班干部犯错怎么批评，作为一个班干部批评了其他同学我总会很自责我该怎么办
来源：整理 编辑：八论文 2025-07-21 07:42:47
1，作为一个班干部批评了其他同学我总会很自责我该怎么办
其实没有必要批评他们。做班干部嘛，重要的是群众基础。多和他们一起玩，多为同学谋福利他们才会更喜欢你。所以自责的话以后就注意一下咯，何必弄得他们不高兴你也不高兴呢，是不是？你应该明确你的职责，作为班干部，指出并帮助改正同学的缺点是你的职责。你应该认清自己的身份跟责任，做自己认为对的事情。
2，小孩做为班干部犯错了家长检查怎么写
简单结构第一，写写你们班级的状况，并且寻找一下原因第二，写你们班主任对这个班级的付出（简单的说就是稍微夸一下他）第三，写你们班委干部队伍存在的问题，进行简单的自我批评第四，写你们以后应该怎么做，以后管理班级的路线大概是 在班主任的带领下 在班委的配合下 在同学的努力下 共同管理好班级 这个就这样了 随便一写都五百字了
3，班长犯错误了怎么办
为什么是你要怎么办而不是她要怎么办？你是副班长等着提拔吗？跟她沟通一下吧,不要把话说明,但是把再给他一次机会点出来.要相信自己的班委.别捡了芝麻丢了西瓜，如果没有比她好的人，你换了她也没用；如果有比她好的人，当初干吗选她？而且错误和以前比是“小”了很多，那已经说明她在改了，再给她一次机会吧。可以单独和他聊一聊。什么问题上犯错了，你说如果你是她的话你会怎么怎么样，她就知道错了，而且知道该怎么做了，而且很感激你不批评她，以后工作更卖力成为你的得力助手。祝好运
4，班级问题帮帮忙
班长是一个班的灵魂，所以非常重要，要想做好一个班长非常不容易，但是可以从以下几个方面注意，可能能够做好。要平等对待所有的同学，不要把同学分为三、六、九等，尊重同学的发展。在同学遇到困难的时候，应该及时出手帮助，不要推三阻四，顾前顾后，应该尽自己最大的能力帮助他们。在同学犯错误的时候，不要动不动就告发给班主任，应该尽量自己处理，可以与同学讲道理，让他能够轻松接受，并改正错误，万一自己处理不了，就与其他班干部一起商量处理，少批评多鼓励。遇到同学的卫生没有扫干净的时候，可以自己动手解决，为同学树立榜样。积极采纳其他班干部的合理化建议，有错就及时改好，这样你就会在班级同学中树立起了自己的威信，同学就会拥护你，帮助你，你就做好了班长。首先，读书一定要认真，向老师多问问题，给每科老师都留下好印象。但是和老师的距离要适度，否则会惹同学讨厌的。对于班级事物的管理，要负责，与同学们的关系要融洽。只有老师同学两边都拥有良好的关系，才是个成功的班长。
当班长确实不容易，我从小学到现在一直都是班长，挺成功也挺失败。
这不是三言两语就说得清的。最好留个联系的方法吧。
5，你会用什么方法去对付不听话不守纪律的学生或是怎样教训他们
作为一班之长，其实并不一定要把自己置于像班主任一样严厉的角色上，这样容易让同学们产生抵触感，故而继续反对你。你应该让大家和你站在统一战线上，共同监督，不要采用严厉的方法，要用娱乐一些的手段，更容易让同学们接受。
“迟到的逃课的要留下来扫地”想必这个手段都用烂了，你必须要采用更新奇的管理手段，才能让同学们听从你的号召。
第一：宽严并济 ，该严的就严，像是逃课之类的纪律性问题是绝对不能放过的，对于开小差这些错误，你倒可以更温和一些，采用提醒式的方法，若屡教不改，则登记名字。不能老把老师搬出来说事，很容易让人反感。
第二：惩罚方式。罚扫地什么的就不用说出来的了，没什么用。惩罚要具有娱乐性，当着全班人的面唱歌啊什么的，就像是玩真心话大冒险之中的大冒险，发动全班写一些大冒险，然后筛选这些惩罚，把过激的去掉。一个一个惩罚写在纸条上折好，犯错误的抓阄，抓到什么是什么。人都是爱看别人热闹的，一般这些具有娱乐性的东西大家不会特别排斥。
有些同学在大冒险时会恼羞成怒显得下不来台，这是你可以上前调解，做退一步的决定，这时候扫地这些惩罚他们就会选了。这时，你又给了别人一个好说话，宽容的感觉。
