爱笑的学生应该怎么评，我该怎么评价这样的一个老师她斯文爱笑严格
来源：整理 编辑：八论文 2023-01-31 00:23:35
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1，我该怎么评价这样的一个老师她斯文爱笑严格
她又好又坏，她是个好老师，严格是对学生的负责，爱笑是对学生和蔼可亲
2，急求五份班主任在不同学期对学生评价
1、XX是个聪明乐观、爱说爱笑的女孩。本学期能按时到校，上课能认真听讲，作业按时完成,在课堂上也能积极回答问题，态度大方,声音宏亮；在对待班级管理工作上也能认真负责，是老师眼中的好学生。希望你再接再厉！
2、xx本学期在校表现一般，尊敬老师，积极参加各项活动，但因为基础较差，再加上平时上课不认真，作业偶尔不按时完成，导致成绩偏低。希改正不足，加强学习，争取下学期取得好成绩！
3、xx本学期在校表现一般，能按时到校，尊敬师长，团结同学，是个聪明的学生，但后半学期上课不认真听讲，有时喜欢在课堂上讲悄悄话，成绩不理想，希改正不足，假期加强学习，争取在下学期取得更好的成绩！
4、xx本学期在校表现差，特别是下半学期，上课经常迟到，偶尔会出现旷课现象；你是很聪明,可惜却将聪明用在贪玩上；但你也很顽固,总是重复着承认错误却不见真的悔改。如果,你能严格要求自己,“改邪归正”那你将成为一个人人喜欢的好学生！
5、xx是一个活泼的孩子,本学期能按时到校，上课认真听讲，主动举手发言,能与同学友好相处, 学习上有一定的钻研精神,但学习效率不高,成绩一般，对于学校举行的活动不够积极参与。希改善不足，争取成为一个全面发展的好学生！
3，学生评价语
韦思然：你是那么多才多艺，你有那么好的音乐天赋和音乐基础，老师真为你感到高兴！但是你要知道，课堂上我们在收割；课后我们来收藏。只有这样，我们在人生的冬季才不会挨饿。让我们在课堂上多收割一点，课后多收藏一点，好吗？
杜欣然：你的确是个文静的女孩。在老师的心目中，也是一个知道用功的女孩。在过去的一个学期里，你能做到尊敬师长，团结同学，认真做好老师交给的每一项任务。在学习方面，学习态度端正，认真学习各门功课，遵守课堂纪律，及时完成各科作业，其实老师很欣赏你，你要自信一些。
马亦龙：你尊师守纪，团结同学。学习上，经过自己的努力，成绩进步很大，你认真的时候，写得一手好字，说明只要你用心去做，你一定能行。老师很喜欢看你上课大胆举手的样子，祝愿你下一年有更好的成绩。
刘国华：你每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作，是老师的得力助手。与同学融洽相处的你又有着一种不服输的倔强性格，所以你的学习成绩很优秀，但有时你还是很粗心哦。希望你能将足球场上的潇洒带到学习上来，给自己多一点信心，多一点细心，你的人生将会和你踢足球一般精彩！
伊达：你是位聪明，活泼的男孩，一双大眼睛无不透着机灵，老师很喜欢你。课堂上，你能专心听讲，大胆举手回答问题，课后能按时完成作业，并积极参加各种活动。老师希望你在纪律上能更严格要求自己，那样你会更棒的！
白彦宣：老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。老师知道你也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。你能做到吗？
曲显文：你是一个勤劳，善良的孩子，尊师守纪，爱劳动的你默默地为班集体做事，为此感谢你，老师也很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。
马海晨：爱笑爱玩，热爱劳动，团结同学，一双大眼睛里满是真诚，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课，把学习搞上去。老师相信你能做到！
曾莞婷：你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能。
4，初中学生自我评价急急急
大家好,我是来自XX小学的XXX。很高兴认识大家,并有幸和大家共同度过人生中最美好的三年初中生活。
有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在初一X班,那么相信上天冥冥之中也一定想让我们成为最好的朋友。人生中最难得的是朋友,如果有幸成为您的朋友,那一定是我最大荣幸。那么首先我先介绍一下自己。
我今年13岁,我最大的兴趣爱好是看书。俗话说得好:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书是我们最忠实的伙伴,看书能够提高我们的文学素养也能够给我们足够的精神食粮。那么就让我们一起做热爱阅读的学生吧。
当然除了看书之外,上网也是我的一大兴趣爱好。我尤其喜欢里面的百度知道,因为他可以帮我写想要的文章。可以让我成为一个不劳而获的人,这实在是太好了。想到这里我的心中不由一阵窃喜!
但高兴之余我也有点小小的忧伤。以后中考能背台电脑去那该多好啊!说不定以后我还能考上名牌大学呢!
