精神科护士怎么交班，内科护士夜班交班报告怎么写

1，内科护士夜班交班报告怎么写

先交班新入院的情况，然后再是危重患者的情况，再然后是一般普通患者的情况。（交待的情况包括生命体征，病情变化用药的情况，各种出入量，测血糖的等等。）最后一句来个总结：其他患者无特殊主诉，交班完毕，请值班医生补充。

想问什么呢，亲爱的交班有新病号入院交班手术病人交班手术后第一天交班各科的都还不一样呢

内科护士夜班交班报告怎么写

2，护士交接班制度

护士交接班制度 1、值班人员应严格遵照护理管理制度，服从护士长安排，坚守工作岗位，履行职责，保证各项治疗护理工作准确及时地进行。 2、交班前，主班护士应检查医嘱执行情况和危重病人护理记录，重点巡视危人和新人病人，在交班时安排好护理工作。 3、每班必须按时交接班，接班者提前1 5 min到科室，阅读护理记录，交接物做到七不接(病人数不准、病情不清、床铺不洁、病人皮肤不洁、管道不通、各项治疗未完成以及物品数量不符不交接)。 4、值班者必须在交班前完成本班的各项记录及本班的各项工作，处理好用物品，为接班者做好用物准备，如消毒敷料、试管、标本瓶、注射器、常备器械、被服等，以便于接班者工作。遇有特殊情况，必须做详细交代，与接班者共同做好工作方可离去。 5、早交班时，由夜班护士报告病情，全体人员应严肃认真地听取夜班交班扣之后由护士长带领日夜班护士共同巡视病房，床边交接病情及病房管理情况。 6、交班内容包括： ①病人总数，出人院、转科、转院、分娩、手术、死亡人数，以及新人院、病人、抢救病人、大手术前后或有特殊检查处理、有行为异常、自杀倾向的病／人情变化及心理状态。 ②医嘱执行情况，重症护理记录，各种检查标本采集及各种处置完成情况，未完成的工作，应向接班者交代清楚。 ③查看昏迷、瘫痪等危重病人有无压疮，以及基础护理完成情况，各种导管和通畅情况。 ④贵重、毒、麻、精神药品及抢救药品、器械、仪器的数量、技术状态等，全名。 7、交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁、整齐、安静的要求及各项工作实情况。 8、其余班次除详细交接班外，均应共同巡视病房，进行床边交接班。 9、交班中如发现病情、治疗、器械、物品交代不清，应立即查问。接班时如发现问题，应由交班者负责；接班后如因交班不清，发生差错事故或物品遗失，应由接班者负责。 10、交班报告(护理记录)应书写要求字迹整齐、清晰，重点突出。护理记录内容客观、真实、及时、准确、全面、简明扼要、有连贯性，运用医学术语。进修护士或实习护士书写护理记录时，由带教护士负责修改并签名。

护士交接班制度

3，有谁知道护士十知道交班应该怎么做

交班时间:每晨提前10min，全体人员着装整齐集中交班。交班内容:各点报告前一天的工作量，存在问题。护士长简单点评，表扬好人好事，传达院里指示精神，提出需全科注意的问题。安排小讲课，每周一次小讲课，再由护士长进行提问，包括基础理论、专科理论、前沿知识、健康教育等。　　2 体会　　2.1 提高护理人员整体意识门诊护理岗位往往分散在门诊楼不同的层次，科内护士上班很少见面，每岗位为一小组，容易形成小团体意识。通过晨会全体交班，了解其它岗位情况，打消“事不关己，高高挂起”的误区。通过表扬好人好事，促进相互学习，让同志们体会某一点的荣誉都是整个门诊的集体荣誉;哪个点出问题，大家脸上都无光。进一步增强全科一盘棋意识，增加了凝聚力。　　　　2.2 增强窗口服务意识门诊是患者就医的第一站，护理人员以诚恳的态度，微笑的表情，和善的语言以及负责任的精神，迎接每位患者，使患者就诊过程中享受到满意服务，体现窗口服务的价值。加之护士得体、统一的着装，更使患者感受到医院的严谨性。然而晨会，恰恰是护士长检查护士考勤、着装的机会，谁也不愿意在全科人面前比别人差。这样可以保证上岗时人员、着装整齐，提高全体护理人员的整体形象。　　2.3 及时、准确了解全科动态以往护士进入岗位到下班，范围局限，由于不了解情况，遇到一些问题解决效率差。通过晨会交班，护士全面、及时了解全科动态，发现问题能够相互协调，及时沟通，为患者解决就诊问题，使患者满意。　　2.4 促进护士学习理论钻研知识晨会的小讲课、护士长的小提问，是提高护士理论的有效途径。门诊部护士相对年龄偏大，个别人仍然停留在过去的观念上，对钻研新知识、新业务兴趣不大。针对这种情况，我们给主管护师以上的老护士压担子，分配题目进行备课，对她们高标准、严要求，在学习上为她们创造条件，协助在计算机网上检索最新资料，完善备课稿。每周在晨会上进行一次小讲课，根据讲课题目由护士长提问，全体护士可根据有关内容预习，否则可能出现回答不出的难堪场面。通过积极参与过程，养成护理人员理论学习的良好氛围，同时锻炼年轻护士的口头表答能力，进一步推动门诊健康教育质量。　　3 问题与建议　　通过三年实践，门诊护士反映小讲课时间偏长，在一定程度上影响门诊就诊秩序。我们建议每周小讲课时先审稿，精练语言，缩短时间，突出一个主题，灵活安排，在实践中不断认真倾听意见，及时反馈，有效沟通，以达到短时、高效的门诊交班效果。

