人力资本怎么形成的，杨建新论文 浅析如何让人力资源成为人力资本
来源：整理 编辑：八论文 2023-08-15 22:58:51
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1，杨建新论文 浅析如何让人力资源成为人力资本
从成本、资源，再到资本，人在企业中的价值逐步得到更高程度的认可。那么，人力资源管理的实质是什么？其实正是怎样将“资源”转化为“资本”。所谓“资源”，就是那些可以真正组合起来，用于生产商品和服务的事务。需求、稀缺性、专有性，这三种基本市场力量的相互动态作用使资源产生了价值。人力资源与其它资源一样，需求量旺盛，价值就会提升，需求量下降，价值也就会下降；当人力资源，特别是掌握特殊技能的人力资源稀缺时，价值就更高；而专有性表明它的独特方面，越是人家没有的，这种资源就越有价值。人力资本是体现在人身上的资本，人力资本管理的实质就是将“人”作为资本来进行投资与管理，并根据不断变化的人力资本市场情况和投资收益率情况等信息，及时调整管理措施，从而获得长期的价值回报，因此，对人力资本管理需要关注增值。这个问题你可以在百度上搜一下，看看相关的一些信息。再看看别人怎么说的。
2，什么叫人力资本什么叫人力成本如何开发和控制
人力资本是指存在于人体之中的具有经济价值的知识、技能和体力(健康状况)等质量因素之和。20世纪60年代，美国经济学家舒尔茨和贝克尔首先创立了比较完整的人力资本理论，这一理论有两个核心观点，一是在经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用；二是人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分。
人力资本，比物质、货币等硬资本具有更大的增值空间，特别是在当今后工业时期和知识经济初期，人力资本将有着更大的增值潜力。因为作为“活资本”的人力资本，具有创新性、创造性，具有有效配置资源、调整企业发展战略等市场应变能力。对人力资本进行投资，对GDP的增长具有更高的贡献率。人力资本，比物质、货币等硬资本具有更大的增值空间
人力成本，在于人体之中的具有经济价值的知识、技能和体力什么叫人力資本？什么叫人力成本？如何開發和控制？
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3，劳动力资本形成途径
劳动力资本形成途径： 1.正规教育投资是人力资本积累的主要途径。通过正规学校教育形成的人力资本，是人力资本的核心和最重要的组成成分。学校教育可以提高一个国家的一般人力资本水平，能体现人力资本投资规模化效应，是人力资本形成的最佳途径。 2.职业培训。是指政府、社会或企业向劳动者所提供的一种旨在提高劳动者的工作能力，技术水平和熟练程度的专业化的人力资本投资，具有一般学校教育所没有的优势。3.迁移。在现有的人力资本水平下，通过人力资源的流动和转移改善人力资本配置，如人力资本富余地区的劳动者流向缺乏地区，专业不对口转向专业对口等，即实现人力资本的最优配置，从而使人力资本产出更大的经济价值。4.医疗、卫生、健康保健投资。用于医疗、卫生、健康保健方面的支出是从人力资源的机体生理素质方面为提高人力资本价值所进行的投资，它决定着人力资源健康存量的高低。健康状况的改善与平均寿命的提高，意味着劳动者的劳动生产率的提高，同时也减少了由于生病而造成的工时的损失。
4，人力资源资本化的途径有哪些
1．完善人力资本市场机制 人力资本市场机制是指通过市场配置人力资源，以促进人力资本合理流动的基本调节机制，它包括竞争机制、价格机制和风险机制等。完善人力资本市场机制有利于推进和合理引导社会的人力资本投资，并在实现人力资源合理配置的基础上，提高人力资本效率，促进社会经济增长。 从现实情况看，完善人力资本市场机制主要应做好以下工作： ①建立健全公开、公平的人才竞聘机制。优化市场竞争环境，克服用人单位（主要指政府机关与国有企事业单位）在人才选聘上的“暗箱操作”和“近亲繁殖”。 ②建立健全在特定供求关系约束下的，按效率计酬、按贡献分配的人才价格机制，克服基于劳动同质性假设下的按“时／人”分配的绝对公平。 ③建立健全人力资本投资的风险机制。 人力资本投资的风险包括，由于知识快速更新使得原有知识陈旧过时而导致原有人力资本发生贬值的风险，由于投资方向决策错误而导致不能按预期目标就业或虽能就业但投资的净现值为负数的风险等。人力资本投资的风险机制具体又包括风险约束机制、风险平衡机制和风险承担机制等。相应地，建立健全人力资本投资的风险机制，首先是要形成一种以风险约束投资、以收益平衡风险以及谁投资谁承担风险的投资风险机理，在此基础上，建立健全相关的制度规则。提高企业竞争力。张凯瑞老师经典观念分享：★投资人力资本=投资企业未来！ ★盘活了人力资本就盘活了一切！★人力资本是稀缺性的人力资源！
