实践方案怎么写，如何写实践方案

本文目录一览

1，如何写实践方案
2，社会实践活动方案怎么写
3，社会实践方案怎么写
4，综合实践活动方案
5，什么是实践方案应该如何写
6，学生社会实践活动方案5篇
7，如何设计实践方案
8，关于学校开展的实践活动方案怎么写的问题请看问题补充c
9，综合实践方案怎么写
10，社会实践方案表怎么写

1，如何写实践方案

要有活动目的和细节···上网找下就得架拉！

如何写实践方案

2，社会实践活动方案怎么写

社会实践活动方案怎么写社会实践活动方案怎么写，为了工作或者是其他的活动能够顺利的进行，我们都会提前写好活动方案先的，才去执行的，我和大家一起来看看社会实践活动方案怎么写的相关资料，一起来看看吧。社会实践活动方案怎么写1 为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不同层面，了解当今社会特别是党的十八大以来的巨大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者。学校决定于20xx年寒假组织开展系列学生社会实践活动。现将具体事宜通知如下：一、活动主题青春筑梦共成长·践行社会主义核心价值观二、活动原则以个人或小分队为主要形式，或以团支部、学生社团等为组织单位，本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践每位同学(第1、2主题必做，其余可以选做) 三、活动内容本次寒假社会实践鼓励广大学生围绕慈孝文化、社会热点调查、践行社会主义核心价值观等主题，广泛开展社会实践活动，鼓励运用新媒体，以独特视角通过微电影等形式，开展丰富多样的实践活动。具体参考主题内容如下： (1) 卷墨书香·读好书阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操。开展“读好书”活动，建议学生寒假读一好书本，主题内容积极向上，【形式】观后感 (2) 慈孝文化·敬孝心我市因“母慈子孝”而得名，蕴育了以“慈孝、慈善、慈爱”为核心的“慈文化”。要组织开展“慈文化”实践活动，以敬老孝亲为主题重点，提倡为长辈做一件力所能及的事情。【形式】写小作文 (3) 三城联创·共助力今年是我市创建全国文明城市、国家环保模范城市、国家园林城市的攻坚之年。以“助力三城联创”为主题，以“文明有礼”、“生态环保”、“绿色城市”为主要内容，组织学生开展以社会小调查为主要方式的实践活动，记录身边事、关注身边人。【形式】调查小报告 (4)职前岗位·深体验作为生涯教育的组成部分，主要目的是让学生深入了解自身专业的或其他职业岗位工作，使他们对某项或某些职业产生更直观的印象，并思考自身的生涯规划。同时，这次活动也能够锻炼同学们的自主能力、沟通能力、观察能力、分析能力和合作能力。【形式】岗位体验照片(视频) (5)志愿服务·献爱心志愿服务是我校共青团品牌项目，各系团总支助学、助困、助老、助残等新春送温暖活动。在春节期间开展“文明劝导、秩序维持、爱心帮扶”等活动，开展“关爱孤寡老人”志愿服务慰问等活动。【形式】报道+照片(视频) 四、日程安排 20xx年1月23日 ——2月23日寒假社会实践活动 20xx年2月24日——3月10日整理资料，系部评比选送 20xx年3月10日——3月15日评比表彰五、活动要求 1、坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下有序开展寒假社会实践活动。 2、坚持社会实践工作机制，积极探索系部社会实践活动新主题、新内容、新形式。 3、坚持“按需设项、据项组团、讲求实效”的原则，避免片面的追求大而全。社会实践活动方案怎么写2 一、活动主题暑期社会实践交流与成果展示二、活动背景作为当代大学生的我们,在学习知识的同时,更应该注重参加社会实践活动，多走出去。20xx暑期社会实践已经结束，对于实践本身，我们也需要深入学习和了解，我们需要认真体悟实践的意义，抓住实践的要领才能真正开展好实践，才能发挥实践的作用。本着团结小班同学，增强班级凝聚力，丰富课余生活，增进同班同学间沟通交流，倡导同学们劳逸结合，德、智、体，美全面发展，本次活动将紧贴团日活动主题，鼓励同学们通过分享总结暑期社会实践，为日后学习和工作积累经验。三、活动目的与意义目的： 1 、为了让同学们更好的了解实践，明白实践的意义。 2、交流实践成果，促进小班同学的交流与发展，促进友谊。 3 、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流、学习的`平台。意义：通过此次社会实践交流活动，不仅能够增加本班同学的交流，还能相互学习实践中的经验。再者，进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了一定基础，但还需深化。通过这次近距离的接触，能够促进同学们的交流，培养默契，增强班级凝聚力，还可以培养同学们的合作能力，加强同学们的合作意识。四、活动形式与对象活动形式：大家聚在一起，以各种形式分享社会实践成果活动对象：农经(1)班成员及邀请嘉宾1人共计26 人五、活动时间与地点活动时间：20xx年9月20日 19:00-21:00 活动地点：4-C408 六、活动内容 (一)前期准备工作 (1)班(团)委员围绕活动主题，商量讨论策划方案，并做好活动安排 (2)各支部积极准备实践成果PPT展示及优秀个人发言等资料 (3)各支部分工合作，准备好相应的物品等 (二) 活动当天事宜 (1) 场地布置(班委共同完成); (2) 主持人宣布交流会开始，放音乐，齐唱团歌; (3) 对此次活动做简要说明; (4) 开始进行各自的实践风采展示，以PPT或视频为主; (5)互动环节，优秀个人发言，交流及提问; (6)放音乐，齐唱团歌。 (三)后期工作 (1)了解同学们对此次出行的满意程度，以及征集一些意见与建议 (2)整理并收集好此次活动的照片 (3)做好此次活动心得体会，总结的书写七、活动组办方：农经20xx01(班)团委员活动协办方：农经20xx01全体团员八、活动经费的预算资料打印30 元买材料 10 元共计40 元九、活动预期效果此次团日活动是在开学第一月，刚好可以借同学们实践热潮还未退之前开展班级实践成果交流，一方面是对实践本身的宣传及总结，另一方面也是对班级成员感情交流的提升，同时还可以促进多个团体交流与合作，增进了解，增强友谊，共同进步。十、应急预案 (1)活动前各负责人要明确自己负责的活动，并做好工作安排，确保活动顺利进行 (2)活动过程中，维持现场秩序，防止意外事故发生 (3)要注意爱护公共设施，避免损坏 (4)注意重点环节的拍照，摄影工作 (5)展示时间要计划好，内容尽量充实，尽量创新。

