规，全班同学听了都积极拥护，都想着怎么样才能挣分。我觉得赵老师制定的这个新班规很有必要，一是整顿了我们班的纪律。因为我们班上副科的时候纪律很差，每位同学都没有自我约束意识，总是说话，新班规的制定对我们班纪律起到了约束作用；二是让很多同学都能够主动的帮班级做好事，增加集体荣誉感，让每位同学都感到自己是班级的小主人，为班级多做一些好事；三是增加了每位同学的竞争意识，让每位同学都有了进取心，在竞争中取得更大的进步；四是惩罚了不但不做好事，而且还捣乱的同学，让他们受到惩罚之后改正自己的缺点，努力学习。我相信，有了这个新班规，我们班一定会蒸蒸日上，更加优秀！

6，怎么写班规三字经

要按时，来学校；步伐快，尽朝气。不迟到，不早退；更莫要，去旷课。少年时，要珍惜；一眨眼，易错过。进校门，下单车；讲礼仪，讲安全。放单车，非小事；按地点，摆放好。做清洁，是职责；校园美，心情好。早读时，书声起；琅琅响，皆悦耳。为未来，打基础；切莫要，轻对付。用早餐，要安静；讲文明，讲谦让。铃声响，进教室；作准备，候师至。起立时，站姿好；起静静，坐悄悄。若迟到，莫乱闯；得许可，方进门。上课时，精神聚；切莫要，开小差。多发言，多举手；双边动，效果好。下课时，讲纪律；莫追逐，莫打闹。粗俗话，切莫说；讲品位，讲修养。升国旗，是大事；要严肃，要认真。要整齐，要安静；切莫要，等闲视。吾中华，何伟大；民富裕，举世昌。想今日，莫忘本；红国旗，血染就。忆先驱，念烈士；国耻辱，永铭记。要振兴，大中华；吾同学，责任重。唱国歌，要洪亮；出气势，出威仪。切莫要，哼哼叫；不严肃，没气势。广播操，要重视；爱身体，练筋骨。铃声响，音乐起；要迅速，排好队。领操员，要负责；口令起，要洪亮。步伐齐，动作快；队整齐，两相对。到场后，要整队；前看直，横对齐。做操时，要认真；用力气，聚精神。切莫要，松垮垮；要威武，要矫健。退场时，听口令；要迅速，要整齐。标兵校，多光荣；要珍惜，要坚持。双眼睛，要爱护；切莫要，伤害它。做眼操，要认真；切莫要，轻应付。对穴位，揉和按；爱眼睛，平日时。论穿戴，非小事；要朴素，要整洁。穿校服，进校门；切不可，穿拖鞋。男同学，要注意；女同学，当自重。长头发，切莫留；染头发，更不可。清和纯，甚美丽；不化装，禁首饰。穿背心，露上身，既不雅，也不许。文明语，要常用；多用“请”，多用“谢”。见外宾，见老师，要道声，“老师好”。同学间，是兄弟；学友间，是姐妹。“你好”语，要多说；“谢谢你”，要常闻。让客人，沐春风；让校园，尽朝阳。要互助，要互帮；同学情，要珍惜。碗和筷，常碰磕；有误解，正常事。多沟通，多交流；多体谅，多理解。大矛盾，找干部；也可以，找老师。切莫要，动拳脚；小小事，酿大祸。前车辙，后车鉴；多少悲，因冲动。文明岗，吾校荣；已坚持，五六年。值日生，要负责；穿和戴，要注意。见老师，见外宾，要问好，要鞠躬。脸上笑，要常挂；让他人，沐春风。文明岗，是窗口；要重视，要坚持。“流动岗”，很重要；查着装，查礼仪。见老师，见外宾，要道声，“老师好”。在门口，是风景；是窗口，是示范。是光荣，是骄傲；切莫要，去敷衍。上下楼，靠右行；见老师，让一让。切莫要，去拥挤；不高雅，不安全。在食堂，莫喧哗；在宿舍，要安静。论卫生，是大事；请大家，要注意。不乱吐，不乱扔；不乱倒，不乱画。不乱贴，不乱涂；保整洁，讲文明。水和电，要节约；水龙头，随手关。离教室，莫紧张；关门窗，关电源。草和木，要珍爱；切莫要，搞破坏。班财产，要爱护；不甩门，不打窗。课桌椅，要爱护；不涂抹，不乱打。学习上，要用功；青春时，要珍惜。有作业，按时做；要认真，要细心。勤动脑，多创新；为未来，作准备。对老师，要尊重；对父母，讲孝道。亲邻居，睦乡邻；讲情义，讲信用。对同学，对朋友，重然诺，讲信义。汽车上，须谨记；遇老人，要让座。见儿童，也如此。不吸烟，不喝酒；己身体，要珍惜。游戏厅，莫进去；泡网吧，更不许。不打人，不骂人；要文明，讲团结。

7，如何制定班规

一个中心、两个基本点、三个学会：　　一个中心是：以学习为中心;　　两个基本点是：纪律和卫生;　　三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。　　学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。　　学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。　　学会处事：　　学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。　　学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。　　学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。　　第二章班级精神　　自信、合作、务实、奋进是本班的精神。　　自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。　　合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。　　务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。　　奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。　　第三章班规　　1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。　　2、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。　　3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。　　4、不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。　　5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。　　6、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。　　7、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。　　8、遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。　　9、爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。　　10、学生文明行为“十必须”、“十不准”　　①必须衣着整洁，不准奇装异服 ② 必须举止文明，不准打架骂人。　　③ 必须遵纪守时，不准迟到早退 ④必须刻苦学习，不准考试作弊。　　⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒 ⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。　　⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。　　⑨ 必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体，不准损坏公物。

本班的班训是“学会做人、学会学习”，为了创造良好的学习环境和竞争氛围，特制定班级公约。一、思想和仪表 1 、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。 2 、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。 3 、平时佩戴红领巾 , 男同学不穿背心，女同学不戴首饰进教室，不留长发。 4 、放学出校门要排队。 5 、学校里不允许做与学习无关的事情。学生不允许看与学习无关的杂志。二、纪律 1 、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。 2 、自习课上不做与学习无关的事情，不讲空话，尽量不要在教室中来回走动，如有损坏公物者 , 应予以赔偿。 3 、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。 4 、放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。中午时间也不允许。三、出勤 1 、早上 7 : 3 0 、中午 2 : 0 0 到校。要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任请假。 2 、学校里的任何活动（课间操、活动课）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。四、卫生 1 、轮到卫生者早上提前十分钟到校，由组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。 2 、劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和班长验收。 3 、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。五、学习 1 、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。 2 、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。 3 、课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。以上违反条规者由值班干记录在值日本上，一天结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。对学习成绩优秀、进步迅速，关心班集体和团结同学，对班级作出贡献的同学应及时表扬以及记录在值周本上，期末也作为品德考评的重要依据。

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