1，身为一名教师应该如何与问题学生沟通

其实只要你能真正的说出来孩子的特点来，我相信家长都会愿意听，这说明你在意了他们的孩子，而你的教育建议也才能真正的被他们所认可。还有一定要让孩子在他们父母面前表扬你，这需要真正的关心每一个孩子。
教师自我定位很重要。教师既要有威信，（可以是广博知识也可以说是个性魅力），又要有亲和力，善于剖析学生的心理及发展需求，根据学生的性格特点去和学生交流，去满足学生对交流目的的满足。当然“真诚”最重要了。沟通并非一朝一夕，是一个较长的过程。

身为一名教师应该如何与问题学生沟通

2，老师应怎么回答学生的问题

如果我是新老师我会说：看来同学们都不希望这是最后一课，呵呵，你们的热情让老师很感动，那就开始上课嘛。
我知道你喜欢我不愿让我上最后一课怕我上完就走了这只是个题目
好吧，既然你不想上最后一节课，那我们再多上几节课
请学生起立 讲一讲他的想法 为什么不好？？ 你觉得怎样好 他说完 让他来教课
跟校长说，要是以后那老师给你小鞋子穿，那你就杯具了

老师应怎么回答学生的问题

3，教师应该如何应对学生的答问

素质教育作为一种高质量的教育，教师应树立和谐教育意识，即教学过程中做到：师生加强合作、同思考、共探索、鼓励提问、鼓励辩论、鼓励创新、关系和谐。面对学生的提问，老师不妨可以先把问题抛给同学们，请他们自己好好的思考，看看自己能不能解决这个问题。在学生思维蠢蠢欲动，可能对自己的答案没把握时，老师就可以插入几句鼓励的话，效果马上就会来了。而且还会发现大部分同学还说的有模有样，在师生共同努力之下问题就解决了。因此，老师每上一堂课，每教授一个知识点都可以为学生创设问题的情景，让学生主动、积极的提问。通常情况下，学生们的提问更能激发他们学习的兴趣，这种情况下教师最好只做个牵线人，让他们自己发挥各自讨论，这样课堂气氛就会更活跃些。
谈话法又称问答法。教师引导学生运用已有的经验和知识回答提出的问题，借以获得新知识、巩固旧知识或检查知识的教学方法。所以答案是a

教师应该如何应对学生的答问

4，班主任如何对待问题生

平等对待，如果你放任不管，他会觉得自己的人生没有意义了
问题生要看问题出在哪里？要了解他的心理，到底怎么想，只有知道根源才能针对问题解决。一般的问题生主要有这几个方面原因引起问题，1、家庭环境及生活环境的影响，导致他跟着周围学习，或者无心放在学业上，这类学生要劝阻，经常关心，多加关注。2、感觉自己得不到认可，老师不关心，不关注。这类学生很多时候自己做了一件好事，或者学习成绩提高，但老师没有及时表扬或关注，得不到应有的成就感，会走另外一个极端，就是不愿学，不学好。3、想突出自己，想引起同学老师的注意。很多学生一开始只是认为我出头，很多同学起哄，这样很风光，舍我其谁的感觉，时间长了，就想着怎么出风头，把学习给耽误，时间长了特别要升学或考试的时候看到其他同学都在学习，出风头没有意思了，想学习了，才发现自己的成绩就跟不上。这样的学生，老师要经常地关心，引导，告诉他什么样的风头出了是好的。 作为班主任最主要能和学生打成一片，不要带着有色眼镜看待学生，不论学习好学习差，都要多加关心，不要歧视，要引导，不要堵塞，不然问题学生会越来越严重的。
多沟通，多理解
理解最重要！！！ 问题生其实并不坏 主要是受他身边的影响 比如说家庭 朋友圈 他的活动圈 从根源上弄清楚他 然后再多沟通 不要以放任 或者厌恶的态度对待他们 ！！要让他们感觉到自己的价值 要让他们感受到自己被尊重！！！
要仔细研究产生问题的原因，不排斥，多关心了解问题生，使其从心里能够接受班主任。
用自己的爱心，耐心去关注他，感化他。

文章TAG：老师怎么应对问题学生老师  怎么  应对  
下一篇