班长不一定要严厉，而要和同学们更亲近，给予他们帮助，和他们一起前进，要给人一个靠得住的印象。融合与集体。该认真的时候认真，该疯的时候就和他们一起疯。我觉得，你应该主动和他们成为朋友，你想，成为朋友后就好说话了啊，你要告诉他们你身为一班之长的难处，丑话也要适当的说一点，虽然他们是你的好朋友，但一些事情你是罩不住他们的，然后，就好办了，你既然是他们的好朋友，你管纪律，他们不可能一点面子都不卖给你，说话批评人的时候要注意不要伤了大家的面子，幽默一点，都给彼此一个台阶下，学校里纪律不好是常有的事，当然，做人也不要太过死板，不伤原则无伤大雅的问题，糊弄糊弄就过去了，如果太过分，你当然要站出来，但如果真管不住，你就要找你班主任了，这是不得已的，我见过各种各样班长处理纪律问题，有的人管纪律能让人心服口服，但有的人就不能做到这样，给你的建议就这么多，望采纳小的就睁一只眼闭一只眼 大的直接告诉老师 中等的就提醒警告 ，屡犯的告诉老师
6，关于班干部内部纠纷的检讨
敬爱的老师 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。检讨人2015年5月6日你好。检讨书一类倒不是有特别规范的书面格式，语言组织也最好是言简意赅。最关键是要让人感受到你已认识到自己的错误，这应该是比较重要的。可以为你简列个大纲。内容处可由你适当填补。我就先当做你是初中生来写吧。标题。 检讨书。（先叙述事情经过。可以补充上自己的心理活动。）x月x日 何时，本人在例行收x项作业，班级共有x位同学，但只实收到y份作业。其中未缴交的同学中，有平时与我关系较好的xx同学，他与我说情后，在友情面前我动摇了身为班干部的原则问题。经过再三思考，我最终选择了谎报作业数量全齐，企图能帮xx同学度过这次没做作业的难关。原本我并没有重视到利用班委职位的便利来帮助一些平时有交情的同学度过各位老师的检查一事的重要性，这与我自身对此事的严重性认知不足有很大关系，根本不能意识到缺交作业给xx同学带来的影响：他有可能介于和我的关系，尝到不交作业未被发现的甜头后，滋生不做作业的想法，并慢慢养成习惯，造成恶性循环，很可能会影响到他的学业。这是我原先根本没有考虑到的方面。所以这次事件让我吸取了深刻的教训，让我明白：身为朋友，我更应该在学习方面给予朋友帮助，与他互勉互励；作为班干部，我也应该坚守自己的职责，不能犯原则性的错误。恳请老师与同学们能够原谅我这次过失，并同时希望能给我一次机会，今后绝不因私枉法，认真的做好老师布置的每一份任务，对得起胸前的红领巾（如果你没退少先队的话）尽班干部应尽的职责！此致 敬礼xxx x年x月x日里面的例子是自己随便举的，可能与你实际情况不一定相符，你可以略作调整。身为班干部，相信你的语言组织能力应该也是很不错的，可以参考一下。这仅仅是老师对你的一次考核，今后做好就好了。 加油。望采纳。
7，班上纪律不好我作为班长需不需要用幽默委婉的语言去劝说同学
要想在班级树立威信，就得提高自己的能力。 这又可以分以下几点： 1、 先是要有心理准备，做个好班干不容易，做个人人都喜欢的班干更不容易。给自己心理准备了，后面的压力就没有那么多了，说得难听点，就是要有阿 Q精神。 2、 重点“照顾”几个人，各个击破。你得先列出那些可能会阻碍你执行班干职责的几个重点“照顾对象”，先来软的，熟悉他们，了解他们的招数，先是采取主动套近乎的招数，多和他们交流，平时一起打打球啊，一起跑跑步啊，多用自己的言行引导，影响他们。我想，大部分比较难管的那些高中生，很多都是比较讲义气的，只要你跟他们好，不在背地里告状，他们还是蛮容易相处的。如果这一招得的话，以后只要他们犯错，就直接点他们的名，然后时候跟他们明道理，让他们不要再让自己为难，这样子他们也会不好意思的。