学生只说不做怎么办，有学生天天不做作业怎么办

1，有学生天天不做作业怎么办

找出他为什么不想听课!如果是因为贪玩那你就订紧点...以前我实习的时候也有一个这样的家伙!发了好大力气才变好一点...

我把我的办法给你说一下给你个参考： 1，个别学生的思想工作要跟上（叛逆比较厉害的）你要利用一些课余的时间找他聊聊谈谈心（你要从别人那里知道他的性格）让他把你当成知己。然后利用他来带动那些比较叛逆的学生。（你的工作有一定的难度，但是别灰心当好老师是要付出的） 2。经常性的培养好的典型。经常性的发现学生好的优点做为你笼络好学生的依据。当然大部分的学生还是比较理性的。针对不同的人用不同的办法。相信你的班级会越来越好。

交给教务处，吓唬他，“在不听话把你送到警察局去”

有学生天天不做作业怎么办

2，对经常不做作业的学生该怎么办呢

应该好好教导他和他一起学习帮助他但是我上学没写过几次作业

你自己要堕落，那就没什么办法了

对于经常不完成作业的同学首先要有强制手段（不能违法），其次是跟家长联系让家长共同配合。对于那些偶尔没有完成作业可以放一马的，不过你要警告他们不能有下次。

对经常不做作业的学生该怎么办呢

3，我的学生老是不做作业怎么办

作业向来都是学生十分痛恨的东西，作业的根本目的在于巩固学习的知识并融汇贯通，现在很多学校打题海战，我觉得这样并不好（文科除外），理科的题目往往一道综合体就能囊括很多知识，每天一题不仅从心理上满足了学生不想做太多作业的愿望，同时能够客观地达到训练效果，当然要独立完成，最多只能指出大体思路。

静下心来与他沟通，询问他为什么不做作业，耐心地教导他

我们班就实行谁没写作业罚棒棒糖，即使我们初二，但是都爱吃糖，每次发五根，再多了，等哪天同学们表现得好，就给全班一人一根，特别的有效！

首先温柔耐心地问清为什么不做作业，再根据他的情况开导他。不会开导的话就再问我

耐心教导，搞清楚他不做作业的原因，从根本下手！前期可以少布置一点作业，让他养成良好的习惯，再慢慢增加难度。。。

= =是不是你给多了？还是不得人心？学生很奇怪的，你越是骂，他越是不服气所以你要用心沟通，不要只会骂只会告家长，要耐心的教导虽然会很烦，但是没有办法....

我的学生老是不做作业怎么办

4，现在的学生不爱做作业怎么办

一、贪玩是孩子的天性！如果有哪个孩子说真爱做作业，那才是变态！二、贪玩是孩子的天性！能把学习变成玩，是当老师的艺术！三、作业的适量，过多的作业不仅效果不好，而且会折射出老师的变态！其实只有数学需要作业。其他的一点就可以了，当然英语也是需要有的。四、孩子都是天才，没有不好的学生，只有不怎么样的老师！在孩子和老师的关系上，问题往往出在学生身上，但根子却是在于老师身上。五、列出50个你认为学生不爱写作业的原因。你就知道应该怎么办了！答案就在问题的反面。反者道之动嘛。我先开个头：1、孩子要玩别人，入迷了，没有时间做作业！2、作业太多，反正做不完，就没有动力了！3、老师布置的作业，我不会，没法写！4、老师布置的作业，太容易，没有兴致写！5、每次写也挨批，不写也挨批，干脆不写了！6、老师写的“叉”太大了！7、老师的批语太潦草了！8、老师的批语太尖刻！9、老师的批语太长了！10、我没钱买作业本！11、我会的作业多，不会的想多学点的，作业又少。真没办法啊！12、我想背背英语，没有时间写其他的作业！13、我想多做点数学题，就没有时间做其他作业了！14、我这几天想把这本小说看完，没时间写作业！15、反正写作业，老师也没时间批，写他干么！16、我要帮助妈妈干活，没时间写作业！17、我要照顾奶妈，没有时间写作业！......六、其实想想，我们那时也不喜欢做作业啊！只是我们特别听话而已。现在想来，如果那时的老师能象你一样，想想这个问题，也许我们会更加优秀。有多少作业是无效的。具体办法，你根据具体情况，自己定吧！这个问题解决了，你就是专家了！恭喜你！