有谁知道护士十知道交班应该怎么做

4，护士

现在由于各大医院都加设了助工一岗位，分担了不少过去护士的工作，总的来说，比以前轻松多了！不过重症监护病房的护士啊？一般来说，3班倒，早中晚，具体的应医院不同有不同的调整。一般来说，8点上班，交班，8点多点，护士长带着查房，查完房后忽视就记录监护仪器上的数据，血压心跳呼吸，（一天记几次应病人病情而定）如病人有需要，还要给病人剪指甲，擦洗身体，淑口，等一系列的护理工作，等以上把药开出来后，就去护士站旁的药房配药，配好了给病人注射，然后在做记录。到下班之前的一点时候，写好自己看管的病人的记录，到下一个护士来接班的时候交代一些情况，就可以下班了。大致是这样。很累的，有时候病人不行了，就要抢救，那是体力活，一般的小个子女的做不来，所以现在大医院都要男护士。但是特别的是ICU的护士一般不是三班倒的.是两班.一班十二小时的.八点到二十点,二十点到八点. 一般的医院都是一个护士管两三个人.很辛苦的.要一直监测病人的生命体征,根据医嘱做治疗.跟普通病房的护士不同的是,因为ICU是不给陪护和长时间探视的,所以所有的生活护理全部都是护士来做.加上一般住在ICU的病人是病情相对比较重和不稳定的.这个就需要很费心神的去照顾和看护.护士还要有很强很全面的专业知识才能对付各种突法状况.心理状态也要好.应急能力也要很强一句话就是超级辛苦.不过所有护士都苦拉

就算是招护士，基本上还是要求要有3-5年以上的护士经验的，你经验明显不够。英语不是问题？是谁说的？英语才是你最大的问题！医学词汇有很多连本地鬼佬都不清楚，何况是像你这样的外国人？不是简单培训就能够有流利英语的，自己要下苦功去学的（人家大学英语本科都不一定搞得定，何况你还不是英语专业的，想学好不下功夫是绝对不可能的）。英语要考雅思，至少要6分以上，你去考考看吧。护士只要英语能过关并有3-5年工作经验，想移民澳洲，新加坡并不难，他们医院可以先招你然后再让你考当地护士证书。另外，国外护士和国内不同的是，病人所有的护理都是由护士进行的，并不会有家属或“护工”给做脏活。国外包吃包住不是没有，只是很贵的，尝钉佰固脂改拌爽饱鲸而且只包晚饭，吃的也是当地食品（面包奶酪什么的），难以下咽。所以想出国还要有很强的独立精神。另外国内考的所有护士资格证书国外是不承认的，所以考证是没什么必要，经验才是他们所注重的。只要你英语很强再加上5年经验，你想去哪国都没问题，不管是哪个发达国家护士都是紧缺职业。但是英语不行的话，是不可能胜任的。