实在有一些给脸不要脸的，就拿一两个不是最难缠的来开刀吧，当着全班同学的面，批评几句，告诉他们，自己不想学就是了，不要影响到全班同学（这一招不到万不得已的时候千万不用啊）。对于女生，也要采取先软再硬的措施，先动之以情，希望他们多多配合自己的工作，实在不行的话，必要的时候也是要根据实际情况杀鸡儆猴的（不过对女生，真的得好好根据实际情况考虑说话的语气啊，这样的情况极少的，但愿你们班没有呢）。不过，还是想说一下，自习课的时候，实际上没有必要大喊叫着某某某安静的，你只要发现那里有声音，放个眼神过去杀一下，还不知趣的话，就走过去，轻轻敲一下他们的课桌，一是不会影响到大家，二是可以让大家佩服你走过去的胆量，尽管老师没有说你可以走过去“执法”。以后大家知道你的这一招以后，若再有谁说话，你就再用这一招，包管用。而很多人都说话的时候，你不应该很不耐烦的大喊“安静“，而应该注意自己的形象，有点礼貌而又不失威严的大声说：“请保持安静！”根据实际情况可以添加一些具体一点的内容，或者来点幽默的，大家可能会在一下子哄笑一下，但你就得把握时机说：“好了，大家先安静学习吧……”等。这样子就不会把氛围搞得很僵，灵活一点，随机应变…… 3、 另一方面，要加强自己本来就有的群众基础。也就是对你本来就比较好，也比较支持你工作的同学，要保证他们能够继续支持你，并在其他同学中给你一个良好的评价。他们是你跟其他普通同学，尤其是那些不经常接触的同学之间的比较好的纽带。 4、 提高自己的受挫能力。即使一两次失败了，也不要灰心丧气，只要你是一心想着为班级出力，为班级服务，想着大部分同学的利益，你做了，即使没有达到理想的效果，旁边的同学也会看在眼里，然后你就会发现站在你这边的同学渐渐多了。当然，你此时的信心也就更强了。只要坚持，你就会自己离成功不远了。 5、 积极帮助身边的同学，要有正义感，明辨是非感。和周围的同学打好关系，不要因为自己是班长就让同学们觉得离你远了，要做到课余的时候是朋友，管纪律的时候是班长。要做到公私分明，这一点，要求很严啊，部分做到就不错了。加油！ 6、 合理地向老师提出同学们的意见和建议，不仅要做老师的好帮手，也要做同学们的发言人。因为班干本来就是老师和同学沟通的最好的纽带，你真正为同学们办事的时候就会发现，同学们还是有蛮多的要求或者意见建议的，只是他们很多人不敢直接跟老师谈，只会默默的压在心里，当你发现某些同学心理有疙瘩的时候，要记得及时发现问题。解决问题，要充当老师和同学们的之间的缓冲带，使他们都能够尽量的互相体谅！这个具体细节问题，你就得好好花心思想想到底该如何既帮同学说出心里话，又不让老师生气甚至让老师接受。如果你充当了同学们的一两次信使，并且实实在在的解决了同学们的问题，那么你的声望就会急速提高了，而且更不会落得个只会巴结老师的名声。 第五，多和班主任以及其他科任老师联系，多沟通，多针对班上存在的问题，大家想办法解决。老师毕竟是老师，虽然有时候感觉他们的思想是有点老化，跟不上时代，但是他们的判断力还是有一点的，毕竟有很多是老老师，经验十足。 但是跟老师沟通的时候，不要全部都是自己偷偷的去，要有所选择，可以有时候多叫几个好友一起过去，可以有时候直接在课间交流，这具体要看是什么性质的问题。在跟老师的交谈中，即使遇到什么重大的问题，什么打击，尽量保持你的信心、决心、和热情，这样老师会给你很多的鼓励的。针对老师的各种方针策略，你自己判断一下，那些对班级上的某些人适用，哪些又不适用，你还可以给老师建议和意见的，也不要老师说什么就是什么，你要有自己的主见，要不你自己心里憋着而不说出来，轮到你真正去办事的时候，你就会发现时多么痛苦的一件事情。所以有不满意的制度。或者可以完善的制度可以说出来，或者自己可以提出更好的解决问题的办法，这当然是最好的，但是要注意态度，要坦诚，礼貌，委婉。
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