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1，孩子的闪光点怎么写

各个孩子的闪光点不一样，有的学习好、有的爱劳动、有的讲团结、有的反应快、有的讲卫生、有的吃饭不挑捡、有的爱护公物热情高、等太多了。各个孩子都有自己的闪光点。

孩子的闪光点怎么写

2，幼儿的闪光点怎么写

非常的纯真，非常的可爱，那一双水汪汪的大眼睛太迷人了，宽宽的鼻子下面是弯月般的双唇，将来这一定是个美男子！
与大人的不同之处，纯真，活泼。

幼儿的闪光点怎么写

3，闪光点怎么写

闪光点就是是一个人的优点发光点你可以找到自身优点然后加以分析就是对闪光点的描述比如他的性格很好不管和谁相处都是很柔和的状态
请问孩子的闪光点怎么写

闪光点怎么写

4，孩子的闪光点家长怎样填写内容

应该是填写你作为家长所认为孩子在你的心里最突出的地方和最特别的地方。其实也许不一定非要是优点只要特别就好。因为每个孩子在家长的心里都会是和其他孩子不一样的。孩子带给家长的不只是快乐还有期望。我觉得你可以填写一些你小孩在性格或者习惯以及平时所表现出来在你的印象中最突出的一些东西，都可以是闪光点。毕竟我认为没一个孩子都是一颗小星星，他们都很闪亮。呵呵

5，我的闪光点怎么写

可以欲扬先抑。 譬如开始你可以写 我没有一点闪光点，不是我自卑，真的。 我的功课不是很好，业余时间我必须抓紧学习，才能让自己的成绩对得起父母的希望和老师的栽培。时常傍晚做完作业，自己放松的打开音响，随着音乐的节奏，活动青春的身躯——但竟然是妨碍邻居和父母休息，不听话的淘气孩子，这就是我，没有优点，好像只有缺点的我。 接着你可以写，你通过舞蹈表演让老师刮目想看让赛让父母为自己骄傲，最后你才发现原来你也是有优点的，你的舞蹈为大家带去快乐。

6，最后一学期写出孩子的特点和闪光点给老师的一封信

参考老师： 您好！眨眼间学前班的第一学期又要结束了，胡鼎瑞小朋友在您的教育和鼓励下平安快乐地渡过了他的又一段幼儿时光！很感谢您对胡鼎瑞小朋友的帮助和教导！谢谢！ 虽然我们不常联系，但通过几次见面和通话以及小朋友回家的描述，我大概可以知道胡鼎瑞小朋友在幼儿园除了偶尔有点小调皮外，总体表现还是不错的，我们很高兴。 下面来给你说说小朋友在家的表现吧！ 胡鼎瑞小朋友在家里能及时地完成老师布置的家庭作业及一切任务，有求知欲，爱学习！喜欢阅读和做小手工！有时还能帮助妈妈做点小家务，值得表扬！ 另外，胡鼎瑞小朋友以前吃饭很爱掉饭粒，自从学了《悯农》，知道了“粒粒皆辛苦”的道理后，这种情况大有好转，这种知错能改的行为也是值得表扬的。 但是，胡鼎瑞小朋友在家里爱乱发脾气，有时对长辈还很没有礼貌，这点很令人生气，希望黄老师能对小朋友进行批评教育。 最后，预祝胡鼎瑞小朋友能在您的带领下不断进步，茁壮成长， 同时，也祝黄老师您在新的一年里事事如意，工作顺利！ 某某某妈妈某某
写你优点

