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1，道德作文评语

我们应该做一个有公德心的人，为大众服务，不要自私自利，只想到自己而不顾别人的感受，要做一个时时刻刻为别人着想的人

道德作文评语

2，道德素养自评评语怎么写

能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。各科基础知识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼.

道德素养自评评语怎么写

3，关于自我道德评价的话

有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体. 遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。 品德优良 善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德优秀，有良好的行为习惯

关于自我道德评价的话

4，中学毕业生道德素质评价

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到初中一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上.学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异.我即将结束自己的初中生活，有着几许不舍，但更多的是憧憬，面临我的将是更加丰富多彩的高中生活，我将继续发扬自己在各方面的优点，改正自己的不足之处，努力充实和完善自己，使自己向一名优异的中学生不断迈进，为社会主义现代化建设贡献出自己的力量！

5，怎样评价一个人的道德行为

道德评价，简单地说，就是一种善恶评价，它从某种既定的或为某一社会、群体、集团、阶级所认同的道德价值准则出发，对人们的行为作出正当与否的评价。 道德评价在社会生活中无所不及，只要有道德活动 的地方，就有道德评价。道德评价包括两个方面，即道德的社会评价和道德的自我评价，道德的社会评价，也就是 社会的道德舆论，是外在的压力 ，道德的自我评价，也就是人们对于自己行为所做的良心上的检查，这是内在压力 。道德评价要以动机和效果的辩证统一为根据。同时要注意：第一，要把动机和效果结合起来，道德评价的动机不正确，效果必然不好，第二，要注意动机内容和效果的全面 性，道德评价的动机必须从客观实际出发，效果要注意全面，反对 以偏概全；第三，要注意动机与效果联系的过程性，也就是说不能以一时之利出发，不要以阶段性标准、阶段性利益去损害全过程的整体利益。 道德评价是职业道德建设中不可缺少的一项内容。它不仅对从业人员的职业活动、职业素质的提高，而且对全社会道德水平的提高，都有重大影响，这表现在：职业道德评价不仅是从业人员行为的道德价值的仲裁者，同时也是维护职业道德的保障；不仅可以促进职业道德素质的形成和发展，同时还可以有效地调节人际关系，其表现是褒扬善行、排除隔阂、斥责恶行。 开展批评与自我批评是从业人员进行职业道德修养的重要方法。古人云：“人非圣贤，孰能无过？”我们每个人都应该经常“反躬自问”，朋友间应当“如切如磋，如琢如磨”，进行相互监督和帮助。 人们常说“知无不言，言无不尽；言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加冕”。这些都是抵御各种政治灰尘和微生物、防止它们侵入我们思想肌体的有效方法。世界上一切道德高尚的人，都是严于解剖自己、勇于自我批评的人。

6，品德评语怎样写

1、郑舒婷：你聪明、文静，但你的兴趣爱好广泛，古筝、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误真了不起。每天每科的作业书写工整，认真完成，每次作文都写得生动优美，虽然平日你不张扬，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于“三好学生”的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，每次测试成绩都非常优秀。作为班长，乐于为班集体服务, 但你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢！ 2、叶婷婷：最难忘的是你工整的作业书写。你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩优秀，尤其是英语成绩进步更大。热心地为班集体做事，人际关系融洽。可惜的是你还是那么羞羞答答的，上课不敢大胆举手回答问题，不太愿意发表自己对事情的看法。希望今后你少一些脆弱，多一份坚强，少一些想家，多一点洒脱。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。 3、罗宏达：是非观念较强的你，活泼好动，思维活跃的你，一直都想做个成绩优异的你，不但喜爱打篮球，乒乓球，其他的体育活动你每样都是积极分子，老师为你感到高兴。如果能以这种积极参加体育活动的的精神和态度对待学习，你的语文和英语成绩一定会和数学一样优秀。希望以后做事认真点，多一份责任心，少一些懒散和漫不经心，严格要求自己，认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果，也一定会成为更受大家尊重的人。 4、吕桂良：一个人，无论他的思维多活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更优秀。要珍惜老师为你争取到的参加电脑程序编排培训的机会，要有毅力，有恒心，相信你一定会有成就的，因为你聪明，悟性好。我期待着！学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己， 做一个名符其实的“三好学生”。 5、谢沅珊：你总是文文静静、羞羞答答的。你那漂亮的绘画、使人过目难忘，在艺术节中还获奖，足以说明你有一定的功底。你尊师守纪，热心助人，文明使者的工作认真负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开能大胆举手发言，把自己的作业写得更整洁一些，你将赢得更多的掌声。 6、苏含义：忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度，你尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，积极主动地参加体育活动，合理的调节了自己的时间，成绩优秀。作为班干部你工作大胆主动，能够正人先正己，以理服人，在同学中有很高的威信，是老师的得力助手。但是本学期你也有过严重的错误，这说明了什么？！虚心才能使人进步，骄傲会使人落后！

