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1，如何写毕业论文

将你的论文实验过程和结果书面化就好了，只是要在格式上费费事，学校会有要求啊！

如何写毕业论文

2，科技项目申请延期验收报告理由怎么写

首先应该考虑的就是你们的实际原因。其他无非以下几种原因：1、资金未到位；2、市场原因，目标市场发生变化，无法按计划生产；原材料成本急剧上升或产品售价急剧下降。3、技术原因；现有技术或生产工艺不能保证产品的质量或产量。4、政策原因；国家政策发生变化，无法按计划实施。
因目标市场变化、人员变动等原因，未能按时提交验收，现申请延期验收。
你说呢...

科技项目申请延期验收报告理由怎么写

3，科研延期申请表怎么写

一般来说，科研项目没有特殊原因是不能延期的，当然从科学研究本身来说，延期是一个自然的事情，但在国内，延期意味着没有按时完成，会给下一阶段项目申请造成不便。一般写法可参考：（1）项目的重要性和重要意义；（2）原计划安排；（3）计划的某个环节如试验材料购买、试验过程、试验测试与分析等由于不可抗拒的原因（雷电、暴雨、冰雹、地震等）而难以进行；（4）在试验过程中，发现试验过程与结果与起初预想的存在较大差别；（5）采取必要的措施和手段改进试验，仍无法按时完成；（6）经过改进之后，项目进展较为顺利，但是无法按时完成；因此申请延期。总之，要强调客观原因，同时要强调自己的主观努力。

科研延期申请表怎么写

4，论文预期目标怎么写

1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。 目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意： 1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。 2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。 3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。

5，托福听力中的话题分类有哪些

托福听力考试基本上贯穿于整个考试过程中，所以考生们需要去提高自己的听力能力，托福听力内容中也有一些比较固定的形式和话题分类。下面就给大家整理了四种常见话题分类，可以通过相应的练习去分析一下。 　　一、paper consultation(论文咨询) 　　这个话题是新托福校园长对话中考的最多的一个内容，2012年第一季度的11场新托福考试有6场考到了这个话题，可见这个话题在考试中受重视的程度。它通常会涉及到以下四个主要话题： 　　1、确定论文(paper topic)/提交提纲(outline)/论文修改(revision)/论文分数(mark)/选题困难(narrow down the topic)，有关于以上几点的，教授通常会针对学生所写的论文给出中肯的建议，帮助学生确定话题，或者是缩小话题的范围，以及在结构(structure)和组织(organization)上进行调整。 　　2、与教授讨论所得分数及被指出优缺点，有些学生对于教授所给的分数并不是太满意，觉得自己可以取得更高的分数，所以就去找教授理论，通常教授是不会同意改分数的，同时会指出学生写作过程中的问题，让他回去再修改。 　　3、写论文进度及教授要求，这一点正式考试中遇到的较少，因为要求通常在写论文之前已经说清楚了，而写论文的进度不太可能成为整个校园长对话的主旨。 　　4、请求论文延期，关键在于理由是否合理：如生病/电脑故障。学生在写论文过程中可能由于时间分配不合理，或者论文太多撞车了，没时间完成某一位教授的论文，这种情况下，就会找教授进行商量，希望延期，教授通常比较通情达理，是会同意的，但是也会偶尔发一下牢骚。不过最重要的就是你的理由要make sense. 　　二、test preparation(考试准备) 　　学生在海外求学，还是希望能够获得一个好分数的，因此，很多同学在考前就会找到教授，询问一些考试的准备以及自己在复习过程中所产生的疑问。 　　1、关于考试建议，复习建议，这个话题正式考试中较为常见，学生会根据所考科目，去向教授提问，教授通常会非常清晰的向学生解释问题，同时鼓励学生加油，尽量展示北美校园良好风气。 　　2、分数讨论，成绩过低如何补救，临近大三或者想考研究生的学生经常会问到这样的问题，因为如果绩点GPA过低的话会影响到申请以及要是学分没修满，毕业都很难，这种情况下，学生会迫切的希望得到教授的建议，而教授也会很耐心的帮助学生做好规划，尽量帮助他考过。 　　三、declare or drop the course (选退课的问题) 　　这个问题实际上在校园服务中也有考到过，但是在办公室对话中，也会出现学生去询问选课或者退课的问题，学生会就某一个学术性问题去咨询教授，教授了解之后，认为学生水平不足，不应该上advanced的课程，而应该去上intro-入门课程，通常学生是不愿意的，经过沟通之后，教授一般会勉为其难的答应继续学习。 　　第二种情况是学生铁了心要退课，觉得太难或者是怕自己绩点过低，教授得知这一情况，一般会鼓励学生继续坚持，并派自己的助教来帮助学生复习或者辅导，尽量提高学生分数，总之是选了就不能退~ 　　四、project or research discussion (项目的讨论) 　　这个类别相对来说偏学术化一些，同时难度会有一定比例的提升。在这个部分，学生会和教授一起讨论项目的内容，如何参加，同时，还有可能有时间上的匹配，有时候学生由于时间不能参加，热心热情的教授还会帮助学生调整时间。记得有一个听力练习，学生说要上课，教授说去替他和课程老师商量，学生说要打工，教授说正好认识餐馆老板，可以去替他请假，简直是二十四孝保姆啊~大家看到北美的老师如此贴心的服务，是不是要努力学好托福，赶紧出去呢? 　　托福听力中的四种常见话题讲解的相关内容已经为同学们讲解完，如果有任何关于留学考试方面的疑问，欢迎和我们咨询哦！

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