1，C语言上机报告怎么写

按这么一个格式：1标题（写明程序名称）2主算法（写明程序大体思路）3功能分解（介绍几个主功能代码）4代码优化（写出后期优化的代码）5心得（此次实践的经验总结）6···

C语言上机报告怎么写

2，c语言课程设计报告怎么写

我怎么发给你？
怎么做的就怎么写，代码，最好加必要的解释，然后就是运行结果，最后就是自己的体会感想啦
课程设计,我知道怎么安排,了解

c语言课程设计报告怎么写

3，C语言的实验报告如何写

实验目的：1.初识VC++6.0上机环境，学会建立工程、建立单文件和多文件程序，正确进行编译、链接并运行程序，查找并修改简单的语法错误； 2.通过编程熟悉C语言源程序的编程风格，正确进行源代码的单行注释。 3.掌握用const定义符号常量以及定义内联函数，比较与普通宏定义的区别。 实验内容：看看你自己要做什么实验，根据实验，把题目写上去就行了。 实验操作：把程序写上去。 实验仪器：VC++6.0 PC机 实验结论：运行出结果，写上去就行了。

C语言的实验报告如何写

4，C语言报告怎么写

首先应阐明c语言的由来，才能更清楚它的用途。众所周知，c语言是计算机高级语言，用它可以比机器语言和汇编语言更快捷地编写程序，而且可读性更强（即人更容易理解）。其次就是它能实现的功能，语言就是如何使实现计算机能按照人的要求自动地执行，并返回结果，用c语言编程是能够达到这一目的的，如开发大型的UNIX操作系统，计算器应用软件，还用其他生活中的图书管理系统，超市管理系统等。 再顺便说一下：计算机的飞速发展，c语言已经落伍了，因为它是结构化编程的语言，而事实上面相对象编程的语言，具有更高的效率，如java，c#，Visual basic。

5，c语言程序实验报告范文

1.实验要求2.实验目的3.程序流程4.流程图5.实验过程中遇到的问题6.实验小结
晕报告也要人教啊，我教你写一、程序主要功能∶某校规定，学习成绩超过全班平均成绩的%10者得第一等奖，学习成绩超过全班平均成绩的%5者得第二等奖，某班有30名学生，请编写一个c语言程序，实现下列功能: 1，输入全班学生成绩（学生用学号代表）； 2，分别输出得一等奖和二等奖同学的学号和成绩。 二、程序设计说明：(算法设计思路与流程图) 在脑海中不知道怎么表达谢谢。三、实验结果与结论：我太聪明了怎么变态的题目都做出来了哈哈狂笑哈哈还是狂笑。四、实验中遇到的问题及解决方法：由于本人聪颖过人，程序未遇任何错误，有何不足之处还望不吝赐教。

6，C语言程序设计报告的格式

原发布者:Napchengj二○一一年九月设计要求题目三通讯录管理系统任务：自学C语言中相关知识，设计出通讯录管理系统。要求如下所述：?建立通讯录信息，信息至少包含编号、姓名、年龄、电话、通讯地址、电子邮箱等；；?能够提供添加、删除和修改通讯录信息的功能，并给出确认是否保存或删除记录的提示信息；?能够提供按姓名或电话等查询并显示相应记录信息；?将通讯录保存在文件中；?能够按表格方式输出通讯录信息。二、要求?为了保证所有的数据可以长期被使用，要求程序能将相关数据存储在外部数据文件中，具体数据格式和文件名、路径等自定；?根据所设计的算法，定义相应函数分别实现系统的各子功能模块，同时由主程序提供友好的用户界面，使用户可通过选择主菜单来调用课程设计中要求完成的各个功能模块，子程序执行完后可返回到主菜单，继续选择其他功能执行。源程序要求书写规范，结构清晰。重点函数的重点变量，重点功能部分均要求给出清晰的程序注释。?程序编译、链接成功后，自己设计实现程序功能的一组或多组测试数据，并严格按照此测试数据进行测试，然后分析测试结果。如果程序不能正常运行或结果不正确，则需对程序进行单步调试，在调试过程中认真查找算法实现中存在的问题，并加以分析和修正。程序详解首先，定义结构体structstudent{longnum;//用于存储学号charname[20];//姓名intage;//年龄longtelephone;//电话号码charadress[40];//地址char
课程设计（实践周）报告书一般有如下内容：1. 目录目录是将报告书内的章节标题依次排列。2. 需求分析主要内容包括本课程设计（实践周）题目、课程设计（实践周）任务及要求、课程设计（实践周）思想、软硬件运行环境及开发工具。3. 概要设计主要叙述本课题设计的流程图（各功能模块）、主要的数据结构、完成本课程设计（实践周）所用方法及其原理的简要说明。4. 详细设计主要是本课题所需要的硬件设计与软件设计，包含建立设计所需的数学模型并列出必要的计算公式、计算过程及说明，主要算法的设计与实现，写出设计计算结果；绘出计算机程序框图，写出自编的程序。5. 调试与操作说明系统调试分析与操作使用说明。6. 课程设计（实践周）总结与体会主要对本课题开发过程进行归纳和总结，本课题在设计过程中所遇到的技术难点及解决方法。还应包括本课题尚存在的问题，以及进一步开发的见解与建议。并写出通过本次课程设计（实践周）的收获和体会。7. 致谢以简短的文字对在设计研究和设计报告撰写过程中曾直接给予帮助的人员表示自己的谢意8. 参考文献为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，应列出本课程设计（实践周）所涉及的主要参考文献。9. 附录有些材料编入文章主体会有损于编排的条理性和逻辑性，或有碍于文章结构的紧凑和突出主题思想等，可将这些材料作为附录编排于全文的末尾。
设计报告格式要求课程设计封面使用最后的统一格式。各种图表必须严格符合规范。论文的图应有图名和图号，居中写在图的下方；表应有表名、表号，靠左写在表的上方。表题、图题用5号黑体，参考文献用5号楷体。课程设计报告分章节撰写，书写层次和章节序号作如下的约定：一、设计任务 （居中书写，3号黑体）1.1╳ ╳ ╳ ╳ （左起书写， 4号黑体）1.1.1 ╳ ╳ ╳ ╳ （左起书写，小4号黑体）1. ╳ ╳ ╳ ╳ （空两格书写，小4号黑体）╳ ╳ ╳ ╳ （正文，小4号宋体 首行缩进2个字符）二、功能模块结构.......三、主要模块的流程图及说明.......四、运行结果.......

