1,一般家庭教育的想法和做法怎么写啊

按照实际情况和问题及以后可能发生的来写。从细节中去思考本质。

一般家庭教育的想法和做法怎么写啊

2,谈谈你对家庭式教育的看法求解

重点要培养孩子的兴趣与动手能力!不可暴力教育。要实行适当的奖励制度。要夸奖孩子但不可过分夸奖而导致孩子过分自信。

谈谈你对家庭式教育的看法求解

3,你对爸爸妈妈对你的教育方法有什么想法请写一写

得考虑我的想法吧,不要把他们的意愿强加在我身上。
得婉转点,,,不要太直接。。。。也不要太限制我的自由,,,,

你对爸爸妈妈对你的教育方法有什么想法请写一写

4,我的家庭教育心得或困惑怎么写

你好!先列举你的基本教育方法,再叙述运用这些方法后的效果,最后从您的效果中提炼出理解不了或解决不了的问题即可。如果对你有帮助,望采纳。
先总结成功的方面有几点,再写出你感到困难、没有办法的方面

5,小学生家庭教育心得怎么写

http://zhidao.baidu.com/question/213361171.html 马虎有多方面的原因,,如果是七岁以下可能和注意力发展有关,看看是不是经常看电视,或是老人带大的孩子 依赖性强 不独立 如果是七岁以上具体来说就是缺少责任心,马虎的孩子基本上有个特点,就是很少做家务,基本不主动做家务(要爸爸妈妈要求做)被要求做家务不认真做。一句话来说,你从小没有培养孩子负责任的习惯,习惯于对孩子不信任, 从三个方面下手 先从思想上父母亲对孩子的责任心问题取得一致看法()孩子需要学会负责任,需要大人的信任,才能学会负责任,需要大人的放手,让孩子去做,让孩子犯错,从错误中学习,还有让孩子从思想上重视这个问题,你就告诉他,三种孩子你选择那一种 第一种主动做家务,做的好,做的认真的,在学校学习认真,老师,同学都信任,是优秀的学生,第二种,在家里需要爸爸妈妈要求才去做家务,做事情的时候只想赶快做完去玩,在学校学习成绩一般,和同学关系一般,是普通学生,第三种,在家里很少做家务,根本不主动做家务,偶尔做家务也是马马虎虎,做不好,在学校成绩不好,老师不信任,容易和同学发生冲突,你想想你班上有些老是和同学打架的同学就因为这个,,,,,, 第二要信任孩子,相信孩子的学习能力,他一次做不好多做几次就会好了,比如洗碗,也许第一次洗不干净,或浪费水,没关系,大不了你自己再洗过 第三,对孩子在家务上的表现进步要及时表扬,不要开始提过高的要求,要让他自己选择做那一种学生,不要去强迫他,真正的教育是让孩子自觉选择,自己学会长大,不是你逼迫他选择,逼迫他长大 当然还涉及到孩子的自尊心,自信心的培养的问题 不展开讨论你到我的回答里面去找相关的问题吧 补充一点,孩子做家务其实有个很好的培养的阶段,错过了就可惜,在四岁到七岁的阶段,基本上都是孩子在模仿大人做家务,特别是洗碗一类的,其实这个时候是很好的培养孩子做家务的时机,可惜大多数家长错过了,