社会实践活动方案怎么写

3，社会实践方案怎么写

1·自己的事情自己做2·在社会上举止要文明，争做文明好公民3·去敬老院慰问老人

社会实践方案怎么写

4，综合实践活动方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我为大家整理的综合实践活动方案3篇，欢迎大家分享。综合实践活动方案篇1 　　课题：走进秋天　　四年级张红岩郝磊　　活动主题：走进秋天　　活动背景：　　综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生的自身生活和社会生活，体现知识的综合运用的实践性课程。它能使孩子们走进生活，走进社会，走进大自然，在广阔的天地里放飞心灵，去探索，去研究。它有利于加强学生对自然的了解，对社会的了解。　　秋天是丰收的季节，秋天是喜悦的季节，秋天是美丽的季节，秋天是让人遐想的季节。为了培养学生的综合实践的能力，开展“走进秋天”这一主题的活动。通过实践活动让儿童回归自然、亲近自然，在大自然的怀抱中感受秋天的美好，了解秋天是个丰收的季节，体验丰收的喜悦之情以及秋天给人们带来的乐趣。　　参加对象：四年级全体学生　　活动目的：　　知识与技能　　1、引导学生在大自然中学会观察、学会发现，激发初步的研究性学习意识，启动主动探究问题的愿望。　　2、通过学习设计研究计划及实施研究方案，培养学生探究学习能力及科学的学习习惯。　　过程与方法　　1、通过活动，使学生了解秋天的特征，提高学生的观察、表达、交际能力。培养学生对生活的热爱之情。　　2、能学习多渠道收集信息并将信息整理、分类的方法，初步形成有特色的成果展示。　　3、培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。　　情感态度、价值观　　1、学生走进大自然，寻找秋天，了解秋天，可以让学生增加生活体验，感受大自然的无穷乐趣，从而激发起学生对大自然的关心和热爱，以及对自然科学进一步的兴趣和爱好。　　2、通过经历各种研究过程及成果展示会，体验探索式学习方式。　　综合实践活动设计　　活动计划与步骤：　　第一阶段：确定主题、设计方案。　　活动目标：培养学生收集处理信息、设计活动方案，提出问题、与他人合作的能力。　　活动内容：确定主题、设计方案。　　活动方式：调查、讨论、谈话、小组合作探究。　　活动步骤：　　1、活动前发放调查表格，调查学生对秋天的了解程度。　　我知道的秋天　　秋天来临的时间：　　秋天的天气特征：　　（1）气温（）度――（）度　　（2）降雨（）　　秋天的其他特征　　公园里，（）　　果园里，（）　　菜园里，（）　　田野里，（）　　秋天还有哪些特征？　　描写秋天的诗歌、词语、好词佳句　　2、本次综合实践活动想研究些什么？为什么？确定出研究主题。　　3、按自愿结合的原则分小组。　　4、各小组设计活动方案。　　5、交流，相互补充，不断完善活动方案。　　第二阶段：收集各种有关秋天的资料。　　活动目标：培养学生的观察能力、调查分析能力、收集、处理信息的能力。　　活动内容：指导学生观察、调查、访问。收集各种有关秋天的资料。　　活动方式：学生让父母带领大自然中观察、分组调查、访问、收集并记录。　　活动步骤：　　1、大自然中去观察秋天、寻找秋天。　　学生在家长的带领下到大自然中去寻找秋天，在活动中，或者给秋天照相，或者给秋天画一幅画，或者寻找一份秋天的纪念品。　　2、调查、访问前的准备。　　(1)根据自己到大自然中的观察，确定调查的内容。　　(2)制作调查表或列出访问提纲。　　(3)明确向谁调查或访问。可以向学校老师、同学、自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、亲朋好友、苗圃工人、农民等调查。　　注意调查、访问时要有礼貌。　　3、分组或个人调查、访问、收集、记录。　　4、利用现代化的信息技术收集资料。　　5、整理收集到的资料。小组内将收集到的资料进行归纳整理，相同的归并，不同的列出目录，并将图片文字资料分类整理，将观察秋天的作品整理。一方面为在全班的交流做准备，同时又是归纳学习的过程。第三阶段：汇报调查情况并展示自己眼中的秋天。　　活动目标：培养学生对秋天、对大自然、对生活的`热爱之情，以及能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。　　活动内容：汇报调查情况并展示自己眼中的秋天。　　活动方式：交流、汇报、讨论、展示。　　活动步骤：　　1、小组汇报，把自己的调查、观察的内容在小组内交流、汇报。　　2、展示：　　第一部分：摄影、图片展。　　学生分类整理拍摄的照片或者是查找到的图片，再分别介绍秋天的美丽景色。　　第二部分：绘画展。　　把自己笔下的秋天介绍给大家。　　第三部分：纪念品展。　　如：采集的实物（水稻、花生、大豆、棉花、柿子、梨）　　叶贴画　　第四部分：赞美秋天。　　