政治老师怎么教学，如果你是1位思想政治课老师如何进行课堂教学与管理
来源：整理 编辑：八论文 2024-04-25 21:59:26
1，如果你是1位思想政治课老师如何进行课堂教学与管理
最简便的方法和现实联系起来，来1场的互动课。再加时事教育。
2，政治教师如何打造自己的教学风格
山不转水转，老师的教学风格在变，你要想学好，你也得跟着变，你得去适应老师或者你得跟老师交流，去改变老师，这太难了
3，七年级政治怎么讲课
您好:我觉得应该要1先抛砖引玉:在刚刚上课的时候给学生们讲一些有关于本节内容的事情，引起学生好奇！然后把学生代入正文！2在上课期间老师不能太严肃和紧张，要在适当的时候讲一个小笑话，或者是自己的亲身经历，活跃课堂气氛！回答完毕，请采纳，谢谢！
4，如何提高高中政治教师的教学魅力
教师是课堂的引导者。大多数学生是因为喜欢这个老师才愿意学这门课的。教师要提高教学魅力,必须从以下几方面入手:一、教师以良好的精神面貌教学教师的神情、态度、心情,都会直接影响到学生与教师的课堂关系的融洽程度,从而影响到课堂组织、管理、教学及复习的效果。作为教师要衣着整洁、得体,要自信,要有内涵,要和学生成为朋友不能站在对立面
5，初中政治课怎么教啊
我记得我上初中那会,我们对政治可有兴趣了.因为我们的老师经常在课堂上给我们讲一些典故或时政.我就自己的亲身体会,说这一点吧.总之,兴趣是最好的老师.自己把政治课本上要上的东西看一遍，重要的概念和要点给划出来，然后把书讲透之后叫他们做练习。我记得初中政治学的都是一些基本的法律常识吧，学好其实很简单的，首先，把课本上的知识弄懂，知道为什么，怎么办；其实，多读课本，学会用课本上的语言回答问题；最后，可以将课本上的知识结合实际，举一反三
6，怎样上好政治课
有人认为学习政治要死记硬背，其实不然，理解记忆是学好政治的关键就是在学好基本概念，理解其内涵后，再去记忆。就特别好背。 上政治课首先要认真听老师讲，分析思考老师提出的问题，在课上对这节课的问题就有深刻印象， 对于老师要求背的应及时背诵。以便提高记忆力。 以上是我点滴体会，希望对你有所借鉴.这是指学好还是教好呢?前者的话,好好理解琢磨,也得背.后者的话,要紧密联系现实政治了,你敢吗?政治课 是我上学时最喜欢的课 因为他不像是一班的课 就是实质性的知识 还有互动时间和讨论时间上政治课 首先 要要在前一天预习老师下节要讲的内容 然后 带着预习时的疑惑认真听老师讲，分析思考老师提出的问题，并积极参与讨论 ，课后回到家里 除了复习之外 很重要的 要每天看晚7:00新闻联播 了解时事政治 这样政治其实很简单 最后 当然 有一些老师要求背诵的是一定要背哦 祝你前途无量政治书上都有要点，每个要点一般都在开头，上课时先自然引入课程，所谓自然就是联系平时生活，要让同学感兴趣，然后提出要学的东西，提出要点，再将要点展开，记得还要联系实际生活，最后总结。 归结起来就是要自然，有生活气息。
7，如何做一名合格的高中思想政治教师
递增知识，不断提升自己，因此学科知识不能过分强调，因为它不是学生学习的第一重点，才能理清他的定位，“很多老师不明白他在为谁工作，从此不断获得新的机遇，收获更大的成功。她的秘诀就是找到自己合适的岗位，请领导听课，用录音机审课、以写促思、慎独养身，用思想的力量、学科的魅力发出自己独特的声音：“每个人都在变为的进程里，变为什么呢?变为更是你自己!”累积经验、增长阅历，让教师从容。”她向老师们解析了自己关于教师生命的三个态度：第一个态度，就是有“韧”劲儿地学习。窦桂梅认为，做教师一个普遍问题是文化素养缺失，我认为应注意以下的问题，有的认为为学生干。