5，简述人力资本理论产生和发展的历程
1979年诺奖获得者西奥多·W·舒尔茨是公认的人力资本理论的构建者。1960年，他在美国经济协会的年会上以会长的身份作了题为《人力资本投资》的演说，阐述了许多无法用传统经济理论解释的经济增长问题，明确提出人力资本是当今时代促进国民经济增长的主要原因。
力资本理论事实上是一个完整的研究框架实例：它不可能降格为一种单一的理论，只是作为标准资本理论在一些经济现象中的应用而存在；与此同时，它本身是更为全面的新古典研究框架中的一个分框架，因为，它只不过是标准的新古典概念在新古典经济学家以前没有考虑过的现象上的运用。人力资本理论主要包括：（1）人力资源是一切资源中最主要的资源，人力资本理论是经济学的核心问题。（2）在经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用。人力资本投资与国民收入成正比，比物质资源增长速度快。（3）人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分。不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视同为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。教育是提高人力资本最基本的主要手段，所以也可以把人力投资视为教育投资问题。生产力三要素之一的人力资源显然还可以进一步分解为具有不同技术知识程度的人力资源。高技术知识程度的人力带来的产出明显高于技术程度低的人力。（4）教育投资应以市场供求关系为依据，以人力价格的浮动为衡量符号。这一总结尽管并非无懈可击（譬如，人力资本理论是经济学的核心问题这一结论就值得商榷），但基本上给出了人力资本理论的框架。
6，如何提升公司的人力资本
用八大良方激发员工潜能，将内部人力资本价值发挥到极致：一、工作的意义：员工需要看到自己工作的意义和价值所在，是否与组织及更大的目标想连接。员工需要明白自己的工作是怎样与整体愿景相联系的，组织文化有什么意义，公司的价值在哪里。 二、合作氛围：员工渴望在充满激励的环境下工作，他们希望能和其他员工一起，相互合作，获得成功。 三、公平：员工愿意为公平公正的雇主服务，无论是薪资、福利、工作量都公平且平衡，员工之间相互尊重。员工希望感到组织和领导者用同样公平公正的态度来对待他们和客户。事实上，研究表明造成员工离职的最大原因是他们觉得未受到公正和公平的待遇。 四、自主：员工希望能自主完成工作任务，他们希望自己有足够的能力和信息来参与关乎自己工作的决策制定。 五、认可：员工需要表扬，需要自己的功绩得到认可。 六、成长：有机会学习、成长、发展技能来实现职业发展，这也是员工的一项关键需求。而且，员工需要感受到自己是职业发展计划进程中的一部分。 七、与领导者的关系：员工希望领导者能与他们分享信息，并能与他们建立良好的伙伴关系。在诚实信任的基础上与员工建立牢固的伙伴关系，这将创造和谐的工作氛围，使员工愿意把工作做得更好。 八、与同事的关系：同上述与领导者的关系一样，与同事之间的良好关系也将促使员工更加努力地工作。“人力资本”人力资本是与物质资本相对的，关于人力资本的概念与界定并没有统一的说法，大多数专家学者倾向于人力资本理论创始人t.w.舒尔茨和g.s.贝克尔的对人力资本概念的表述。舒尔茨认为，人力资本（human capital）是“人民作为生产者和消费者的能力”，“人力资本是一种严格的经济学概念……它之所以是一种资本是因为它是未来收入或满足、或未来收入与满足的来源”。因此，我们可以将人力资本定义为：通过人力资本投资形成的、寓寄在劳动者身上并能够为其使用者带来持久性收入来源的劳动能力，是以一定的劳动者的数量和质量为表现形式的非物质资本。一般地，劳动者的知识、技能以及体力（健康状况）等构成了人力资本。这种界定包含了如下几方面的涵义：（1）人力资本并非指劳动者本身，而是指劳动者所具有的知识、技能以及体力等。（2）人力资本的获取或人力资本存量的增加，必须经由有意识地对人力资本的投资才能形成。（3）人力资本是一种能够带来持久性收入来源的能力，也就是说人力资本作为资本具有生产性。从这样一种的概念界定我们可以得到人力资本所具有的特点：首先，人力资本的载体是人，人力资本与其载体是一时一刻也不能够分开的，这是人力资本与其他一切形式资本的最本质的区别；其次，人力资本是投资的产物；再次，人力资本能够为其所有者和使用者带来收益，体现为一种收入能力。