朗诵赞美秋天的诗歌、古诗、成语、佳句段落。　　第四阶段：我当秋天校园美容师　　活动目标：激发学生热爱学校的情感，培养学生参　　与学校建设的主人翁意识和探究创新精神，能运用活动中获取的知识技能装扮自己的学校。　　活动内容：我当秋天校园美容师　　活动方式：讨论、设计、展示　　活动步骤：　　1、根据你的观察与了解，你认为，我们校园里哪些地方应种植或摆放什么样的植物，更具有观赏性？更能美化校园？请你当一回秋天校园的美容师，进行美化设计。　　2、展示。　　3、评价。　　四、指导开展评价（主要为自评和小组成员互评）综合实践活动方案篇2 　　活动目标：　　1. 通过活动，增强安全防护意识，树立珍爱生命的情感。　　2. 能够通过多种渠道收集常见的交通标志和安全警示标志，了解它们的意义和作用，知道上学途中应该遵守的交通规则，了解基本的安全常识。　　3. 针对上学路上的安全隐患，制订防患措施，学会如何面对潜在的安全隐患，掌握相应的自护和防范技能。　　4. 能清楚地表达自己的意愿，能运用合适的方式呈现研究成果。　　活动重难点：增强学生的安全防范意识，能辨认各种交通标志和安全警示标志。　　活动准备：准备一些交通标志和安全警示标志的符号。　　活动时间：3 课时　　活动过程：　　第一课时　　一、本次活动分为二个环节：　　第一个环节让学生调查校园内曾发生过的安全事故，以及校园内存在的安全隐患；　　第二个环节是让学生自己动手制作、安置安全警示标志以及设计其它校园安全警示活动。　　二、活动过程　　（一）活动准备　　表1：学校安全隐患统计表　　表2：学校安全事故统计表　　（二）活动过程　　第一环节：　　1．成立调查组。　　根据学生的兴趣、特点及活动需要将学生分成三大组。　　①实地考察组：深入校园各个部位，寻找可能有安全隐患的地点及设施。　　②事故调查组：到学校相关部门调查了解学校里曾发生过的安全事故。　　③安全警示标志搜集组：让学生搜集各种安全警示的标志，了解它们的作用及安置地方。　　2．分组调查。　　①实地考察　　利用课间巡视校园各个部位和角落，仔细寻找藏有安全隐患的地方，了解可能会发生什么事故。如：下雨天，特别滑的路段：在没有老师看管的情况下使用大型活动器材，会产生危险：暴露在外面的电源插座或电线：即将倒塌的墙壁……填写《学校安全隐患统计表》。（可出示照片辅助介绍学校安全隐患情况）　　②事故调查　　向学校调查了解过去一年在校园内发生的安全事故，认真填写《学校安全事故统计表》。　　③安全警示标志搜集　　学生可以通过上网搜集、查阅书籍、实地观察，搜集一些安全警示标志，可以用照片、图片等形式记录下来，并写出它们的名称、作用以及的安置的地方。　　第二环节：　　（一）谈话导入：　　通过前阶段对学校安全事故和安全隐患的调查，同学们一定收获不小。这节综合实践活动课，大家愿意继续研究有关校园安全的问题吗？（学生纷纷表示愿意）　　（二）成果汇报展示　　下面请各小组以自己喜欢的形式向全班同学展示自己的研究成果。　　①请实地考察组推选一名同学，汇报在校园内发现的具有安全隐患的地方，以及可能会发生的安全事故。（图片）　　②请事故调查组的组长汇报近年来发生的安全事故的大致情况。（表格）　　④教师小结引导学生讨论交流：同学们分工合作，通过采访调查，发现了许多具有安全隐患的地方。那么，我们可以采用哪些有效的方式，提醒自己和全校同学引起注意，从而避免或减少校园安全事故的发生呢？　　⑤各小组讨论后各自提出合理化建议。　　⑥教师引导：同学们的金点子真不少。大家知道本学期我们开展“我与安全同行”这一综合实践活动的口号是：“心系安全，关爱生命”。请大家以小组为单位商量一下，你们比较喜欢的，在这节课上又能办到的校园警示方式是哪一种？如果小组成员中有不同意见的不必强求，要尊重他本人的意见。　　⑦教师征求学生的设计意向。　　（三）各小组设计校园安全警示活动。　　（1）如果你想设计校园安全警示标志、标语，那么请大家参考搜集来的标志，选择好校园隐患设置点（出示幻灯提供帮助）设计安全警示标志和标语。老师建议大家：设计的标志、标语要美观、醒目。　　（2）动手制作。　　各小组取出材料：白纸、铅笔、彩色笔等。　　各小组选定自己感兴趣的几个标志设计地点。　　小组成员全作制作安全警示标志，要求醒目、美观。　　（3）展示设计成果　　请各小组推荐一位同学上台展示自己的设计作品，并说说自己的设计意图和作品放置地点。　　请采取其它方式警示校园安全的同学上台说说你的创意。　　（四）安置安全警示标志（课后延伸）　　请同学课后把自己做的安全警示标志安置到相应的地方。如果是墙壁、玻璃、活动器具等可粘贴在上面，如果是地面上的，可用小木棍插在地面上，要求指向明确。下一堂综合实践活动课，我们继续研究其它校园安全问题。　　三、活动评价　　1、学生通过活动是否认识、分辨安全警示标志含义、作用。　　2、是否形成了一定的查找、搜集、整理信息的能力。　　