这就是我,一个爱说爱笑,爱看书,爱百度知道的21世纪绝世好女孩(男孩)!谢谢!希望在竞选班干部时投我一票!
你不加入这些大家好之类的是没用的
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力
学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
写作方法:首先,肯定个人的成绩(从学习、美术、体育、劳动等方面),可以说自己如何做的好,也可以说自己获得了什么成绩。
然后,指出自己存在的不足。比如:上课不专心、劳动不认真、做事粗枝大叶等。
最后,写一下你今后的目标(改正自己的不足,如何更上一层楼等等)
每个方面都有三句话左右,字数就很乐观了
就给你这些提示吧 不过呢 具体的还是你自己写比较好 因为我不是你 不知道你的具体情况 没法写啊 写我自己你又不一定会模仿 你给你讲一下上面的方法吧 但愿对你又帮助咯 呵呵~
5，我是被老师教坏的观后感
初读这本书，说实话，我是被书名吸引过来的。出版商为了吸引眼球而在书名上做了文章，《我是被老师教坏的》其实原先还有个副标题“我最感谢的一所学校”，虽然印在封面上是比“我是被老师教坏的”八个字小一号，但绝对不会像香烟盒上“吸烟有害健康”一样你压根瞄不见。 说起这本书，不得不先提书中这个跟“教育问题”死磕的家庭，老爸——吴祥辉，1975年以《拒绝联考的小子》一书轰动全台，引发了反对应试教育的激烈讨论，大大地冲击了台湾教育体制。如今，昔日的叛逆小子亦为人父，却依然对教育深感疑惑和苦闷。面对小儿子培正被作为差生遭学校清退，并没有让儿子走自己当年的路，而是将其送入宜兰县“人文国中小”，在那里接受一套和应试制度完全不同的教育。他以儿子的经历写成《我是被老师教坏的》一书，讲述儿子在新学校的改变，以及自己陪儿子经历父子共同成长的过程。 本书更像是一本亲子成长记录册，虽然内容松散，情节一般，但其中包含的反思，却足以让海峡这一岸的我们重视。书中的小培正，并不是从一开始就变“坏”的。从一年级到四年级，小培正的表现都是一等一，各科成绩大满贯。有十七张校长发的奖状。像“整体表现优异”、“拾金不昧”、“数学科期中评量表现优异”、“数学科期末评量表现优异”等等。还有红包装着的奖学金五袋。他“玩”心很重。每天快快乐乐去上学，超级爱笑，还弹得一手好钢琴。 小培正变坏的过程，着实让人揪心与沉思。他说：“同学不乖，叫去屋顶罚晒太阳。不必上课，一次一小时。连下课时间。” 他还说“发考卷边走边叫同学名字，同学要马上站到他前面。成绩好的，他把考卷给他。成绩差的，他就不给。直接把考卷扔在地上。叫学生自己捡。”这样的经历不胜枚举，让小培正由不知所措到愤怒不已。他的功课一落千丈，周围充斥着和他一样激愤的孩子。他和老师的冲突不断升级，情绪像脱缰的野马一样奔涌而出，老师不断的惩罚已令培正的荣誉感完全丧失，内心充满伤疤，最终他不得不转学。 说到这里，这应该是一个悲伤的故事。这是学生的悲哀，是老师的悲哀，更是教育的悲哀。体罚，不尊重学生，使矛盾不断升级激化，让师生之间横生了一道鸿沟，再难填平。幸而，小培正是幸运的，他有一个会思考的作家父亲。这一次，吴祥辉没有像三十年前那样选择摔门出走，而是给小培正安排转学，和孩子一起讨论，一起思考，一起来和平地解决问题。父亲开始新的思考，并动笔写下这样的段落：老师是成年人，为什么没有能力承受一个孩子“顶撞”？老师为什么会被“顶撞”？老师的言教或身教，不是用来磨练孩子的“忍耐程度”。老师必须忍耐孩子的不成熟，孩子却没有忍受老师的义务。更根本地说，教育者和受教者是对等的合作角色。当学生“顶撞老师”要被记过，老师“侮辱学生”又该受什么处分？“顶撞”这个封建词，早该被从校园中揪出来“处死”。痛定思痛之后，父亲决定实施自己的因材施教理论，当发现儿子有打高尔夫的天份时，父子二人便开始了长达两百多天的“高尔夫球之旅”，五万颗球，往返一万公里，是肉体磨砺，更是“心灵整形”。 读完这本书，让人不禁思绪百千。天底下最纯粹的是孩子，孩子的眼睛是天真的，孩子的心是脆弱的。家长把孩子送到学校，是让他来学习知识，学习为人的。试问一个连自己脾气都控制不好的老师，何以教孩子如何为人。生正而后为范，立德而后树人，这是我以后教育事业中所需铭记的。