7，1经济增长的影响因素有哪些2l论述人力资本形成有哪些途径3教育
经济增长：国民收入的增长其基础是技术进步、制度变革和意识形态的调整。是指一国生产的商品和劳务总量的增加，即国民生产总值（gnp）的增加或人均国民生产总值的增加。（1）经济增长通常是指宏观经济增长，即一国在一定时期内产品量和服务量的增加。（2）决定经济增长的直接因素： 一是投资量。一般情况下，投资量与经济增长成正比。 二是劳动量。在劳动者同生产资料数量、结构相适应的条件下，劳动者数量与经济增长成正比。 三是生产率。生产率是指资源（包括人力、物力、财力）利用的效率。提高生产率也对经济增长直接作出贡献。 三个因素对经济增长贡献的大小，在经济发展程度不同的国家或不同的阶段，是有差别的。一般来说，在经济比较发达的国家或阶段，生产率提高对经济增长的贡献较大。在经济比较落后的国家或阶段，资本投入和劳动投入增加对经济增长的贡献较大。 2．实现较快经济增长的必要性和可能性 （1）量度经济增长速度快慢的指标是经济增长率。 （2）我国实现经济较快增长的必要性在于： 第一，现在我国与资本主义发达国家在国民生产总值的总量和人均量方面存在着很大的差距。只有实现较快的经济增长，才能逐步赶上并最终超过它们。 第二，我国人民现在的生活水平不高，生活质量比较差。只有实现经济较快的经济增长，才能较快地增加人民群众的收入，提高人民群众的生活水平。 第三，我国目前也面临着一系列的社会问题(如失业、社会保障、环境污染等)，没有较快的经济增长也难以解决。 （3）我国经济实现较快增长的可能性在于： 第一，资源条件比较有利。(可以从自然资源、劳动力资源、资金积累的潜力等多方面进行分析) 第二，制度条件良好。社会主义的经济制度和政治制度的建立，为迅速发展社会生产力、实现经济快速增长创造了根本性条件；改革的深化和社会主义市场经济体制的建立和完善，是经济持续快速增长的强大推动力。第三，国际条件有利。世界多极化和经济全球化趋势的发展，给世界的和平与发展带来了机遇和有利的条件，为我国开展国际经济技术合作、加快经济增长提供了有利的条件。 3．技术进步对经济增长的作用 （1）科学技术是知识形态的生产力，它一旦加入生产过程，就转化为物质生产力。科学技术在当代生产力发展中起着决定性作用，技术进步已成为推动经济增长的首要因素。技术进步通过两种途径来推动经济增长：一是技术进步通过对生产力三要素的渗透和影响，提高生产率，推动经济增长。二是在高科技基础上形成的独立的产业，其产值直接成为国民生产总值的组成部分和经济增长的重要来源。 （2）我国实现技术进步的途径： 第一，从我国国情出发，实施正确的科学技术发展战略。 第二，着重发展关键技术。 第三，改革科技体制推动科技创新体系建设。索洛增长模型的假设｛①生产和供给方面：Y=F（K，L），劳动和资本可以平滑替代，规模报酬不变，稻田条件（公式），在生产函数两边同除以L——y=F（k,1）=f（k），所有符号均代表人均产量；需求方面：y=c+i，c=（1-s）y，y=（1-s）y+i，i=sy=s f（k）｝，资本存量的变化｛△k=i-δk= s f（k）-δk｝，投资、折旧和资本存量的“稳态”（图3.4），储蓄率对稳态的影响，资本积累能提高产出水平，但是无法实现经济持续增长，“黄金律水平” 在长期，一个经济的储蓄率决定其资本存量规模，从而决定其产出水平。储蓄率越高，资本存量就越多，产出也越多。储蓄率的提高导致一个迅速增长的时期，但最终当达到新的稳定状态时增长减缓。因此，虽然高储蓄率产生了稳定状态的高产出水平，但其本身不能造成持续的经济增长。 是稳定状态消费最大化的资本水平被称为黄金律水平。如果一个经济的资本大于黄金律稳定状态，那么，减少储蓄就会增加所有事点上的消费。相反，如果经济的资本小于黄金律稳定状态，那么，达到黄金律就要求增加投资，从而减少现在一代人的消费。 一个经济的人口增长率是决定生活水平的另一个长期因素。