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1，学徒期间个人总结怎写

心得体会、学了那些有什么成责、今后努力方向

学徒期间个人总结怎写

2，b超进修小结怎么写

正对自己的优缺点做一个全面总结，强项，弱项，还有自己喜欢的方向大致说说就可以了

b超进修小结怎么写

3，CT进修诊断个人总结怎么写的

进修个人小结一，进修情况概述，进修目标的完成情况和取得的成绩二，思想认识，进修纪律的遵守情况等三，存在问题和努力方向通过进修，我具备了XXX能力，掌握了XXX技能。我将在以后，严格要求，不断提高。

CT进修诊断个人总结怎么写的

4，请问汽车维修学徒个人工作总结该怎样写呀头都大了大神们帮帮忙

汽车维修学徒 规范性的个人工作总结一般包括以下五个方面的内容。 导语部分 基本做法与主要成绩 基本经验或主要体会 存在问题与形势分析 今后打算 以上内容摘至《汽车维修学徒个人工作总结怎样写，五点规范不可少》 http://www.192job.com/arts/1692.html

5，写一段进步学员的自我评价

我是xxx同学，这次进步首先我要感谢我的任课老师们，老师是学生掌握知识的来源，是同学进步的基础，多亏他们的辛勤指导和对知识的无微不至，我才会这次有进步的机会。其次，我要感谢我自己的努力，我的努力是和我的进步进步成正比的。
搜一下：写一段进步学员的自我评价