7，如何做出合理的道德评价

道德评价是道德维系的基本元素，如何正确进行道德评价，深入分析评价对象影响道德评价合理性的诸因素的关系很有必要。在道德评价中，评价对象的明晰度、复杂性、亲缘性以及同一性等因素往往影响评价标准的确立、评价方式的选择，从而进一步影响到评价结论的正确性及合理性。因此，在道德评价中，我们应该努力克服评价对象给评价带来的一些负面影响，客观、公正、科学地作出道德评价。 　　明晰度在道德评价中，评价对象的明晰度对评价主体的认知产生一定的影响，从而进一步影响到评价结果的合理性和公正性。评价对象内在要素的明晰度直接关涉到评价者作出道德判断的正确性。道德评价的客体主要是行为者及其行为。拿道德行为来说，它具有两个方面内容：行为的道德意识和行为活动本身。前者是行为的内在方面，后者是行为的外在方面。对道德行为的评价，不仅仅是对行为活动本身的评价，还必须着眼于行为的内在机制和动因――道德意识进行评价。道德意识作为主体化的意识，主要表现为主体的欲望、动机、情感、意志、信念、理想等因素。在这诸多因素中，有些因素如欲望、动机仅仅是看不见、摸不着的纯主观性的东西，并且具有自发性、即时性、多向性等弱点。评价主体如果不仔细观察和分析，往往会对之做出错误的评价。另外，就行为的全过程来说，它主要包括行为动机、行为手段、行为目的、行为所造成的实际性后果。就这四个要素来看，我们比较清楚的仅仅是行为所实际造成的后果以及行为手段。就行为动机而言，它往往是行为者行为内在的动因，并不表现于外，即使表现出来因外在因素的干扰也可能带有很大的随机性、偶然性。而行为目的，即行为者行为的预期目标与行为的实际后果既可能相同，也可能不同甚至相反。就行为评价来说，如果仅仅凭借行为的实际性后果加上可以看得见的手段来对此行为进行道德评价，显然有失偏颇，因为行为者的预期目的要受外部力量的制约，行为的结果常常与预想的目的殊异。因而，就行为评价来说，行为者的动机和目的的明晰度直接关系到评价者的道德判断，进而影响到道德评价的结果好坏。
道德评价 指社会生活中人们按照一定社会或阶级的道德原则和规范对他人或自己的行为进行的善恶褒贬活动。分为自我的道德评价和社会的道德评价两种基本方式。自我评价是个体或群体依据自身的价值取向，对自身行为所作的善恶认识和道德判断，主要通过良心内省的形式来进行。这种评价可以深入到行为者的灵魂深处。社会评价是客观上对个体或群体的行为所作的善恶褒贬活动，主要通过社会舆论的形式来实现。它反映社会的人心向背，对人的行为具有强大的约束、规劝和指导作用。自我评价和社会评价是相辅相成的，自我评价要受社会评价的制约，而社会评价只有为该社会成员的自我评价所认同，才能发生有效的作用。道德评价是社会道德活动的重要方式之一，它通过对道德行为的善恶性质的判定和道德责任的划分，通过对善行的赞扬、褒奖和对恶行的谴责、贬斥，可以激起人们的荣辱感和道德责任心，从而使人自觉地向善避恶、扬善抑恶。在社会生活中，道德评价是一定社会或阶级的道德原则和规范发挥作用的重要杠杆，对于发挥道德的功能和作用、调节人与人之间的关系，对于个人道德品质的形成、社会道德风尚的改善，以至对道德从实有到应有郸梗策妓匕幻察潍畅璃的转变等都具有重要意义。从某种意义上说，没有道德评价就没有道德。引导人们正确地开展道德评价，是开展社会主义道德建设的一项重要内容。

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