本文目录一览

1,一个同学的性格观察报告怎么填

按照观察报告上所列项目,实话实说就可以了!

一个同学的性格观察报告怎么填

2,初中生物观察报告怎么写求格式

生物观察报告表 报告人:XXX 时间:XX年x月X日 上/下午XX时 地点:XXX 动物名称:xxx 、xxx 栖息地 :xxx 动物特征:xxx 照 片: xxx

初中生物观察报告怎么写求格式

3,观察报告格式及范文

*观察报告的构成要素标题:《关于###的观察》(说明:可以是公文式标题,即《关于……的调查》;也可以是观点式标题,例如:《社会需要怎样的医学生》,亦可根据活动具体情况自定。)摘要:不少于300字关键词:3-5个正文: 一、导论:介绍观察的背景及观察所要达到的目标。二、正文内容:包括观察的内容,观察的步骤,如何观察,以及观察的结果,经验体会,理性思考,问题和建议。重点写自己的认识,特别要写出自己的体会,思考后的理性认识。注意层次清楚。三、结语:写出实践者对此次实践的意见或建议。四、参考文献:列出报告中所直接提到或引用的资料来源,包括资料的时间、内容、作者、发表的刊物名称及页码或网站的网址等。五、附录:附录上自己的观察表格设计
认真,观察中心在哪? 表达什么

观察报告格式及范文

4,观察报告的格式是怎样的 要详细些清楚些

1、撰写要求(1)报告字数不少于3000字,报告题目下方用小四号黑体注明实践者姓名、学院、班级和学号。(2)页面设置采用A4纸张;页边距:上、下各2.5cm, 左、右各2cm;标题:小三号宋体加粗;正文:小四号宋体;章节标题:一、 (一级标题,4号黑体加粗)(一) (二级标题,小四号黑体加粗)1、 (三级标题,小四号宋体加粗)行间距:1.5倍行间距;字符间距:标准。提倡生动活泼,图文并茂,图片要扫描成彩色。2、参考格式(1)文章标题:可以是公文式标题,即《关于……的调查》;也可以是观点式标题,例如:《社会需要怎样的医学生》,亦可根据活动具体情况自定。(2)中文摘要:不少于300字,关键词3-5个。(3)导论:介绍调查研究的背景及调查所要达到的目标。(4)文章主体:包括实践内容,调查资料,调查结果,经验体会,理性思考,问题和建议。重点写自己的认识,特别要写出自己的体会,思考后的理性认识。注意层次清楚。(5)结语:写出实践者对此次实践的意见或建议。(6)参考文献:列出报告中所直接提到或引用的资料来源,包括资料的时间、内容、作者、发表的刊物名称及页码或网站的网址等。
搜一下:观察报告的格式是怎样的? 要详细些,清楚些!

5,怎样写观察观测报告

育豆芽菜为什么要加压又不能见光? 前几天,劳动老师布置了一道作业:按照书本上的方法,自己动手育豆芽菜。奇怪的是,书本上要求在育豆芽菜的过程中要不断地压上砖块,还强调整个过程都要避光。我十分纳闷:在豆芽上加压,不就把豆芽给压死了吗?豆芽没有叶子,可是为什么却见不得光呢?为了揭开这两个秘密,我准备做三组实验。 我精心挑选了粒大饱满的黄豆60粒,用清水浸泡。一天后,豆粒露出了白芽点。我将黄豆捞出,平均分成三份,分别放在三个底部 有筛孔的盒子里,盖上一层纱布。这三组实验分别标号是A、B、C。我将A组放在光下,B组、C组都放在黑暗中。我每天定时淋水,两天后,三组豆芽都长出了1厘米左右,我便在B组的豆子上放砖块,并且随着豆芽的生长逐渐增加压力。在这过程中,我认真观察并作好记录。五天后,我认真对比这三组豆芽,结果是:A组在光下,黄豆瓣变绿了,豆芽发紫;B组由于不断加压,豆芽长得短而肥壮,白白嫩嫩,弯曲度较大;而C组未加压,豆芽又细又长,不如B组那样白嫩。很显然,B组是人们餐桌上的首选豆芽菜。 新的问题又产生了,为什么在光下的豆瓣会变绿呢?我查了有关资料,原来,黄豆肥厚的子叶在阳光下会产生叶绿素,使豆芽变绿! 经过培育豆芽的过程,我受益匪浅。“纸上得来终觉浅,深知此事要躬行!”只有动手实践、认真观察、细心研究,才能对科学知识有更深一层的了解,才能更好地提高我们的动手、动脑能力。

