有关动物的论文怎么写，提供一篇关于动物方面的论文1500字左右

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动物世界

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2，关于动物探究科学小论文

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关于动物探究科学小论文

3，老师叫写动物的论文怎为写

首先声明，我没有写过动物的论文我想你应该是学习生物类的同学，鉴于我写过论文的经验，为你解释下我的论文思路，可以供你思考第一页是一个论文申请书，相关的信息填写然后开始会有一个目录，像书本里的目录一样，缕清思路把你下面通过什么介绍进行分类然后开始写入正文，进行详细的介绍最后，要感谢这些教你学习的人还有谢谢批阅论文的老师辛苦了希望对你有帮助

去观察动物

老师叫写动物的论文怎为写

4，范文动物学论文

题目：蒙古绵羊胚胎肺的组织学发生本文研究了不同体长时期蒙古绵羊胚胎肺的组织学发生及变化。蒙古绵羊4mm的胚胎咽底面出现喉气沟，呈纵向隙状开口，此口形成喉气管，胚胎发育到10mm时，气管芽已经产生出2个管泡状分枝，进而发育成左右主支气管。胚长为85mm长之前胚胎肺，整个肺组织由密集的管径细小的气管芽构成，是胚胎肺发育的假腺期；自85mm长胚胎的时期开始，胎儿肺组织中出现一些较大的支气管，其外膜有明显的软骨片，黏膜下层混合腺已形成。此时胚胎肺的组织发育开始进入小管期；终末囊泡期指250mm的胎儿至347mm胎儿长肺的发育阶段,即原始肺泡期。此期毛细血管快速增殖的同时，原始肺泡分化。体长为400mm（130天）以后到出生前的胚胎肺的结构与终末囊泡期有明显的区别，基本与成体相似，称之为“生前期”。300mm胚胎肺的电镜下可见有类Ⅰ型、类Ⅱ型肺泡细胞出现。类Ⅰ型肺泡细胞梭形，细胞核不规则，核仁不明显。细胞质较少。类Ⅱ型肺泡细胞呈立方形，细胞质丰富，核仁明显。细胞器较多，线粒体丰富。粗面内质网发达，但没有分泌颗粒。体长400mm以后胚胎的肺已经出现了比较典型的两种肺泡细胞，即Ⅰ型、Ⅱ型肺泡细胞。有些Ⅱ型肺泡细胞出现了典型的内分泌颗粒。推荐你到www.starlunwen.net去看看，上面很多相关的文章的。

5，以陆生动物如何适应环境为题写一篇300字左右的论文

陆地环境与水域环境相比，要复杂得多。陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。生活在陆地上的环节动物，如蚯蚓，生活在富含腐殖质的湿润的土囊中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，以植物的枯叶，朽根和其他有机物为食。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。它没有肺与气管，呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。动物生活需要适宜的温度，蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土囊深层。陆地动物还有哺乳动物。它们体毛光滑柔软，有保温作用；用肺呼吸；心脏分成四个腔，有2条循环途径；体温恒定；有门齿、臼齿，还有犬齿；有发达的脑神经与四肢。陆生动物还有很多很多。但任何生物的形态结构生理功能与它们的生活环境适应

在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。在辅导老师的帮助下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。经过实验，我们发现：(1)横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；(2)等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；(3)风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；(4)树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。以上的实验反映了自然规律、自然界给我们启示：(1)横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；(2)横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。