5，急求精神科交班范例

－精神科交班主要事项－@原则上需要三个人一起讨论的事情1. 值班时间需留在station待命2. 星期一、二、四、五下午各要一个人带外出3. 星期一上午有卫教时间，用powerpoint档，每次一个人 (主题请自选, 原则上只要没有两星期重复相同主题即可)4. 每星期二、五都有routine抽血，名单在station白板。抽血单要在前一天，也就是每周星期一、四的时候要开好单。外出注意事项1. 当天负责的intern在下午2:40在station集合 (外出时间PM2:45-PM3:45)2. 工作人员会点名，intern也会有一份名单，到时候会有自己负责留意的病人3. 基本上，跟在队伍后面小心有人走失，其他的没什麼大问题 (intern doctor原则上负责压队, 不过最好先跟其他工作人员分好走的位置)星期一上午卫教1. 卫教时间为AM10:00开始2. 要先到4楼个案管理中心借手提电脑，跟5楼病房护理人员拿连接线。3. 准备一些简单的问题，有时护理站会准备小礼物有奖徵答(未必每次都有)4. 时间约30分钟左右，地点在病房大厅值班要做的事1. 值班时间从早上八点到隔天早上八点。供应早餐，中餐跟晚餐是餐卷。2. 除了处理complaints外，要记得写值班日志。(放在讨论室的绿色本子)3. 值班日志除了急诊的部分是R填的，其他都由intern补上。4. 特殊问题的部分基本上用SOAP的型式书写。由较大较致命的问题开始写。如果当晚的complaints多，挑特殊的写，简单的不用写没关系。5. 将值班日志上该天出、入院还有急诊照会的部分写到白板，内容包括姓名、病历号码、性别年龄及主要诊断。6. 如果是周末，则星期一早上的白板要包括星期五、六、日三天的纪录。(真的旺到不行的同协…白板省点用吧….^^”) (真是心有戚戚焉…by intern B)7. 如果心有余力，可以将该天值班较重要的问题也记在该病人的chart上。8. 要更新每天病人的情形(也就是防藏药..防xx之类的名单)。原则上如果有更动，CR晨会时会在值班日志上更动。记得删掉出院的人，加上新住院的个案。每天的情形电脑档案要更新（书记对面的电脑）。另要列印一份贴在值班日志上。晨会须知1. 每天都有，八点到2. CR主持，原则上不会特别问什麼。不过值班同学要记得准备昨天病房特殊问题的部分，也就是写在值班日志上的部分，可能会叫你报。3. 原则上第二周开始要报入院个案，如果R有指定你要报入院病人的case，那….铁定会报的。处方及文书作业1. 一般晨会结束后，R可能会更改order，记得协助key in。2. order key in 完后，要放到护理站的车上。3. order签名的地方要留空间给R co-sign。4. Progress Note 以 SOAP 方式key in ，需视个案情况详实描述，千万不可仅复制前一日。Intern日间工作Review1. 晨会2. 跟自己团队查房3. taking住院病人和写progress note4. 帮自己团队病人换药5. 负责自己团队病人的医疗操作(NG, Foley, Aterial gas, 单导, EKG…)6. 参加团队team meeting7. 参加其他全体性meeting (要做会议记录)8. 处理病人complain9. 其他 (部分人员要带外出, 跟门诊, 办卫教, 参与会谈, taking new patient)