第一次，叫到办公室、第2次安排比较严厉的组长，第三次，不管了

5，学生不做作业怎么办

针对学生以上几种不做作业的情况，我们可以采取以下对策：1、孤立法。当学生出现不能及时完成作业的现象时，一定要采取果断措施，及时铲除学生不做作业的土壤，把苗头扼杀在摇篮中。千万不能让其形成气候，生成小团体。应让全班同学意识到：“学习是自己的事”，别人代替不了自己的学习，要逐步学会自己管住自己。2、冷处理和热处理。“冷处理”，即对不做作业的同学先不忙处理，先观察、了解一番，旁敲侧击，激起他内心的涟漪。这种方法一般运用于上进心比较强的学生，他们能从教师的言行中悟出自己的失误，进行反省自纠。“热处理”，一般运用于自我意识比较差的学生。他们一般还未认识到不做作业的害处。或是明明知道可就是管不住自己。对这样的同学，就应大喝一声，当头一棒，令其醒悟，悔过自新。3、赏识法。即优点夸大法。如我班有一男生，人比较聪明，但常常自以为是。他自认为：“我会了为什么还要做？”家庭作业经常不做，但课堂作业在老师的看管下能及时完成。对此，我针对他在上课时发言很积极这一优点，常常在班里表扬他，培养他的自信心。时间一长，他觉得自己是个好学生，要是再不做作业就对不起大家的信任。现在的他不做作业这一毛病有所收敛了。4、构建家校联络网。不做作业的学生，并不是天生的。他们在改正的过程中，往往会出现反复。这时，我们非常需要取得家长的配合。只有这样，才会形成合力，让不做作业的学生“无处藏身”。因此，我在工作中常与学生家长联系，双方对学生的一举一动皆能了如指掌，及时扼制不做作业现象的抬头，不留坏习惯滋生的时间和空间。班上有两个男生，作业经常不写，于是他们的妈妈和我协商，以后让孩子把每天要完成的作业都记在纸条上，待完成后由家长对照作业条进行检查。只有家校合作，才能帮他们慢慢去掉“懒劲”。

人之初，性本善，不写作业是好汉！

巧妙转换角色，轻松解决问题

可以先尝试和他畅谈一番，一定要降低你的身份，跟他像朋友一样…这样他才愿意说出心里话、采纳你的建议…不过这个需要耐心…

以德服人

6，学生不爱做作业怎么办

你好！要先培养兴趣！学生就是学生必须写作业但首先要培养学习的兴趣上课认真听讲学会了知识并且培养自信你会喜欢写作业的请采纳！

奖励制完成的很好就让他看过电视或者小游戏督促完成作业的同时传递付出一定有回报的观念

这是学生的天性啊，不过该做的一些还是要做的，不要给太大的压力就好

如果你懂了自己所学的东西，那么不做作业也可以，注意要在上课的时候把老师讲的都弄明白。在下课的时候巩固一下就可以。

不爱做作业啊，这是很多人都很烦恼的吧，给他施压吧，例如：完成作业的学生休息，没完成的接着做，没时间就别管他了。要是他紧张了就说明他还是要好的那就多费点心思，要是照样玩得起劲那就别管了，那样的孩子教不好的，除非你有大把的时间。我是过来人！！！！