3、是否能将自己的研究成果创造性地通过不同的形式向大家展示。　　4、是否养成了在生活中发现问题、解决问题的能力，综合实践能力是否得到了一定的发展。　　5、是否树立自觉遵守安全规则、社会公德的意识，是否具有关注生命、关爱他人的社会责任感，是否自觉地做一个文明的社会人。　　6、通过实践活动，是否对所获得的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣，学会欣赏别人。综合实践活动方案篇3 　　小学综合实践活动评价是课程评价体系的重要组成部分，是实现综合实践活动课程目标、发挥评价导向功能和进行质量监控的有效手段与方法。　　一、关于学生课程学习的评价　　（一）评价原则　　1、过程性原则。综合实践活动是一门学生亲历体验的课程。因此，要重视对学生在活动过程中表现的评价。只要学生经历活动过程，对自然、社会和自我形成一定的认识，获得了实际的体验和经验，就应该肯定其活动价值，给予积极的评价。　　2、多元性原则。综合实践活动强调评价标准和评价主体多元化。因此要鼓励并尊重学生富有个性的自我表现方式，如演讲、表演、写作、绘画、制作等，评价不应只由教师来决定，要通过讨论、协商、交流等多种形式，将学生自我评价、同学互评与指导教师或社会、家庭有关人士评价结合起来。　　3、反思性原则。充分发挥评价的教育、改善、促进的功能，引导学生反思自己的实践活动。要培养学生对活动过程（特别是细节）的记录习惯，要通过活动过程、交流和活动成果汇报，让学生学生学会对问题的讨论、方法的交流、成果的分享与思考，达到自我反思、自我改进的目的。　　4、激励性原则。坚持正面评价，运用表扬、鼓励、表彰等方法激励学生，并贯穿于整个课程实施过程。无论是在学生遇到困难的时候还是遭受失败的时候，无论是定性还是量化评价的时候，都应该激励学生，使激励评价成为学生获取成功的动力。　　（二）评价内容　　通过建立学生学习过程档案和收集学生学习成果的方法，以定性为主量化为辅、自评与他评相结合的多维评价方式，对学生参与综合实践活动过程中的学习态度、合作精神、探究精神与学习能力、收获与反思进行评价。　　1、参与态度。学生参与活动的时间、次数、认真程度，以及是否认真思考问题、积极动手动脑、主动提出活动设想或建议、认真查找资料、准时完成计划和学习任务作为评价的依据。　　2、合作精神。包括积极参与小组活动，主动帮助别人和寻求别人帮助，认真倾听同学的意见，乐于与别人一起分享成果。　　3、探究精神和学习能力。通过对学生在提出问题、分析问题和解决问题过程中显示出的探究精神和实践能力，及其对探究结果的表达进行评价。　　4、收获与反思。通过学生的自我陈述、小组活动记录来反映，也可以通过学生的日记、活动征文、主题班会等形式来反映，还可以通过学生的行为表现和活动成果来评价。　　（三）评价方式　　评价方式体现多样化，要将以下几个方面的评价方式结合起来。　　1、“档案袋评价”。要求活动小组建立活动档案袋，里面包括活动计划、活动记录、调查表、出勤登记表、实验记录表或调查记录表、原始数据、学习体会、日记等与活动有关的文字、图片、音像资料，做为小组成绩评价的主要依据。　　2、日常观察即时评价。日常观察即时评价要贯穿于活动的整个过程。一方面可以随时随地激励学生，调节课程的实施；另一方面日常观察能有效地提高形成性评价的准确度和有效率。　　3、成果展示。成果展示包括小论文、调查报告、研究笔记、表演、模型、设计方案等学校每学期举办一届研究性学习成果展示评价活动，每学年举办一届手工制作、模型设计作品展示评比活动。　　4、项目评价与阶段综合评价。在每个活动项目结束后，组织学生进行评价，促使学生在活动之后能及时进行总结和反思，指导后继的活动，并为每学期的阶段性综合评价提供依据。阶段评价做为学生每学期综合实践活动课程成绩的主要依据。　　二、关于指导教师的评价　　（一）评价内容　　1、参与态度。是否主动热情做好活动前准备工作，认真备课，民主、平等对待学生，经常为学生作具体指导，与其他教师协作。　　2、指导能力。是否善于发现学生的问题和困难，为学生提供有价值的建议和意见，帮助学生调整活动方式或研究角度，能提供相应的知识背景材料，了解校内外教育资源，能指导学生撰写调查报告、小论文。　　3、继续学习。是否主动学习课程的前沿知识，能根据学生探究的内容钻研有关知识，掌握有关科研方法，提升指导水平。　　4、指导效果。是否引导学生进行总结反思，指导的小组有相当的成果展示。　　（二）评价方式　　教师评价采用“协商研讨评定”方式，以自评为主，结合学生评价、教研组评价与学校评价多种方式进行综合评价，提高评价的可信度和客观度。　　1、问卷调查：①教师自我评价；②学生小组评价。　　2、察看案头工作：是否认真备课，撰写教案，做好指导工作记录。　　3、成果展示：每学期组织一届学生学习成果展示评比，对指导教师给予适当评价，并从中评选优秀指导教师。