6，动物在生物圈的作用的论文 500800字

论文不怎么懂，不过参考资料希望对你有帮助吧： 1可以作为生产者首先，生物学家、环境学家将我们生活得地球分为以下几个圈层：生物圈，水圈，岩石圈，大气圈（还可有人类圈或人类文明圈）。生物圈与其它几个圈层包容在一起，具体的划界为：水圈的全部，岩石圈的上部，大气圈的下部。这些圈层之间有着密切的物质与能量交换，比如水蒸发变为水蒸气。这之中生物圈与其它圈层的物质能量交换的速度是最快的。生物圈中的生物又可分为原核生物界, 原生生物界, 细菌界, 植物界, 动物界（五界系统）.你说的动物应该是动物界的概念。动物在生物圈中的作用很多，首先动物是一部分分解者和消费者，他们把有机物，无机物以“呼吸”“吃”的方式摄入体内，并经行一系列的氧化反应排放出无机物。宏观地说动物的主要的功能是将有机物转化为无机物，将植物等生物固定在地球上的能量分解掉还给宇宙，尽管这部分能量很小。另外动物也积极地参与对地形地貌的修改与建造，比如珊瑚虫的碳酸钙（主要成分）骨架堆积生成岸礁，岛屿，创造生境。动物从某种程度上说，较生物圈中的其他生物活动更加活跃，其次进了部分生物的协同进化，使生态系统更加稳定 2.生物因素是只影响某种生物生活的其他生物，自然界中每一种生物，都受到周围很多生物的影响，最常见的是捕食关系，竞争关系和合作关系。在自然环境中各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。生物与环境是一个整体，在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。在生态系统中，植物制造的有机物不仅养活了自己，还为动物的生存提供了食物，因此，植物是生态系统中的生产者。动物直接或间接的以植物为食，因此叫做消费者。真菌和细菌分解有机物，被称为分解者。生产者，消费者和分解者是相互依存的关系。生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。生物与环境的互相作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。动物在生物圈中充当了消费者的角色，如果没有了消费者，那么就没有分解者（细菌等），没有分解者就没有了生产者（植物），人类就没有食物，可见动物在生物圈中的重要地位。生物圈二号工程 2005-1-25 20:30:00 生物圈二号外观 1991年，美国科学家进行了一个耗资巨大规模空前的“生物圈二号”实验。“生物圈二号”是一个巨大的封闭的生态系统，位于美国亚利桑拿州，大约有两个足球场大小。从外观看，它很像科幻片里建在月球上的空间站。依照设计，这个封闭生态系统尽可能模拟自然的生态体系，有土壤、水、空气与动植物，甚至还有森林、湖泊河流和海洋。1991年，8个人被送进“生物圈二号”，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的水生存。但18个月之后，“生物圈二号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖。事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收，又打破了循环。此次失败的实验项目在社会上引起了广泛的争论，从事此项实验的科研机构的威信大受影响。1994年3月，7名科学家再次进入“生物圈二号”进行第二次实验，这种努力在1年半之后再次以失败告终。“生物圈二号”还有用吗？公众再一次表示了疑虑。生物圈2号的第2百万名及第2百万零1名参观者 1996 年1月1日，哥伦比亚大学接管了“生物圈2号”。9月，由数名科学家组成的委员会对实验进行了总结，他们认为，在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生态环境。同时，哥伦比亚大学加强了对实验的研究力度。实验的内容有所扩大，从2000年开始，利用数码相机技术分分秒秒地记录叶片的生长情况，以得到图片合成影像以便确定植物和生长过程。实验还增加了学生实验内容。实验还要进行10年，以便有充足时间观察“生物圈二号”内的野生动植物的生长规律。目前，“生物圈二号”已经成为亚利桑那州沙漠中的一道风景线，每年到此旅游的人数超过18万人。游客交上13美元，就可以到“生物圈二号”外的各种设施上走一遭。如果再添上10美元，还可以进入“生物圈二号”呢。

12321动物在生物圈的作用的论文 500—800字毕业论文网： http://www.wsdxs.cn www.lw54.com 分类很细栏目很多毕业论文： http://www.lw54.com 毕业设计： http://www.wsdxs.cn/html/sf/lw/2009/0928/146347.html 开题报告： http://www.wsdxs.cn/html/lunwenzhidao/kaitibaogao 实习论文： http://www.wsdxs.cn/html/shixi 写作指导： http://www.wsdxs.cn/html/lunwenzhidao