人口增长率越高，人均产出水平越哈罗德-多马模型即“哈罗德－多马经济增长模型”（Harrod-Domar model），R.哈罗德和E.多马分别提出的发展经济学中著名的经济增长模型，基于凯恩斯理论之上，出现于1929-1931年大危机之后不久，但不是经济增长理论的“正统”理论，因为模型结论是“经济增长是不稳定的”。 模型内涵表示法一G = S·V G是经济增长率，S是资本积累率（储蓄率或投资率），V是产出－资本比。 表示法二ΔY/Y = s ×ΔY/ΔK 其中：Y——产出，ΔY——产出变化量，ΔY/Y——经济增长率；s——储蓄率；ΔK——资本存量K 的变化量。ΔY/ΔK——每增加一个单位的资本可以增加的产出，即资本（投资）的使用效率。 在模型中假设：储蓄等于投资，而投资又等于资本存量K 的变化量ΔK。可见，经济增长率与储蓄率成正比。 表示法三ΔY/Y = I/Y ×1/k = s/k 其中：s——储蓄率，k——资本边际系数，等于I/Y（投资/产出），假设为常数。 模型结论增长率随储蓄率增加而提高，随资本－产出比扩大而降低。 经济的增长路径是不稳定的。 模型结论的解释在完全就业条件下的增长稳定性取决于“人口增长率”gN、“实际经济增长率”gA和“有保证的经济增长率”gw之间的关系。 完全稳定增长的条件完全稳定增长的条件：gA＝gw＝gN 此条件不能自发实现 若gA>gw，则实际资本－产出比低于投资者意愿的资本-产出比，投资会进一步增加，实际经济增长率进一步提高，直至达到劳动供应的极限 若gA该模型的意义 该模型突出了发展援助在经济增长中的作用：通过提高投资（储蓄率）来促进经济增长—— 通过资本转移（发展援助）能够促进发展中国家的经济增长； 发展援助通过技术转移降低资本系数（k），即提高资本生产率（1/k）来促进经济增长。 对该模型的批评评论 模型假设一：储蓄能够有效地转化为投资； 模型假设二：该国对外国的资本转移（发展援助）具有足够的吸收能力 这两条假设在发展中国家常常不具备 资本系数k不是常数，而且可以通过通货膨胀和景气来调控。 哈罗德一多马模型 把经济增长作为一个独立的、专门的研究领域。是从英国经济 学家哈罗德和美国的经济学家多马开始的。我们这里以哈罗德经 济增长模型为代表。 哈罗德经济增长模型理论是建立在凯恩斯的国民收入均衡 理论基础上的。哈罗德在建立其增长模型时做了如下假设： 1．社会只生产一种产品，这种产品既可以是消费品，也可以是 投资品。 储蓄倾向不变，所以边际储蓄倾向和平均储蓄倾向是相等的。 3．资本一劳动比率固定不变，因而资本产量比率也不变，即原 有资本的生产率必然等于新投入资本的生产率。 4．社会生产过程中只使用劳动力和资本两种生产要素。且两 种要素之间不能相互替代。 5．技术状态既定，不存在技术进步。 哈罗德在上述假设条件下将经济增长抽象为三个宏观经济变 量之间的函数关系，第一个变量是经济增长率，用G表示；第二个 变量是储蓄率，用s表示；第三个变量为资本一产出比率，用v表 示。数学表达式为：C,=s／v。从式中可以看出：一国的经济增长率与 该国的储蓄率成正比，与该国的资本一产出比率成反比。 另外，哈罗德将经济增长率分为实际增长率、均衡增长率和自 然增长率。实际增长率就是社会实际达到的经济增长率，值得注意 的是。在一般情况下，实际增长率不能用哈罗德模型的基本公式来 计算，这是因为实际经济状况并不满足哈罗德的前提假设。比如储 蓄不等于投资。均衡增长率就是哈罗德提出的有保证的增长率。它 所对应的是合意的储蓄率和合意的资本一产出比率，因此，在实现 均衡增长率的情况下，由于实现了充分就业的有效需求水平，且形 成的生产能力得到充分利用，所以，就各年情况而言，产量或收入 达到最大值时，社会上既无失业又无通货膨胀。自然增长率是在人 口和技术都不发生变动的情况下，社会所允许达到的最大增长率。 34 北方经济·2oo6年第6期 哈罗德认为，当实际增长率和均衡增长率发生偏差时．会导致经济 短期波动。而当均衡增长率和自然增长率发生偏差时。则会导致经 济长期波动，而且一旦偏差发生，就有自我加强的趋势。因此要实 现实际增长率等于均衡增长率并等于自然增长率的长期均衡增长 几乎是不可能的，常被形象地称为“刃锋式”的经济增长你好！支持一下感觉挺不错的如果对你有帮助，望采纳。
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