6,怎么写观察报告

以下是写作格式,你可以参考一下。系部名称: 专业: ______ 年级______ 班级:_________ 姓名: _____ 学号:____ 实践单位: XXXX有限公司 实践时间: 2009 年--月--日 至 2009 年--月--日 共 --天 实践报告正文 一、实践目的:介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。 二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。 三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。 四、实践总结或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

7,如何写观察记录

学写自然观察日记应掌握以下几点: 第一,确定内容,注意观察。自然观察日记内容广泛,动物植物、环境气象、天文地理,一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。观察中,一定要注意季节的变化,时间的推移,生长的习性。动手实验从正面、侧面,比较、反复观察中,弄清事物的现象和本质。最后确定自己熟悉的了解的来写。 第二,掌握格式,真实具体。①题目。在第一行写。以往写日记不要求写题目,不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。拟题要新颖,观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。②题目下写清楚所在省、市、县(区)学校及年级,空一格写作者姓名。如果在自己日记本上写,可省去,如果将日记整理投寄报刊编辑,就相当重要了。③第三行写明日记的时间:即:×年×月×日,星期×,最好把天气情况稍带说明,以备日后查考。④正文。如查正文要写的内容比较多,可以象写其它文章一样,分成几个小段来写。篇幅长短取决于所记内容,有话则长,无话则短。正文的写法灵活多样,以二类见多,一是表格式和座标式记录,如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等,其形象直观;二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达,如动物植物新现象新发现等。观察自然本身就是进行科学探究实践活动,所记内容不能虚构,应依据观察的现象如实记录,其结论具有科学性,这对今后的查阅、参考才有作用。⑤有辅导教师,应在文末用括号注明教师姓名。 第三,养成习惯,持之以恒。写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网,写写停停,停停写写。只有坚持不懈地记,才会取得惊人的成绩。因为写日记本身是个学习、提高的过程,也是对自己坚持意志的培养。
写自然观察日记是新编自然教学大纲规定的一项重要教学内容。指导学生长期坚持观察、记录,获得自然方方面面的知识,既激发学生兴趣和求知欲,又培养了实事求是、认真细致、追求新知、勇于创造、克服困难的优良品质。同时,也解决了作文“无米下锅”的难题。 学写自然观察日记应掌握以下几点: 第一,确定内容,注意观察。自然观察日记内容广泛,动物植物、环境气象、天文地理,一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。观察中,一定要注意季节的变化,时间的推移,生长的习性。动手实验从正面、侧面,比较、反复观察中,弄清事物的现象和本质。最后确定自己熟悉的了解的来写。 第二,掌握格式,真实具体。①题目。在第一行写。以往写日记不要求写题目,不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。拟题要新颖,观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。②题目下写清楚所在省、市、县(区)学校及年级,空一格写作者姓名。如果在自己日记本上写,可省去,如果将日记整理投寄报刊编辑,就相当重要了。③第三行写明日记的时间:即:×年×月×日,星期×,最好把天气情况稍带说明,以备日后查考。④正文。如查正文要写的内容比较多,可以象写其它文章一样,分成几个小段来写。篇幅长短取决于所记内容,有话则长,无话则短。正文的写法灵活多样,以二类见多,一是表格式和座标式记录,如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等,其形象直观;二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达,如动物植物新现象新发现等。观察自然本身就是进行科学探究实践活动,所记内容不能虚构,应依据观察的现象如实记录,其结论具有科学性,这对今后的查阅、参考才有作用。⑤有辅导教师,应在文末用括号注明教师姓名。 第三,养成习惯,持之以恒。写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网,写写停停,停停写写。只有坚持不懈地记,才会取得惊人的成绩。因为写日记本身是个学习、提高的过程,也是对自己坚持意志的培养。

文章TAG:个人观察报告怎么写个人  观察  报告  
下一篇