7，c语言计算器程序和实验报告怎么写啊

qiruihua@live.cn我也是要这个 有人回答的话 分享一下 谢谢了 我有下载的 但是呵呵 学计算机的 不是很明白 先?d void main(void) { uchar i,j=0;//循环用数 p1=0x00;//数码管显示数值清除 p2=0x00; while(1)//主循环 { key=kbscan();//读取键值到key dlms();//延时1ms if(key>=10&&key==0&&key<=9)//按键0-9,读取数值,显示second { if(op==0) { if(second<100000) { second=second*10+key; } disp=second; display(disp); key=16; if(preop==55)//等号结束后,输入新数字,则清操作符记忆为初始 { preop=20; } } dlms(); } if(key==14) //key = 14时,按下的是c/on键 { disp=0; display(disp); p2=0x20; p1=0x3f; first=0; //清0,回复初始状态 second=0; op=0; result=0; preop=20; key=16; } if(key==15) //key = 15时,按下的是=键 { op=key; yunsuan(); dlms(); display(disp); second=0; op=0; preop=55;//表示清除操作符记忆 key=16; } for(i=0;i<2000;i++){}; } } //////////四则运算//////// void yunsuan(void) { if(op!=0) switch(preop) { case 10://加法 result=first+second; first=result; disp=result; preop=op; op=0; second=0; break; case 11://减法 result=first-second; first=result; disp=result; preop=op; op=0; second=0; break; case 12://乘法 result=first*second; first=result; disp=result; preop=op; op=0; op=0; result=0; preop=20; key=16; } if(key==15) //key = 15时,按下的是=键 { op=key; yunsuan(); dlms(); display(disp); second=0; op=0; preop=55;//表示清除操作符记忆 key=16; } for(i=0;i<2000;i++){}; } } //////////四则运算//////// void yunsuan(void) { if(op!=0) switch(preop) { case 10://加法 result=first+second; first=result; disp=result; preop=op; op=0; second=0; break; case 11://减法 result=first-second; first=result; disp=result; preop=op; op=0; second=0; break; case 12://乘法 result=first*second; first=result; disp=result; preop=op; op=0; second=0; break; case 13://除法 result=first/second; first=result; disp=result; preop=op; op=0; second=0; break; case 20://初次运行执行这里,即没有操作符记忆时 preop=op; first=second; second=0; op=0; break; default://其他,清按键输入数字 preop=op; second=0; op=0; break; } } /////////延时程序///////// void dlms(void) { uchar i; for(i=0;i<250;i++){} } ///////键盘扫描程序//////// uchar kbscan(void) { uchar sccode,recode,a,n;// sccode , recode p3=0xf0; if((p3&0xf0)!=0xf0)// true = 有键按下 { dlms(); if((p3&0xf0)!=0xf0)// true = 按键通过防抖动 { sccode=0xfe;// 1111 1110 初始值 while((sccode&0x10)!=0)//循环判断按键的行 { p3=sccode;// p3重写数,判断行 if((p3&0xf0)!=0xf0) { recode=p3&0xf0;//记录p3高4位,行 sccode=sccode&0x0f;//低4位,列 a=sccode+recode;//取行列和 if(a==0xde)n=0; //键码对应的数值 ,0-9 if(a==0xed)n=1; if(a==0xdd)n=2; if(a==0xbd)n=3; if(a==0xeb)n=4; if(a==0xdb)n=5; if(a==0xbb)n=6; if(a==0xe7)n=7; if(a==0xd7)n=8; if(a==0xb7)n=9; if(a==0x7e)n=10; //键码对应的操作符 +,-,*,/, if(a==0x7d)n=11; if(a==0x7b)n=12; if(a==0x77)n=13; if(a==0xee)n=14; if(a==0xbe)n=15; return(n); } else if (sccode<=10||k<-99999) //十万位超出,或者数值过小超出范围,则显示错误 { p2=0x01; r=0x01; p1=0x79; r=(r<<1); p2=r; p1=0x3f; r=(r<<1); p2=r; p1=0x3f; r=(r<<1); p2=r; p1=0x3f; r=(r<<1); p2=r; p1=0x06; } else if(k==-99999)//数值小于零,最高位显示负号 { p1=0x00; p2=0xff; p2=0x01; p1=0x40; p2=0x20; k=-k; while(k>0) { buf2=k%10; p1=zixing[buf2]; for(i=0;i>1;)//循环选择高一位数字 p2=r; p1=0x00;//清除数字 } } else { p1=0x00; p2=0xff; p2=0x20; while(k>0)//由个位开始显示数值 { buf2=k%10;//获得最低位数字 p1=zixing[buf2];//获得数字字符编码 for(i=0;i>1;) p2=r; p1=0x00; } } } } } }

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