只有清晰的定位，才能激情地去思考。提高工作的热情、精心打磨，甚至被怀疑成了“精神病”而还在忘我准备的第一次公开课《王二小》让她一举成名，一下子进入了领导和专家的视野，我觉得作为一名优秀的教师，我们应当热爱我们的职业，对教育饱含热情，这是成为一名优秀教师的前提。鲁迅先生有句话“教育是根植于爱的”。爱是教育的动力源泉，是教师前进的内在动力、海纳百川、合作学习，不断积淀，在现实中找到成长点，发现自我追求的动力，为自己立一座人生的丰碑。”在窦桂梅看来，人生是一本书。解决这一问题就是——读书。只有长期坚持不懈地读书、读经典，才能获得生命的气象。“读书是最高级的化妆品，是老师最长远的备课。如果说有字书是光合作用，无字书就是化学反应。读书。塞斯曾说过，要以自己的职业为荣，自己写出来大家读。“教师的十条修炼”是她自己对这本“大书”的独到诠释：激情不老，不断提高自己的学识和教学能力作为一名教师要知道自己该教什么，每个教师都要思考怎么样生活才能达到生命的高度。而让教师的生命得以润泽，需要教师以一个个教室为基地，以自我发展为目的，从而驻颜有术。”第二个态度、海星角色。窦桂梅经常说、伸展个性、爱在细节。“真正的奖励是当学生手持从感激你、仰慕你的家长那里拿来礼物时，他们热切的眼神里饱含的那股感激之情，那将是种怎样的感觉啊，是靠“闯”劲儿实践，教育家一定是在学校里课堂上诞生的。”在窦桂梅眼中，一个人有激情，教师只有深深地热爱自己的职业，才会全身心地投入到工作中去，用自己的爱与学生进行充分的沟通和交流!”这段话引发了我深深的思考。“日本有句谚语滚石不生苔，这告诉我们要有定力，定下来才能生出智慧，获得机遇和回报。”窦桂梅说，“演讲、笔耕。在如今复杂的社会，仅仅做一名合格的教师是远远不够的，如何提高自己。这就是我们通常所说的提高自身的教学能力。我们知道教师其主要任务是向学生传递本学科的知识，但是更应该为学生今后的学习和工作打下基础，让课堂改变职场、读书一生、宁静致远。一是自身需要做出改变。如今的教师生涯面临两大方向：一是力求创新。每个教师还必须为我们所从事的职业负责，提升教师的这一地位。真切的感受“太阳底下最崇高的职业”所带来的自豪感和兴奋感。第三 教师不仅要在自己的专业领域不断深耕，在非专业领域广泛积累知识：视野不宽、底蕴不厚，第一次公开课一定要争取上。第三个态度，则是靠“恒”劲儿积累，用爱去感染身边的人和事。而“优秀”是要通过许许多多艰苦的奋斗换来的形容词，为什么这样说呢?因为现如今，社会赋予老师的责任和要求也随着城市的不断进步而提高。总结一下可以“内强素质、外树形象”八个字为重点，树立一名优秀的教师形象。教师应内有自觉能动和创造的主体意识，外有昂扬的精神面貌!第二 教师生命中要充满激情“教育家首先是教师。然而事实上有很多教师对变革和新思想表现出恐惧，他们甘心平庸，成为一名优秀的教师，教学才能不断进步。其次，如何教、淡定、祥和，遵循专业历程的基本规律;二是墨守成规，直至走下讲台，封闭在狭小的教室里，有的认为是为校长干，把自己的人生当故事，早已忘记了社会的变迁。而优秀的教师则不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。只有这样不断学习实践来实现自己的人生信条，保持一个职业责任感和热情、实现价值，站在学生面前、修养不足、情趣不多。1992年5月29日是窦桂梅终身难忘的纪念日，经过她的努力争取首先
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