本科毕业答辩怎么说,毕业答辩时怎么对自己的毕业实习论文进行简要陈述还有简单的自我
来源:整理 编辑:八论文 2023-07-29 09:22:53
1,毕业答辩时怎么对自己的毕业实习论文进行简要陈述还有简单的自我
首先要介绍下自己选题的目的和意义
然后,介绍下自己论文的框架
再就是介绍创新之处和不足之处。
我前天答辩的时候就是这样的模式来的。时间看你们老师怎么要求的。我们是老师有说不用说感激老师的话什么的,一般没到8分钟。
2,如何说论文答辩的自我介绍
各位老师大家好!我是xx系xx班的xx,我的论文题目是xxx。(我前两天刚答辩完,同学们都是这样说的,很简单的)本人姓名、专业、指导老师、主要研究方向(内容),论文题目。开始讲解论文内容。很简单的,放松,1分钟搞定,不要太复杂。
3,毕业答辩的开场白该怎么说
各位老师 同学好:
我是某某 某某系某某级学生 我的课题是某某某某某某
然后说该课题背景 目前状况
你课题是作什么的 原理 有什么用 及你的方案和你作出来的东西.如果是理工的 可能还要说实验
然后说需要有什么改进的..和不足
完了就等老师问吧
一般就安你论文目录上顺序一步一步说 重点多说
4,本科生毕业论文答辩时一开始我们学生应该说些什么做些什么
上来一般说,老师好,我是谁谁谁,班级等等,然后说自己的论文题目是什么,(我们当时是实习在哪论文就针对实习的地方写的,就是说我在什么时间段在哪里实习,遇到了什么问题,产生了思考,然后查阅资料,根据所学的知识写了这篇论文。论文都有几点内容,每点内容主要讲了些什么,重点地地方重点讲讲,说说你得论文对其他的公司或者什么的有借鉴性之类的。 老师提问有这么几种,一种是根据你得关键词提问,问一些基本的概念 一种呢,是对你论文的一些观点提出问题,比如没什么依据的地方,基本上要靠你得临场发挥了,实在不行,就说这是自己考虑的不够周全 还有一种,是对你写错的地方提出问题,这种就没办法,错了就是错了,不行就说这点当时没有想到,回去会根据老师的意见作相应的改动(这句话最好还是不要说,有的老师真会让你改)。 还有就是问问他自己比较明白的东西,你在答辩之前可以问问老师都是教什么的~~ 最后就是说谢谢就成了,老师都是现看,所以不会看太仔细的,他们都是一人看一部分,你说话的时候很少看你,别紧张就行,穿着注意点,穿的正常点就可以了。说话大点声,语速不要太快,也别太慢。没有同学听你讲,大可放心^_^
5,本科毕业论文答辩ppt最后结束语怎么写
可以简要说明论文的优点和需要改进的地方。末尾要向老师们致敬,还可以简要地感谢帮助过自己的人。如:最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作的过程,也是我越来越认识到自己知识缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正。谢谢!答辩技巧熟悉内容:作为将要参加论文答辩的同学,首先必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文,毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”,但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”,否则,就会出现尴尬局面。报告结束前一定要进行致谢。导师为研究生的成长付出了很多心血,在答辩这种关键时刻,对导师表示正式而真诚的感谢,体现了对导师的尊重,这是做人的基本道理。建议全文念出对导师致谢的段落,其他的致谢段落可以简略一些。同时应当说明汇报结束,欢迎各位专家的提问,使答辩工作顺利进入下一环节。成功的演讲是自信和技巧的结合,扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧也不可缺少,可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力,让别人知道自己都做了什么。要想这场战争获胜,就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析,做到胸有成竹!PPT模板一写要简洁好看。网页链接可以简要说明论文的优点和需要改进的地方。末尾要向老师们致敬,还可以简要的感谢帮助过自己的人。如:最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足,。。。这篇论文的写作的过程,也是我越来越认识到自己知识缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正。谢谢!
6,本科论文答辩稿
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7,毕业设计答辩一般会问什么我做的是最简单的单级圆柱直齿减速器
毕业论文(作业)答辩是审查毕业论文(作业)的一种补充形式。一般来讲,专科毕业论文不参加答辩,其论文成绩就是毕业设计的成绩;本科以上(含本科)毕业生都要参加答辩。所以其毕业设计的成绩,是由文章成绩和答辩成绩组成。最后由评审小组、评审委员会鉴别评定。 论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成,对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处,在答辩会上提出来。 一般说,教师、专家所提出的问题,仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内,而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。 毕业论文答辩的主要目的,是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度,审查文章是否符合体裁格式,以求进一步提高。学生通过答辩,让教师、专家进一步了解文章立论的依据,处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会,应把它看作,治学的“起点”。 (一)答辩的准备工作 学生可以从下列问题(第4~10题)中,根据自己实际,选取二三个问题,作好汇报准备,(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。 1.为什么选择这个课题(或题目),研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2.说明这个课题的历史和现状,即前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题。 3.文章的基本观点和立论的基本依据。 4.学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。 5.重要引文的具体出处。 6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 7.本文提出的见解的可行性。 8.定稿交出后,自己重读审查新发现的缺陷。 9.写作毕业论文(作业)的体会。 10.本文的优缺点。 总之,要作好口头表述的准备。不是宣读论文,也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。 (二)答辩会程序 1.学生作说明性汇报。(5~10分钟) 2.毕业答辩小组提问。 3.学生答辩。(一定要正面回答或辩解,一般允许准备10至20分钟)。 4.评定成绩。(答辩会后答辩小组商定,交系、院学位委员会审定小组审定。) (三)学生答辩注意事项 1.带上自己的论文、资料和笔记本。 2.注意开场白、结束语的礼仪。 3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。 4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题——记在本上。 5.对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地—一回答每个问题。 6.对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。 7.回答问题要注意的几点: (1)正确、准确。正面回答问题,不转换论题,更不要答非所问。 (2)重点突出。抓住主题、要领,抓住关键词语,言简意赅。 (3)清晰明白。开门见山,直接入题,不绕圈子。 (4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见,维护自己正确观点,反驳错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误。 (5)辩才技巧。讲普通话,用词准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿挫,助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流,说服力、感染力强,给教师和听众留下良好的印象。 另:尤其要注意是否会问人你如何连接到数据库的?因老师而异。可能问:齿轮传动的特点,和涡轮蜗杆传动有什么不同;齿轮的材料;热处理......
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