一、学生不爱做作业的原因分析学生不爱做家庭作业，究其原因，我觉得可分为内因和外因。内因主要是指学生自觉性差，比较懒惰，畏难情绪较重，没有养成良好的学习习惯；而外因主要是家庭中的家长或是放任自流，或是万分溺爱，以至于监管不力。其实，内因与外因是相辅相承，互相推动。在实际的教学中，我常常遇到这种因为家庭原因而养成不做作业的坏习惯的学生。现在的家长，有两极分化的趋势。一类家长，对孩子期望很高，十分重视学生的学习成绩及在校表现；另一类家长，就对孩子放任自流，任其发展，不管不顾。在他们眼里，家长的责任就是管饱管暖，而读书、学习的责任就理应是学校和老师的事。我们班有些家长工作繁忙，回家常常是深夜了，根本无暇顾及孩子的作业问题；有些家长知识水平低，对学生的作业也没法辅导，久而久之，使得学生在家就不愿做作业；还有一些家长毫无责任心，对孩子不管不顾，使得孩子在家没有了学习的热情，也没有了做作业的动力。二、如何对待学生不做作业如果碰到学生第一次不交作业，我会示意他补上，然后趁他补完作业来交的时候，与他聊几句，了解一下没做作业的原因，有没有什么特殊的原因，如果只是一次的遗忘的话，那我就希望他之后的每一次都会记住，对于小学生来说，我觉得有那么一次忘记了作业，还是应该给予一些理解和宽容。但如果一个学生经常性地不交作业，那就值得我们老师的注意了。第一，找到原因；第二，就是对症下药。针对那些因为家庭原因造成偷懒、对作业能逃就逃的学生，我觉得有两个办法值得一试。1、抵制兴趣法。以前有个学生，是女同学，各方面表现都不错，就是比较懒惰，常常交不上作业，可她有个爱好，就是跳舞，还参加了学校的兴趣小组。在找了几次家长后，未果，于是我就与她协定：她只有完成周末作业，才能去上周二和周四的兴趣组，如果一周超过两次不完成家庭作业，那下一周的兴趣活动就不准参加了。后来，我还找到了她的舞蹈老师，让她旁敲侧击，不断地夸赞她在舞蹈方面的天赋，借此坚定她学习舞蹈的决心，于是为了跳舞，她只能天天做作业了。2、集体监督法。面对经常不做作业的学生，我可以请他写下保证书，保证在某段时间内一定完成家庭作业，张贴在教室一角，并请班级全体同学一起来监督。如果他能做到自己保证的事，那么就表扬他；如果中途违反了协定，就要接受班级里事先商定好的处罚，或是写一篇文章，或是抄几篇课文等等。三、改变学生不爱做作业的措施针对学生不做作业的情况，我觉得我们老师可以做以下几点：1、在班级中要营造一种“以做作业为荣”的舆论氛围，使每个学生都意识到做作业的重要性和必要性，对于那些不做作业的情况，学生都要自觉地加以抵制。2、对于班级中作业完成质量好的同学，应及时地加以表扬，增强学生做好作业的动力和积极性。3、及时地与家长做好沟通，如实地向家长反映孩子的情况。4、对顽固性的不做作业的学生，也不要放弃，有时候就降低点标准，别人生字词语抄两遍，他就抄一遍，告诉他，这是对他的“特殊优待”。

7，学生不爱做作业怎么办

从小学一年级开始，对待孩子作业，父母应表现出这样的态度：家庭作业完全是孩子和老师的事。父母不要因为家庭作业的事跟孩子唠叨不休，在孩子没有要求的情况下，监督或者检查孩子的家庭作业。如果父母一旦监督了孩子的家庭作业，而且孩子允许父母这么做，从此以后双方无法摆脱这个束缚。渐渐地，家庭作业可能成为孩子惩罚、勒索、威胁、利用父母的武器。如果父母对孩子家庭作业用含糊的话语暗示：家庭作业是你自己的事，你做家庭作业就像我们工作一样，自己的事情自己负责，父母将避免了很多苦恼，父母和孩子之间避免了争吵。家长直接指导孩子的作业，传达给孩子这样的信息：如果没有父母的指导，他或她无法完成。家长可以让孩子有自己的空间，一张合适的书桌，一些参考书，允许他们使用电脑。根据不同的季节，辅助孩子设计做家庭作业需要的恰当时间。温暖的春秋季，孩子们的心思第一个肯定是想到玩，然后才是家庭作业。寒冷的冬天，家庭作业应是第一位，如果要看电视，完成作业之后。孩子做作业时，家长应注意以下几点：第一，家长不要评论孩子的坐姿，外表；不要叮嘱他们要小心文具。第二，个别孩子做作业的时候，可能会咬笔、挠头，或者摇晃椅子，甚至听音乐，这样他们才能做得更好。家长对此的评论和阻止只会阻挠孩子，打断他们的思维。此时，父母如果想改掉孩子的习惯，一定要讲究方式方法，表达中带有尊重，保护了孩子的自主权，孩子对父母的反抗就会少一些。第三，父母不应提问题或者吩咐小差事，需等到孩子做完作业之后再提出来。我们应该站在孩子的背后，提供安慰和支持，而不是指导和援助。有时候，如果孩子请求我们的指导，我们可以阐明一个观点，或者解释一个句子。但是，我们应该避免说这样的话：“如果你注意力集中做作业，早就做完了。”还有，“如果你上课认真听讲，怎么能不会做作业呢！” 第四，我们提供帮助时，应该谨慎，并表示同情。我们更应该耐心听孩子说，而不是讲课。家长向孩子指明方面，孩子依靠自己的能力达到目的地。更多请查看心语家园搜狐博客

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