6，怎样才能做好精神科护士长的工作

1 具备健康的身体素质只有具备健康的身体，才能保证精神科护理工作的顺利开展。精神科护士每天工作中面对各种患者，以防突然的冲动、突发的事件，加之患者多，病种复杂，护士编制不到位，常在缺编的情况下，基本上是超负荷工作，频繁地早、中、夜三班倒，如果没有健康的身体素质，是不能胜任现代精神科护理工作的。只有健全的身体素质，工作中才能精力充沛，才能全力地投入到紧张而又繁忙的精神科护理工作中。离开了身体健康，一切都无济于事。 2 具备崇高的职业道德素质 2.1 尊重精神病患者的人格这是对精神卫生道德的最基本要求，一个人机体生病固然不幸，而得了精神病就更加不幸，他们不仅无法学习、工作，事业荒废，生活不能自理，人格不能自持，亲友疏远，以致精神伤残的后果远比身体伤残更加悲惨。正如我国著名精神病专家粟宗华教授所说的那样：“内、外科患者的病史是用笔墨写的，而精神科患者的病史是用血和泪写的。”这充分说明了精神病患者的不幸和痛苦是极其悲惨的。精神病患者是特殊的患者，理应受到人格上的尊重，受到社会、家庭、人道主义的保护，这就是精神卫生道德对社会的呼唤。 2.2 严肃、认真、负责、自尊、自爱是精神科护士必须具备的素质在精神科诊疗中，恪守保密的原则是对患者高度负责的表现，在这方面有血的教训。有位女患者在精神清醒后偶然听到工作人员议论她发病时的失态情况，觉得无脸见人，于是出院后不久便自杀了。这不能不说是由于工作人员的失职行为而造成的不幸后果。工作人员禁止在患者中谈论工作人员的家庭住址。冲动、伤人、流血事件曾发生不少，是有血的教训，要引以为戒，以防患者出院后造成麻烦。护理工作中提倡领导在与不在一个样，工作不是为领导干，而是要对领导、患者、家属以及自己负责。 2.3 对患者的物品做详细登记精神病患者入院基本上是被动的，多数由家属、街道、单位或公安局送入院救治的。为此，不少患者入院时带有金银首饰、现金以及银行存折等贵重物品，这就要做好患者入院后物品的检查，并要认真地进行物品登记工作，并做好签收工作。对无家属的患者要由病区负责人进行保管，待家属来后进行物品移交，并进行登记，千万不能将患者的贵重物品随意乱放，只有登记签收而患者出院后没及时叫患者家属带回，而遗忘在某些工作人员处，个别患者出院后不久会来院讨回物品，而有些患者遗忘了，那些物品就可能被觉悟不高的人占为己有。贵重物品登记应由当班者（两人）护士和护工同时进行详细清点并登记（专用登记本），而后转交给护士长保管。患者出院了要查看一下《贵重物品登记本》，如有贵重物品要移交给患者家属或单位、街道（无家属者），同时做好签收工作。 2.4 对待患者要有一颗同情心对任何患者做到骂不还口，打不还手，由于病态的缘故，患者骂了工作人员或突发冲动，护士只有具备了心理准备，并想方设法地避免冲突的发生，只有平时做到多观察，多与患者沟通、交谈，及时了解患者的心理动态，才能避免冲突的发生！ 3 具备良好的心理素质在精神科工作，护士的心理素质尤为重要，首先每天工作的环境都是精神病患者，如果没有一个健康的心理素质，健全的人格，是不能胜任现代精神科护理工作的，对待患者不能表现出惧怕、恐惧感，否则会遇到不少麻烦，时刻要有防备的心理准备。女护士在护理男患者时要保持一定的距离，千万不能过分地热情或有轻浮的表现，以免患者产生错觉或误解，导致“钟情妄想”。精神科护士要学会自我心理调节，加强自身的心理健康知识的学习，以提高自身的文化修养及生活情趣，不断提高自身的心理耐受能力。精神科护士自身的情绪稳定了，才能适应防备突发的冲动、意外情况的发生，才能胜任繁忙而紧张的精神科护理工作。 4 具备高超的护理专业业务素质 4.1 要有扎实的理论知识精神科护士要熟悉各种常见病的临床知识和抢救治疗知识，更主要的是精神科的护理知识，熟悉精神科药物的名称、剂量、用法、适应证、禁忌证、不良反应、应急措施。 4.2 要有扎实的操作技能对于精神科患者尤其是兴奋、躁动患者在护理工程中要确保技术过硬，如静脉抽血要一针见血，不能因为精神病患者而一针不行来二针，对严重躁动患者注射针剂时行“三快”，而不能“二快一慢”，否则容易引起针头折断而造成意外的发生。 4.3 要有周密的观察能力和处置能力要严密观察每位患者的言行，对有异常行为的表现，要引起重视，并加强观察，做好详细的记录和交班，必要时及时采取应急抢救措施，同时通知医师。尤其对进食时的观察，服药时的观察，睡眠时的观察，还有洗澡时的观察，对消极、冲动、逃跑企图等的观察，以确保精神病患者的人身安全。 5 总结现代精神科护士只有具备了健康的身体素质，具备了崇高的职业道德素质，具备了良好的心理素质，尤其是具备了高超的护理专业业务素质，才能适应现代社会对现代精神科护士的素质要求，才能更好地为广大精神病患者服务，才能使社会更加安定，更加和谐。望采纳！