6，tct进修计划评价总结怎么写

没有以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期

7，内科进修学习小结

时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使
在心内科待了四个星期，已经对这个科室比较熟悉了，也对这里的一切有了些感情，或 许。离开的时候，有些不舍…… 下面讲讲自己的感受。 首先，我觉得老师很重要。我的带教楼老师工作时间应该比较长了，经验比较丰富， 一般你问她有关问题她都会很耐心的回答你的。当然你不问问题，老师也不大和你讲什 么。也许她认为你这些都懂！这个老师还有一个很重要的特色：讲话很慢。我一开始极不 适应，因为我喜欢快人快语。当然在某些人的眼里可能这个速度刚好（哈哈，某人不要 笑，就说你呢！）。护士长好象比较看重本科，一般被她逮住就会问你一些问题。当然一 般她也没空来逮你，这个几率比较小，但是不是说没有。那天业务学习还是什么，反正我 我都不知道有这个事情就被叫去听了，后来护士长就问我问题了。我都没看过书，慌里慌 张的答了几个，她也没说什么。 然后说说这里的上班。我在这里什么班都上过-----责任组，治疗班，八四班，前、后 夜班，帮班。我最喜欢八四班，11点吃饭，中午没得休息，下午3.30就下班了。责任组就 是两头，早上到11.30，中午休息，下午2点上班，晚上5.30下班。一般这里拖班现象不是 很严重，下班也还可以。但是那要看你的运气，如果你遇上抢救病人，那到几点下班是没 个准了。我遇上过3次，不知道这算是我的大幸还是不幸？还有治疗班，记忆最深的是发 药，还有大量，清洁环境什么的，都是份内的事情。当然这个班可能比较空的时候经常他 们就会去帮责任组干事情。帮班，我上过后帮班，就是帮后夜班的忙，那是因为后夜要抽 血。那天来了十几个新病人，有一车的血要抽，护士长就安排我帮班。早上5点到早上8 点，帮班后可以休息半天。前后夜班一般的顺序是：白（责任组或者治疗班）+黑（后 夜），第二天白天休息，晚上5点来接前夜班。这样就有一天夜休。如果你是跟楼老师的 话，一般她的夜班都是在周末，就是周六和周日。周末上班有点轻松，早上不用铺床，周 六的后夜不用抽血，早上就改成化大量。也不用大交班，和来接班的讲清楚就可以下班 了。总的一点感觉是：责任不清，反正不管你上什么班，其他人的忙你还是要帮！这个浙 二就责任明确很多，你管哪些病人就是哪些。不知道现在是不是这样？ 接下来是不是该说说我的郁闷了？在这个科室，我的休息天加起来差不多5天。反正是 少了很多。第一个星期，只排了我一天的休息，那是因为护士长欠我们老师一天的假，但 是护士长不欠我，也不补给我！而且那个唯一的休息天我也拿去看病了。第二个星期，我 休息天正好见习，这样我又只有一天休息。第三个星期，我的休息天一天正好又遇上了见 习，一天正好遇上了查房，等于休息了半天。第四个星期我要出科了，结果护士长竟然还 是排了我夜班。而且排在周六和周末，我跑去和她说明情况。她说这个也是没有办法的事 情，我的老师是上这个班的。要么，她帮我到下个科室说明情况，看是否能补我一天的夜 休。后来我一直督促着，才让楼老师打了个电话到内分泌科，这才能这会坐在这里打这段 文字！当然内分泌科的护士长还是让我早上就到科室去了，因为她说要给新来的介绍环 境，还说实习的一起介绍：结果今天去了一看！火大，就我一个新来的，说什么要集体介 绍？明显的嘛。幸而她还是和带教老师给我介绍好以后就放我了。总算偷得浮生半日闲！ 妈呀，在心内科，想休息还真是不容易！！不知道这个和我的个人运气是否有关？ 提到运气，我马上想到的就是抢救病人。也不知道这算不算我的运气？我在心内4个星 期总共遇到4次抢救，其中2次是抢救同一个病人。第一次抢救，我主要旁观了一把。知道 抢救很急。没用什么大力气，可能也是因为这个病人不在我们组的原因。第二次抢救，那 个病人是我们组的，老师发现了立即实行CPCR，我当然负责叫医生。然后一屋子的医生和 护士，家属站了一走廊。这个病人抢救了大概2个小时，家属不愿到监护室，就打电话叫了 120送回家了。其实送走的时候他的生命体征都还好的。老师说这会去监护室，肯定还有希 望。第三个抢救的也是我们组的，那天是周六，人比较少。我就被安排做记录。也不知道 是不是自己的记性烂，反正他们报过来的药，除了一种的，其他的我肯定要他们重复一 遍。第一次记录总是疏漏很多，比方刚开始，我光顾记用药，每时每刻的生命体征就忘了 登。这个是后来护士长提醒我的。现在我了解了一次记录基本情况，反正芝麻绿豆大的 事，只要是对病人做了，你一定要记，宁可多记一百，不可少记一分~！！反正多了可以划 掉，少记等下你想都想不起来。最后一次抢救，那天我上后夜，还在睡觉。结果11点多， 就把我和老师叫起来了。说病人抢救，其实我们起来的时候看到病人已经不行了。我就帮 老师记了一点内容，家属也放弃了。12点就宣布：病人死亡！我综于看到一个病人在医院 死亡了。然后叫了工人来把他做尸体护理吧，我暂且这么称它，我想大家都懂！我始终好 象很镇静，也没有特别害怕，不知道是不是有了经验的缘故？（我记得：我们有次到急诊 去，正好碰到过一个夹层动脉瘤破裂死亡的。很多同学还做了CPCR的，我想应该有印 象。）值班的那个女医生还对我说，他实习的时候看到一个病人死了，然后家属哭，她也 跟着哭。我不知道我的表现是不是算正常？ 昨天是我的最后一个夜班。在我的班内，发生一些事情，我觉得有必要说一下。以引 起大家的注意。我的39+病人是个动脉瘤，然后快下班的时候家属跑来跟我们说，病人要解 大便，让我们帮忙一下。当时老师正在交班，那我就一个人跑过去了，他有两路微磅 （pump,不好意思，这个词我打不出来，白字大家都认识吧？嘿嘿），他要求我帮他取下， 等下他解完再接。我想都没想就帮他拆下来了。结果跑回去和老师一说，她吓了一跳，说 他怎么能下床解呢，他是床上活动的呀，微磅也是不可以停的。然后跑去处理了，然后我 也恍然大悟，这个人是动脉瘤，危险性这么大，象个炸弹一样，我们观察了一晚上，也帮 他调整微磅调了一晚上（为了维持血压在100/60左右），怎么这会我就没想到呢？我悔 呀，要是真出了个三长两短，我的实习不就完了？幸亏后来没什么事发生，否则我真是悔 死！还有个病人晚上突然寒战，老师说可能输液反应，然后我就拼命在想自己对他的操作 是否严格无菌，因为临床上很多时候大家都不是那么严格。后来老师把他的整副设备全换 过，高烧到40.5度。年纪很大的一个老人，这么高的体温真是吓死人了！！接班的时候他 体温是40.1度，总算有了下降的趋势。为了这么些病人，昨天一点下班的，结果弄到快2 点。总算也是对自己实习的一点警戒吧！！ 下个科室就是内分泌了。听说那是个很空的科室，可我不知道我去了以后是不是也很 空？因为以前见习心内的同学告诉我心内很空，而我在心内的4个星期，却忙的团团转。连 老师都说：是不是最近心内闹鬼？这么忙？希望我出科了，他们也太平了。不知道在内分 泌的三个星期，我有些什么体会，我想这个要等我出科的时候才有体会。到时再与大家交 流分享一把！

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