7，怎样发现孩子的闪光点

每个孩子都有自己的长处，孩子在这方面比别人差，可能在另一方面要强过别人，这就是孩子身上的闪光点，父母要善于发现孩子身上的每一个闪光点。对于每个孩子来说，缺少的往往不是成功，而是发现。一天，园丁陪着一位植物学家到玫瑰园里参观。植物学家在众多的玫瑰中间看了又看，忽然发现了这株黑玫瑰，惊喜地叫起来：“黑玫瑰！这是旷世稀有的品种！”植物学家为了研究黑玫瑰，保存和繁衍这个珍贵品种，便以重金购买了这株黑玫瑰。黑玫瑰离开了玫瑰园，然而玫瑰们却因为它们中间没有了这个“丑八怪”而感到十分羞愧和懊悔！每个孩子都具有自己的长处。比如有些孩子虽然功课不好，但对音乐却有敏锐的感觉，在听过两三次后，就能将一首歌的词曲印入脑中，唱出来的曲调正确，歌声动听。对于这样的孩子，父母就应当认同他在音乐上的天分，赞美他歌唱得好听。这样，本来自认不是读书材料的孩子，就会一下子恢复信心，不仅是唱歌，对读书也会产生兴趣。有一位父亲在这方面有过成功的探索。他的儿子不但对课本失去兴趣，而且产生了逆反心理，他想出了种种办法全部无效。他控制住恼怒、羞愧、焦躁、失望，冷静分析了这孩子，结论是，儿子学习不好，并非智力因素，而是失去兴趣，没有动力。人生没有实验室，儿子只有这一个，放弃是不应该的，只要有百分之一的希望，就该用百分之百的努力。可是，从哪下手呢？一天，好似出现了奇迹，太阳升起在“西方”儿子坐下看书了，已经有两个小时了！他忍不住了，从儿子身后一看，啊，不是外语，不是代数，而是出自父亲书架上的一本关于古钱币的小读本！“爸，这书真有意思，古钱这么有意思，真没想到！”他心一动，既然儿子对这个有兴趣，就侧面进攻，从这里下手。于是，父亲给他讲了几个关于古钱的趣事。父子俩舒畅地对话了，这本小书，竟让儿子看出了大概，看来兴趣这玩意儿挺灵。他把拳头一展，“啊，古币！”儿子一把抢去，往桌子上一抛，三枚黑中有黄的“孔方兄”愉快地旋转着。可能是心情好的缘故，儿子在月考时，成绩竟上升了一点。以后，他有意给儿子一点零用钱。儿子攒着，算着，买回一枚一枚铜钱，也买了几本书。儿子对古钱已经痴迷了。渐渐地，儿子开始看课内书了。虽然慢，但能看出来，儿子成绩在上升，甚至有几次儿子埋怨父亲不会给他讲题。这样一步一步往前走，这个开始学习最差的学生，到高三时终于成为班级的头名。最后终于考入了重点大学历史系。这位父亲发掘了孩子身上的“闪光点”，并创造了有利于他发展的适宜环境。孩子在古钱的痴迷之中，重新获得了信心、乐趣，重新回到课内书中，并主动说要考大学，最后真的考上大学。如果父亲不是因势利导，学习成绩不好是不可避免的。作为父母，我们要用赏识的眼光仔细观察自己的孩子，即使孩子非常平凡，我们也能发现他四射的魅力，他的闪光点。赏识孩子是一种非常艺术的教育手段，用得好，就可以让孩子信心大增。要从真正意义上做到赏识孩子，父母要注意以下几点：1．深入挖掘孩子的闪光点父母要给孩子充分的理由，让他真正认识到自己的长处，寻回自己的自信。父母的赏识不能仅仅停留在表面，“你不笨”、“你挺棒的”这些话对孩子的激励作用并不大。只有深入挖掘孩子的闪光点，才能起到激励的作用。2．赏识孩子，应体现在行动上赏识孩子也不能只表现在口头表扬上，而是要给孩子创造展示自己的机会。一次成功的回答问题、一次众人面前的展示都能发挥孩子的才智，让他们认识自身价值的同时还能够体验快乐，增强信心，也让其他孩子能够看到他的过人之处。3．让孩子体验成功赏识孩子，还应该在他遇到困难时，鼓励他，让他勇敢面对，在他取得成绩时，给他赞美和掌声，让他体验成功的喜悦。每个人在成长的过程中都会遇到这样那样的难题，都会有感到彷徨、无助的时候。同时，也会取得这样那样的成绩，有需要与人共同分享的时候，需要在他人的赞美声中获得自我肯定。这些时候都是父母赏识孩子的最佳时期，父母的一句鼓励会让孩子获得无穷的力量和勇气；父母的一句赞美也会让孩子体验到成功的喜悦。当孩子在幼年时期对某个事物表示感兴趣的时候，父母千万不要反对，哪怕他是在观察蚂蚁搬家。这也许有悖于家庭的初衷或妨碍了教育计划，但这很有可能是孩子天赋萌动的时候。与那些学习失败的孩子接触时，会发现他们身上也有闪光点，也有自己的长处。所以，父母要善于发现孩子身上的闪光点，并加以鼓励，让孩子的长处得以发挥和发展，这样孩子将来才会取得成功。

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