6，细节描写微澜一件小事初中作文
今天上午，我的手上又多了一块伤疤，这个伤疤是怎么来的呢，如果说出来你们一定会笑我的。唉，不吐不快，还是说出来，你们爱笑就笑吧。事情是这样的：上午我们吃完早饭以后，全家一起去买菜。在去菜市场的路上，我正觉得很枯燥无味的时候，正巧前方有一个烧着了的塑料袋正在熊熊燃烧。我马上跑了过去，想把火扑灭，因为我知道如果火着大了，就会烧着附近的树木，是很危险的。可是火这么大拿什么灭呢？这时我看见马路边有一堆废旧的砖头，就想用砖头把火砸灭，所以搬起一块砖头，朝火上仍了过去。只听到“嘭”的一声，火花四溅，像是塑料袋爆炸了。啊，好疼啊，我右手像被针扎了一样疼，我用左手一摸，右手背都是滚烫的液体和塑料皮，马上就起了一个个大大小小的水泡。原来，塑料袋下面有一滩水被火烤得已经很烫了，经砖头一砸，水花连同烧焦的塑料皮一齐飞溅，正好掉在我的右手上。不一会儿，那被火烫着了的皮都掉了，手上的水泡肿得比花生还大。这一上午我的手一直在疼，而且也无法写字了，妈妈带我上了望京医院，医生把受伤的水泡刺破了，上了一些药，还让我输液。妈妈望着我痛苦的脸对我说，你看看你，我知道你是想把火扑灭，可是光有好想法是不行的，做事要动脑筋，也要有科学的方法，象你这样莽撞的做法，不会不出事的。看来妈妈说的对，若当时我仔细观察、动动脑筋，这块疤是不会落在我身上的。吃一堑，长一智，我要好好记住这一次的教训。本报临沂2月8日讯从今天开始，临沂中小学将陆续迎来寒假。记者从市区部分学校获悉，今年各学校在布置寒假作业时，纷纷将减轻学生负担作为着眼点，大打“亲情牌”，以密切学生和家长的沟通和交流，让学生过一个有意义的寒假。 兰山一中团委书记杨贵龙告诉记者，今年寒假，学校充分考虑了学校位于西郊商贸区，学生来源复杂，孩子很少与父母沟通的现实，在布置寒假家作业时，开展了“每天为父母做一件小事”的“孝心教育”活动，把整理家务、洗衣做饭、社会交往、孝老敬老等以作业的形式，让学生转化角色，开展“换位体验”实践，让学生在实际的锻炼中体会父母的辛苦，从而让学生学会体谅父母，尊重父母。作业完成后，学校将回收，并在开学后将评选百名小孝星进行表彰。 为加强对学生的假期教育，临沂三中开展了以“感恩父母，砺志成才”为主题的“亲情总动员”系列教育活动，该系列教育活动由以主题写作、影片观赏、专题阅读以及“我为父母做件事”为主题的亲情行动、以“感恩父母，珍惜亲情”为主题的演讲比赛等五部分组成。临沂三中有关负责人表示，学校希望通过活动的开展，加深学生对亲情的理解，培养他们“亲情无价”的意识，并在生活中理解父母、孝敬父母。 临沂...本报临沂2月8日讯从今天开始，临沂中小学将陆续迎来寒假。记者从市区部分学校获悉，今年各学校在布置寒假作业时，纷纷将减轻学生负担作为着眼点，大打“亲情牌”，以密切学生和家长的沟通和交流，让学生过一个有意义的寒假。 兰山一中团委书记杨贵龙告诉记者，今年寒假，学校充分考虑了学校位于西郊商贸区，学生来源复杂，孩子很少与父母沟通的现实，在布置寒假家作业时，开展了“每天为父母做一件小事”的“孝心教育”活动，把整理家务、洗衣做饭、社会交往、孝老敬老等以作业的形式，让学生转化角色，开展“换位体验”实践，让学生在实际的锻炼中体会父母的辛苦，从而让学生学会体谅父母，尊重父母。作业完成后，学校将回收，并在开学后将评选百名小孝星进行表彰。 为加强对学生的假期教育，临沂三中开展了以“感恩父母，砺志成才”为主题的“亲情总动员”系列教育活动，该系列教育活动由以主题写作、影片观赏、专题阅读以及“我为父母做件事”为主题的亲情行动、以“感恩父母，珍惜亲情”为主题的演讲比赛等五部分组成。临沂三中有关负责人表示，学校希望通过活动的开展，加深学生对亲情的理解，培养他们“亲情无价”的意识，并在生活中理解父母、孝敬父母。 临沂一中也在寒假前发出倡议书，倡议学生与父母多一次交流与沟通，多替他们打扫一次卫生、多洗一次衣服、多做一次饭，让学生体验真切亲情，养成孝敬长辈的良好风气，同时让学生了解父母的苦衷，真正实现和父母的“零距离”接触。