5，什么是实践方案应该如何写

每一个细小的步骤都不要错过,如你在检测中心侧仪器,那你就把每个步骤都写下来,要事无巨细,然后再写一下你得到了什么经验——总之就是凑字数,其实老师是不看具体写些什么的。

6，学生社会实践活动方案5篇

为了确保活动能无误进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。以下是我整理的学生社会实践活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。学生社会实践活动方案1 为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。一、活动目的 1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界; 2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神; 3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。二、活动时间：20__年x月1日三、活动地点：__生态基地四、活动主题：走进特色农业了解科学种植。五、参加人员：__中心校3—6年级学生。六、出行方式：自行车到达，步行参观。七、领导小组：组长：(总指挥) 副组长：组员：各班班主任照相：资料整理：保安：校医：八、安全负责人：各班班主任及搭班老师。九、领队：总领队：各班领队：各班班主任。十、活动过程： 1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义。 2、强调要注意的事项： (1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等; (2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动; (3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备; (4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘; (5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌; 3、活动结束要求每人完成一篇观后感。 4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。十一、活动路线 __村村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委。十二、活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。十三、注意事项 1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。 2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。 3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。 4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。 5、下午2：30集合，5：00集合回校。 6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。 7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。 8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。应急预案：一、突发事件处理原则 1、保持镇静、沉着应对。 2、学生优先原则。 3、就地抢救原则。 4、报警、求援原则。 5、维持秩序、迅速疏散原则。二、应急反应措施 1、一名行政领导、全体任课教师随班。 2、所有教师的手机必须处于开机状态。 3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。三、学生突发疾病、意外伤害师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。四、学生走失处理 1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。 2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。 3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。 4、电话通知其它带队教师关注寻找。五、交通事故处理 1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。 2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医 3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。 4、检查、诊治。 6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。 