6,家庭教育主张怎么写

1、抓住文化知识的培养与教育,作为家长应该天天过问孩子的学习情况,做到督促检查辅导孩子作业。2、道德品质教育,注意待人诚实礼貌,遵纪守法,遵守社会功德。3、注意文明礼貌教育,注意言行举止,不说脏话。家长要引导孩子注意文明礼貌。4、尊老爱幼教育,家长要为孩子做好示范,孝敬老人,爱护幼小。5、家长要注重孩子的劳动教育,从小培养孩子自理能力,做一些力所能及的家务劳动。6、责任教育,建议家长要教育孩子做事认真负责,对家长交给的任务要有始有终,认真的完成。7、卫生与健康教育,教育孩子讲究个人和环境卫生,告诫孩子不要随地吐痰,随地便秘,不要乱扔杂物,不要乱涂乱画。8、安全教育,教育孩子不要乱动水电,注意防火,不要玩火,记住消防电话119,教育孩子不要到危险的地方去,如:水塘、工地、山崖,过马路遵守交通规则。9、都要爱国教育、生活技能教育,生命教育。
家庭教育范围比较广,一般要重视(主张)一下几点:1、抓住文化知识的培养与教育,作为家长应该天天过问孩子的学习情况,做到督促检查辅导孩子作业。2、道德品质教育,注意待人诚实礼貌,遵纪守法,遵守社会功德。3、注意文明礼貌教育,注意言行举止,不说脏话。家长要引导孩子注意文明礼貌。4、尊老爱幼教育,家长要为孩子做好示范,孝敬老人,爱护幼小。5、家长要注重孩子的劳动教育,从小培养孩子自理能力,做一些力所能及的家务劳动。6、责任教育,建议家长要教育孩子做事认真负责,对家长交给的任务要有始有终,认真的完成。7、卫生与健康教育,教育孩子讲究个人和环境卫生,告诫孩子不要随地吐痰,随地便秘,不要乱扔杂物,不要乱涂乱画。8、安全教育,教育孩子不要乱动水电,注意防火,不要玩火,记住消防电话119,教育孩子不要到危险的地方去,如:水塘、工地、山崖,过马路遵守交通规则...............。9、都要爱国教育、生活技能教育,生命教育.......。 其实,家长还应该注意“身教胜于言教”“细心胜于粗心”“关心胜于冷落”“说服胜于训斥”“教育胜于体罚”。“好的行为会激发好的思想”。“好的思想衍生好的行为”。

7,家庭教育想法和做法短篇

家长在与孩子相处的时间里,要注重从以下几点来影响孩子:1、互相谦让,相互谅解,孩子在场不争吵。家长的喜怒哀乐对于孩子来说感染力极强,家长的情绪对孩子性格的形成有着直接作用。和睦的家庭使孩子得到心理上的安稳,增强了在家庭中的幸福感,对孩子的身心健康至关重要。2、不对孩子撒谎。古语道:“其身正,有令则行;其身不正,虽令不从。”家长品行不端正,就无法行使教育的权力。孩子从小到大,家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发发展形成起着潜移默化的作用。孩子其实就是家长品行的缩影,家长是他成长的榜样。不对孩子撒谎,就是要使其树立诚信的意识和观念。对孩子的承诺,家长应认真尽力做到,即使没有履行,也要对孩子表示歉意,并说明理由。对于孩子撒谎的现象,则要通过交谈消除孩子的顾虑,让其认识到危害性,自觉的杜绝这类现象。3、与孩子保持亲密无间的关系,创设良好的家庭环境。亲情是一种本能,也是其它感情意识萌生的基础,孩子对父母的依赖是与生俱来的,家长应当在工作之余通过与孩子一起活动、游戏、做题目等等,来保持这种亲情的,目的就是创设良好的家庭环境,使孩子能够感受到亲情的温暖,享受到家庭带来的快乐。4、对孩子提出的问题,尽量予以答复。回复的过程是尊重他,公平对待他的一种体现,也是养成并巩固孩子求知好问习惯的最好方式。对于平时喜欢问问题的孩子,尽力去呵护他的好奇心,并注意适时引导,教会孩子自己利用网络、书籍等方式来解决问题。5、欢迎孩子的朋友来做客。随着年龄的增长,孩子也会有了自己的好朋友,在这个问题上,要尊重孩子的意见,因为他也是家庭中的主要成员,在人格上是和家长平等的。当他邀请朋友来家做客时,作为家长,应当持有欢迎的态度,并尊重孩子们所提出的合理意见。这样孩子将会把家长视为大朋友,从而使家长进行家庭教育时更能奏效。6、注意观察和表扬孩子的优点,不过分强调孩子的缺点。孩子在成长过程中,会存在这样那样优点、缺点。我的观点是放大优点、缩小缺点。大家都知道鼓励、表扬、耐心和细致的重要性,因此,时刻提醒自己在面对孩子错误时,不能脑子一热、随意对之,简单处理尤为重要。否则家长在训斥孩子的同时,也将会在自己的“缺点库”中增添一条新的记录。
就是自己最真实的就好

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