7，有关动物科学专业的论文怎么写呀

XXXXXXX大学毕业论文论文题目姓名学号院系专业指导教师职称讲师中国??XX 二零零X X月 XXXX大学学士学位论文（设计）开题报告课题名称 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 课题来源自拟学生姓名 XXXXX 专业 XXX 学号 XXXXXXXXXX 指导教师姓名 XXXXXXX 职称 XXXXXXXXX 研究内容 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXX 研究计划 XXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXX 特色与创新 1、 XXXXXXXXXX 2、 XXXXXXX 指导教师意见教研室意见学院意见主要领导签名：年月日 XXXXXXX大学毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目学院名称专业（班级）学生姓名学号指导教师下发任务书日期 2007年3月1日一、毕业论文（设计）的主要内容二、毕业论文（设计）的基本要求 1.中英文摘要； 2.摘要字数不低于300字； 3.论文字数不低于6000字； 4.参考文献篇数不低于10篇，其中英文不低于2篇； 5.按规定的论文格式撰写。三、应收集的资料及主要参考文献 1.《》； 2．方面的论文及资料； 3．。 4．理论与方法方面的资料。四、毕业论文（设计）进度计划起讫日期工作内容备注 2007.3-3.20 2007.3.21-4.15 2007.4.15-5.10 2007.5.10~ 查阅相应资料，知识积累；数据搜集与处理；建立数学模型，完成论文提纲；论文撰写；论文答辩。目录摘要-------------------------------------------------------------------------1 1引言-----------------------------------------------------------------------1 2研究地概况--------------------------------------------------------------2 3方法与步骤--------------------------------------------------------------2 3.1技术路线-----------------------------------------------------------------2 3.2收集资料-----------------------------------------------------------------2 3.3 -------------------------------------------------------2 3.4 -------------------------------------------------2 3.5选择数学模型-------------------------------------------------------------3 4结果与分析------------------------------------------------------------ -4 4.1数学模型的选择-----------------------------------------------------------4 4.2关系-------------------------------------------4 4.3关系---------------------------------------4 5、讨论--------------------------------------------------------------------5 参考文献-------------------------------------------------------------------5 外文摘要-------------------------------------------------------------- --7 外文关键词------------------------------------------------------------ -7 致谢--------------------------------------------------------------------- -8

妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，难道它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，我做了实验。我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里（四周扎有小洞，上面盖有玻璃，便于观察）。没等蜘蛛织网，我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，第二天，我又来到盒子前观察，看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，我想：昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，信号断了，它就停了下来，不一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体，网开始颤动，蜘蛛就开始向这边爬来，我又把笔尖收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。噢！我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的。于是，我把实验结果记录下来。为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。我们探密小组又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道：蜘蛛为食肉性动物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚，不直接吞食固体食物，而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后吃剩下的体壳，就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，证实了蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就原始论著的撰写谈一些体会，同时对如何做好学术报告也谈一些经验。在讨论原始论著写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。鼎德文化工坊今天谈的是写作中容易发生的问题和经验，是写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按文章结构的顺序依次叙述。 (一)题目科学论文都有题目，不能“无题”。题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第l报、第2报之类。题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。 (二)署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答文章的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。 (三)引言是引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献，写明问题的发展，文字要简练。 (四)材料与方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计处理方法等。以上细节已经提醒过您。 (五)实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺叙。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所取得的数据，在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下，同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。 (六)讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明白己的观点，尤其不应回避相对立的观点。讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。 (七)结语或结论应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。 (八)参考文献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出参考文献的目的是让读者了解研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与本文有关的各种支持的或有矛盾的结果与观点等。 (九)致谢指导者、技术协作者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属致谢对象。致谢应是真诚的、实在的、不要庸俗化。不要泛泛地致谢，不要只致谢教授不谢旁人。写致谢前要征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。 (十)摘要或提要以200字左右简要地概括全文。常放篇首。要精心撰写，有吸引力。要让读者看了摘要就像看到了全文的缩影，或者看了摘要就想继续看全文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。

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