7、写出书面报告，总结经验教训。学生社会实践活动方案2 一、活动背景在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成”双赢”的目标。二、活动名称大学生在企业发展状况调查三、活动目的了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。四、活动时间 20__年x月18日至20__年x月20日五、活动地点 __市六、活动对象 __市部分工厂企业七、活动流程 1、前期准备积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防止中暑的应急药品。提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。 2、活动安排 x月17日，大家在__大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确具体计划。 x月18日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。 x月19日，集体去其他工厂进行参观调查。每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。每天把当天的成果返回学校以便得到学校进一步指导。 3、现场活动细则方案一：小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽时间及地点。到达工厂先与厂方相关负责人会面，在厂方的带领下，开始我方的参观调查。请求进入厂方的工作区，进行参观学习，感受工作气氛。在工作区，选择恰当的时间，向工厂员工发放调查问卷。根据现场情况，随即采取分组行动，提高调查效率。并向员工询问相关问题。向厂方请求与管理层员工进行接触，发放调查问卷进行调查，并与其正面交流，向其询问相关问题。方案二：选择员工餐饮或者休息时间到相关地点进行调查，以免影响他们的工作。后期整理工作：汇总分析调研结果，资料汇总成册。通过对活动期间搜集资料的汇总分析完成此次活动的调研报告，将实践队员在活动期间的各种感想见闻汇总成册，作为此次实践活动的重要资料。提出可行建议。根据实践过程中的调研报告提出可行性建议，并送交给相关部门以供参考。八、人员任务分配 1、与被调查公司的主要交流 2、安全、食宿以及信息采集 3、行程安排及其财务管理 4、调查数据的整理及分析 5、相关文档整理九、注意事项 1、所有队员必须遵守国家的法律法规、校规校纪以及本团队的相关规定。考虑团队的整体利益，维护团队的形象。 2、队员之间相互通报联系方式，每天要与办公室保持联系，汇报当天的工作生活情况及下一步的工作安排。各项具体的任务由专人负责，以保证各项活动顺利进行。 3、所有人需服从团队的安排，一切听从指挥，不可单独行动。 4、注意人身财产安全。所有队员在暑期社会实践活动过程中不得参与任何危险活动，如游泳、攀岩、酗酒等。团队的物品由专人负责，注意自己和团队的物品保管。学生社会实践活动方案3 一、活动主题暑期社会实践交流与成果展示二、活动背景作为当代大学生的我们，在学习知识的同时，更应当注重参加社会实践活动，多走出去。对于实践本身，我们也需要深入学习和了解，我们需要认真体悟实践的意义，抓住实践的要领才能真正开展好实践，才能发挥实践的作用。本着团结小班同学，增强班级凝聚力，丰富课余生活，增进同班同学间沟通交流，倡导同学们劳逸结合，德、智、体，美全面发展，本次活动将紧贴团日活动主题，鼓励同学们经过分享总结暑期社会实践，为日后学习和工作积累经验。三、活动目的与意义目的： 1为了让同学们更好的了解实践，明白实践的意义。 2交流实践成果，促进小班同学的交流与发展，促进友谊。 3丰富同学们的课余生活，供给实践、交流、学习的平台。意义：经过此次社会实践交流活动，不仅仅能够增加本班同学的交流，还能相互学习实践中的经验。再者，进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了必须基础，但还需深化。经过这次近距离的接触，能够促进同学们的交流，培养默契，增强班级凝聚力，还能够培养同学们的合作本事，加强同学们的合作意识。四、活动形式与对象活动形式：大家聚在一齐，以各种形式分享社会实践成果。活动对象：__(1)班成员及邀请嘉宾1人共计26人。五、活动时间与地点活动时间：20__年x月20日19：00-21：00 活动地点：__x 六、活动资料 (一)前期准备工作 (1)班(团)委员围绕活动主题，商量讨论策划方案，并做好活动安排 (2)各支部进取准备实践成果PPT展示及优秀个人发言等资料 (3)各支部分工合作，准备好相应的物品等 (二)活动当天事宜 (1)场地布置(班委共同完成); (2)主持人宣布交流会开始，放音乐，齐唱团歌; (3)对此次活动做简要说明; (4)开始进行各自的实践风采展示，以PPT或视频为主; (5)互动环节，优秀个人发言，交流及提问; (6)放音乐，齐唱团歌。 (三)后期工作 (1)了解同学们对此次出行的满意程度，以及征集一些意见与提议。 (2)整理并收集好此次活动的照片。 (3)做好此次活动心得体会，总结的书写。七、活动组办方：20__01(班)团委员。活动协办方：20__01全体团员。八、活动经费的预算资料打印30元。