人物采访稿标题怎么写,人物采访提纲怎么写啊标题要怎么写啊
来源:整理 编辑:八论文 2024-04-27 23:58:46
1,人物采访提纲怎么写啊标题要怎么写啊
![人物采访提纲怎么写啊标题要怎么写啊](//www.excelba.com/d/file/20230115/b31b19b780f35294feddfc219d9627ba.jpg)
2,采访稿的题目怎么写
采访XXX或与XXX对话有感或对XXX先生/女士的采访![采访稿的题目怎么写](//www.excelba.com/d/file/20230115/e99dc64a3c23051fd64ce95249399022.jpg)
3,请问人物采访稿应该怎么写
我也在写,诶,你可以先介绍下人物的基本情况,在提问中加一些人物神态心理描述。主题要明确,不要只是一问一答,那样像记流水账。![请问人物采访稿应该怎么写](//www.excelba.com/d/file/20230115/08c5f1b271d10cd1942d724d2ffc367a.jpg)
4,怎么写人物采访稿
人物,内容(大概),采访地点,时间 具体采访内容(即:谈话内容) 具体体会 OK!
5,怎样写采访稿的题目
直接开门见山问顾客的使用感想,比如你是否愿意购买?对该产品感觉如何?你购买(或不买)的原因?题目可以这样 听取顾客意见对某某店大有裨益!!列举该商店以前生意不好,听取意见后大有改观,从而建议商家要顾客至上
6,采访稿怎么写
一、学会对采访的材料进行剪裁。
我们采访后,做了记录,就好比是做衣服有了布料,但有了布料并不等于就做出了好衣裳,要做好衣裳,还得对布料进行剪裁,加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿,也得学会对材料进行剪裁,加工。
怎样剪裁、加工呢?就是要根据你的采访目的,确定哪些内容应放在前面?哪些内容应放在后面?确定哪些是采访稿的重点?重点内容应详写,次要内容可省去,或略写。当然即便是重点内容,也未必要将被采访者的语言全部写进去,可以适当地摘其主要的写出来,但一定要注意不能断章取义,断章取义会曲解被采访者的意图的。
二、学会将采访现场的环境写入文章中。
采访稿如果只写采访的过程,文章可能会显得有些单调,我们在采访时,应学会观察:观察被采访者的环境布置,观察被采访者的外貌,观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来,这样文章会更加丰富有趣。
三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。
采访稿如果都是一问一答式的对话,文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时,可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时,可用间接引用,人物自述自己的事例时,若用直接引用,文章会显得更加真实感人
7,新闻标题对于人物专访该如何起
根据,这个你应该有启发——访黄骅第二中学教师赵秀清 本报驻沧州记者 刘树鹏 乌黑的卷发、和蔼的眼神、红色的上衣,47岁的赵秀清老师看上去比实际年龄要小许多。赵老师说:“常和学生们在一起,就是不显老!” 1979年3月,赵秀清来到黄骅县城关公社第二中学,成了一名民办教师,每月工资8元钱。第一次登上讲台,她梳着两条羊角辫,穿着自己特意缝制的绿褂子、蓝裤子,脸上火辣辣的。看到一双双清澈的眼睛,她很快镇定下来。一堂课下来,听课的校长满意地说:“行!是块料儿!” 4年后,赵秀清考上泊头师范学校,告别了新婚丈夫去上学。1985年9月,师范毕业的赵秀清分配到黄骅第二中学,迎接她的,是中国第一个教师节。 第一次有了自己的节日,教师们感到很新鲜。那一天,每名教师领到两条崭新的褥单。回到家,赵秀清自豪地抖开褥单给丈夫看:“你看看,俺们发东西了!”一直到今天,那两条褥单已洗得发白,却仍然铺在家里的床铺上。 第一个教师节后,赵秀清带着身孕接过高三毕业班,一直到临产前,她才恋恋不舍地离开讲台。孩子刚生下来不久,她就把孩子交给母亲回校上课。孩子两岁的时候,母亲因为起早赶来照看孩子不小心摔折了腿,没办法,她只好把孩子送到幼儿园。 儿子渐渐长大,逆反心理很强,对妈妈的态度很不友好。在课余时间,赵秀清老师尝试着给儿子更多的关爱,但总感觉儿子有意和她保持距离。但她和学生之间却是那样融洽,以至于自己每换一次发型,都要征求学生的意见。她还经常接到学生的纸条,“老师,你的这件衣服不时兴了,该换换了!”类似的内容经常在纸条上看到,每到这时,她都幸福地笑起来。 时光过得真快,赵秀清老师送走一拨又一拨学生,儿子也初中毕业了。由于成绩不理想,儿子没考上重点高中,她责怪孩子不用功,孩子积攒多年的抱怨一下子爆发出来:“你对学生那么热情,好像对自己的孩子,可你从来不管我……”孩子哭着诉说埋藏多年的心事。 赵秀清老师把自己的青春给了学生,却牺牲了孩子的童年。在第20个教师节到来之际,她抚摩着厚厚一摞获奖证书对记者说:“如果时光能够倒流,在儿子和学生之间,我真不知道该怎样选择?” 上课铃声响起,赵秀清老师照了照镜子,拿起书本,带着甜美的微笑走上讲台。
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