7，精神科护理技术

本书乃为精神科护理发展需要而编写，为“临床专科护理技术丛书” 之一，全书共13章，旨在普及精神科知识及规范精神科护理管理行为，更新知识和技能，因此，本书紧密结合精神科临床护理的实践，详细阐述了精神科护理的相关知识、技能等。内容包括绪论、精神障碍的基本知识、精神科基础护理及基本技能、常见精神症状的护理、特殊人群精神障碍病人的护理、精神障碍治疗过程的护理、精神科病区的管理、精神科护理工作制度、精神科应急事件的防范预案及应急处理流程、精神科护理质量评价标准、精神科各级护理人员岗位职责、社区精神卫生服务与护理、精神科护理相关的法律法规等方面。本书注重理论与实践的结合，知识新颖，时代感强，内容丰富，切合实用。该书文字简洁，条理清晰，具有较强的实用性、科学性、先进性和可操作性，可作为从事精神科护理领域工作者继续教育的教材，也是护生很好的参考资料。第一章绪论第一节精神科护理学的沿革与趋势第二节精神科护理学的基本概念和任务第三节精神科护理人员素质要求第四节精神科护理学的相关理论第二章精神障碍的基本知识第一节精神障碍的病因第二节精神障碍的分类第三节精神障碍的症状学第三章精神科基础护理及基本技能第一节基础护理第二节基本技能第四章常见精神症状的护理第一节幻觉状态病人的护理第二节妄想状态病人的护理第三节焦虑状态病人的护理第四节恐惧状态病人的护理第五节强迫行为状态病人的护理第六节人格异常病人的护理第七节癔症状态病人的护理第八节情感低落状态病人的护理第九节情绪高涨状态病人的护理第十节紧张综合征病人的护理第十一节物质依赖状态病人的护理第五章特殊人群精神障碍病人的护理第一节儿童与青少年精神障碍病人的护理第二节老年精神障碍病人的护理第三节戒毒病人的护理第六章精神障碍治疗过程的护理第一节常见的精神药物第二节精神药物常见及严重不良反应及其护理第三节电抽搐治疗及护理第四节改良电抽搐治疗及护理第五节心理治疗的护理第六节医学心理咨询第七节工娱疗和康复护理第七章精神科病区的管理第一节精神科病人的组织管理第二节精神科病区安全管理第三节分级护理管理第八章精神科护理工作制度第一节出入院管理制度第二节查对制度第三节交接班制度第四节分级护理制度第五节消毒隔离制度第六节护理文件书写制度第七节护理差错(意外)、事故登记报告制度第八节物品、药品、器械管理制度第九节卫生(健康)宣教制度第十节饮食管理制度第十一节探视陪护制度第十二节护理安全管理制度第十三节褥疮预报登记制度第十四节护理会议制度第十五节护理质量监控制度。第十六节新技术管理(准入)制度第十七节各级护理人员考核制度第十八节护理人员培训制度第十九节教学管理制度第二十节约束保护制度第二十一节 I级病人护理安全制度第二十二节病区巡视制度第二十三节消极病人护理管理制度第二十四节暴力行为病人的护理管理制度第二十五节防出走病人护理管理制度第二十六节护送病人外出管理制度第二十七节会客管理制度第二十八节暂停病人通信、会客制度第二十九节健康宣教制度第三十节康复管理制度第九章精神科应急事件的防范预案及应急处理流程第一节冲动防范预案及应急处理流程第二节自缢防范预案及应急处理流程第三节出走防范预案及应急处理流程第四节噎食防范预案及应急处理流程第五节触电防范预案及应急处理流程第六节烫伤防范预案及应急处理流程第七节吞服异物防范预案及应急处理流程第八节精神科药物过量防范预案及应急处理流程第十章精神科护理质量评价标准- 第一节 I级护理质量评价标准第二节 II级护理质量评价标准第三节 III级护理质量评价标准第四节护理文件书写评价标准第五节病区管理质量评价标准第六节急救物品质量评价标准第七节控制院内感染评价标准第八节门急诊护理质量评价标准第十一章精神科各级护理人员岗位职责第一节护理部主任岗位职责第二节护理部副主任岗位职责第三节护理部干事岗位职责第四节护士长岗位职责第五节护理总带教岗位职责第六节护士岗位职责第七节新护士岗位职责第八节主任(副主任)护师岗位职责第九节主管护师岗位职责第十节护师岗位职责第十一节护理人员各班职责第十二章社区精神卫生服务与护理第一节概述第二节社区精神卫生服务的发展第三节社区精神卫生护理工作范围及特点第四节社区精神卫生服务的组织与实施要求第五节社区精神障碍的康复护理工作第六节社区精神卫生护理程序第七节社区精神卫生护理人员的角色功能第十三章精神科护理相关的法律法规第一节精神卫生立法的概述第二节精神科护理有关的法律法规附录附录1上海市精神卫生条例

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