买材料10元。共计40元。九、活动预期效果此次团日活动是在开学第一月，刚好能够借同学们实践热潮还未退之前开展班级实践成果交流，一方面是对实践本身的宣传及总结，另一方面也是对班级成员感情交流的提升，同时还能够促进多个团体交流与合作，增进了解，增强友谊，共同提高。十、应急预案 (1)活动前各负责人要明确自我负责的活动，并做好工作安排，确保活动顺利进行。 (2)活动过程中，维持现场秩序，防止意外事故发生。 (3)要注意爱护公共设施，避免损坏。 (4)注意重点环节的拍照，摄影工作。 (5)展示时间要计划好，资料尽量充实，尽量创新。学生社会实践活动方案4 一、指导思想以“树魂立根”的爱国主义教育为核心，以人与自然和谐发展的生命教育为重点，认真落实两纲教育为核心，以学生社会实践为载体，大力弘扬爱国主义教育。培养学生的探究意识，将探究性活动融入到实践活动中，让学生在实践中体验、感知，学到书本以外的知识。二、领导小组组长：副组长：组员：班主任三、活动时间、地点时间：20__年5月9日地点：松江佘山月圆园四、活动要求为了确保这次秋游活动的顺利开展，所有的老师一律不带小孩，参观游览期间的安全工作特别重要，月圆园内有较大的水域区，稍有不慎，很容易发生事故。为此，学校要求各教研组长、班主任及带队老师教育学生做到以下几点： 1、各班分组活动(3—5人)，干群搭配，小组集体活动，一切行动听指挥。 2、不乱扔果皮纸屑，不说粗话、脏话，不追逐打闹。 3、学生自带午餐。 4、钱财、贵重物品自我保管，若遗失、损坏责任自负。 5、学生可不穿运动服，但必须穿符合学生身份的服装，请佩戴好团徽、红领巾。 6、学生不许划船。 7、每次上车前，班主任必须清点好人数再上车。 8、春游过程中若有急事请与张雁老师联系 9、班长上车前领取车牌张贴在汽车的前玻璃上。 10、各位班主任在活动中保证手机畅通，以便联系。五、时间安排 7：20统计人数。 7：50前上报到德育处。 8：00全体学生收听安全教育广播。 8：10班主任进行安全、纪律教育。 8：20听指挥分批到操场排队，按顺序排队上车。 8：30——-9：20赴上海松江佘山月圆园。 9：20——-14：20佘山月圆园考察。 14：30——-15：00返程。学生社会实践活动方案5 为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不同层面，了解当今社会特别是党的十八大以来的巨大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者。学校决定于20__年寒假组织开展系列学生社会实践活动。一、活动主题青春筑梦共成长·践行社会主义核心价值观二、活动原则以个人或小分队为主要形式，或以团支部、学生社团等为组织单位，本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践。三、活动内容本次寒假社会实践鼓励广大学生围绕慈孝文化、社会热点调查、践行社会主义核心价值观等主题，广泛开展社会实践活动，鼓励运用新媒体，以独特视角通过微电影等形式，开展丰富多样的实践活动。具体参考主题内容如下： (1)卷墨书香·读好书阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操。开展“读好书”活动，建议学生寒假读一好书本，主题内容积极向上。 (2)慈孝文化·敬孝心我市因“母慈子孝”而得名，蕴育了以“慈孝、慈善、慈爱”为核心的“慈文化”。要组织开展“慈文化”实践活动，以敬老孝亲为主题重点，提倡为长辈做一件力所能及的事情。 (3)三城联创·共助力今年是我市创建全国文明城市、国家环保模范城市、国家园林城市的攻坚之年。以“助力三城联创”为主题，以“文明有礼”、“生态环保”、“绿色城市”为主要内容，组织学生开展以社会小调查为主要方式的实践活动，记录身边事、关注身边人。 (4)职前岗位·深体验作为生涯教育的组成部分，主要目的是让学生深入了解自身专业的或其他职业岗位工作，使他们对某项或某些职业产生更直观的印象，并思考自身的生涯规划。同时，这次活动也能够锻炼同学们的自主能力、沟通能力、观察能力、分析能力和合作能力。 (5)志愿服务·献爱心志愿服务是我校共青团品牌项目，各系团总支助学、助困、助老、助残等新春送温暖活动。在春节期间开展“文明劝导、秩序维持、爱心帮扶”等活动，开展“关爱孤寡老人”志愿服务慰问等活动。四、日程安排 20__年1月23日——2月23日寒假社会实践活动 20__年2月24日——3月10日整理资料，系部评比选送 20__年3月10日——3月15日评比表彰五、活动要求 1、坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下有序开展寒假社会实践活动。 2、坚持社会实践工作机制，积极探索系部社会实践活动新主题、新内容、新形式。 3、坚持“按需设项、据项组团、讲求实效”的原则，避免片面的追求大而全。学生社会实践活动方案5篇相关文章： ★ 学生社会实践活动方案五篇 ★ 幼儿园社会实践活动方案【5篇】 ★ 2022年小学寒假实践活动方案6篇 ★ 中小学生暑期社会实践活动方案6篇 ★ 中学生社会实践活动策划方案 ★ 小学暑假学生社会实践活动方案 ★ 2017中学生社会实践活动实施方案 ★ 学生社会实践活动计划 ★ 中小学学生寒假走向社会实践活动方案3篇 ★ 社会实践活动方案

7，如何设计实践方案

你可以找无良的看客聊聊啊。人家的理论实践很不错，很现实，绝对是良师益友级别的人物！弱弱地提个醒：别说是我让你找他的，不然到时候他又给我看些什么麦克斯韦啊，薛定谔啊之类的人写的书，完全是打击智商！

8，关于学校开展的实践活动方案怎么写的问题请看问题补充c

标题：XXXX实践活动方案为了更好的充实XXXXXXXX，开篇写一个开展活动的目的，意义活动时间：……活动地点：……参加人员：……活动流程：……预算开支：……

支持一下感觉挺不错的

9，综合实践方案怎么写

一活动背景（讲一下响应什么号召）二活动目的（活动的益处）三活动安排（具体的计划包括地点时间人员）四活动预算（预计用到的物品所需价格）五活动意义（参与人员和自己会有什么收获）如果有什么倡议书等等~ 可以附在后面~

10，社会实践方案表怎么写

网上的做借鉴,结合自己实际多写点,比如工作心得,感想,日后方向

摆渡搜留学实践社会学方案模版看看，或许不错

你看这两个行不行呢？应该要适当的修改一下 http://www.yydszx.com/WebUpload/UpLoadFile/200861854877705.doc http://www.njwtzx.com/images/stories/editorupload/cnfile3fc102f50c008908b945b4137a5159ff.doc

文章TAG：实践方案怎么写实践方案怎么