7，写一篇作文我的同学展现她幽默乐观的性格
最值得我学习的同学 清早,潘强同学正在做着美梦.突然,屋外一阵隆隆的巨响把他吵醒了.他揉揉蒙眬的眼睛,发现天空中下起了倾盆大雨.呀,糟了!学校门口一定会有许多积水的.每次下雨,小同学在门口发愁,这回也会如此.想到这,潘强利索地穿好衣服,抄起书包,打着伞就准备向屋外跑.潘强的妈妈看见了,大声喊道：“强强,你好没有吃早饭呢!”“妈,我不吃饭了.有急事.”说着,潘强跑出了家门. 潘强同学远远望见学校门口站着十多个小同学.他三步并作两步来到学校门口,看见小同学的脸上各个愁眉苦脸.潘强想了想,有办法了.他放下手中的雨伞,迈开大步向学校西边的砖垛走去. 来到砖垛旁,潘强同学一次搬四块红砖,一次,二次,三次……他干得是那样起劲.渐渐地,学校门口出现了一条歪歪扭扭砖摆的小路.那些小同学的脸上乐开了花.一个小同学刚刚迈上一只脚,又缩了回来.潘强同学看出了他们的心思,说：“不要怕!我扶你们过去.”潘强同学一手扶着小同学的胳膊,另一只手给小同学打着雨伞,一步一步地在小路上通过.一个,两个,三个……学校门口的那一边的同学渐渐地多起来.此时,潘强的心里比吃了蜜还甜. 太阳公公静静地看着学校门口的同学们来来往往.几天过去了,学校门口的积水干了,潘强同学又把砖一块一块的搬回了原处. 大家评一评,像潘强这样的同学不值得我学习吗?每当我打开铅笔盒,看见那支黑色水笔,就会不由地想起几天前发生的一件事情.那是星期四晚托班上,我正在写作业,朱老师走了进来,给了我一份少代会提案,要我在下课前填好交给王老师,而且要求用黑色水笔填写.我听清后,便拿起黑色水笔写了起来.写着写着,纸上的字迹渐渐淡了下来,我一看,原来水笔里没有墨水了.这可怎么办?马上要交的,问同学借?大家都要写作业,不可能借给我的.我急得像热锅上的蚂蚁,不知怎么办才好.忽然,正在写作业的同桌——小宜看见了,便关心地问：“怎么了,小婷,需要我帮忙吗?”我回答道：“你就是神仙也帮不了我!”“到底什么事?快点说啊!”“我水笔写不出了,可是提案马上就要交的,急死人了!”“我还以为什么大惊小怪的事情呢!”小宜说道,“我借你.”坐在前面的小琪听到了,转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写,而你只有一支,借给了小婷,你怎么办?难道你不怕因为作业写不完,被留下来吗?我们不是说好了,今天放学后去小桂家玩吗?“小宜笑了笑说：“既然她有急用,我当然先借给小婷用,大局为重吗!”说完,他将水笔递给了我,我用感激的眼光看了她一眼,飞快地写了起来.不一会儿,提案写完了,我把笔还给了小宜,小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业.这件事虽小,但却给我留下了深刻的印象,一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊.她，并不是璀璨的明星，也不是夺目的光源，平凡的她，在众多的学子中并不起眼。她就如同大漠中的一粒沙砾，虽然被遗忘到角落，也毫不气馁，在耀眼的阳光下，静静地折射着属于她自己的光芒。一头过肩的秀发，带着些许金黄色的光泽，柔顺地扎成一个马尾辫，几缕发丝贴在脸颊边，更显得她的秀气。齐眉的刘海下，是一副淡紫色的眼镜，镜片后的眼眸，闪烁着真诚的光芒。高高的个子，使她总是站在队伍的后面，可她总是安安静静的，不熟悉她的人，还以为是一个内向的女孩，可熟起来才知道，呵，原来她也是个性格开朗的人呢！她很爱笑，只要说一句略微带点趣味的话，她就会“哈哈”地笑个不停。有一次，当我们和王睿思开玩笑说：“长得可爱不是你的错，但出来害人就是你的不对了。”她捂着嘴，笑个不停。清脆的笑声引起空气的共鸣，伴着王睿思故作生气埋下头的模样，惹得我们更是哈哈大笑。每当空闲的时候，我们都会凑到一起，讲一些有趣的事情或是笑话，她一直都在笑，听着她发自内心的笑声，原本阴霾的心情都会“拨开云雾见太阳”呢！可是，虽然她爱笑爱玩，对待学习可是一丝不苟。老师布置的作业，她总会认认真真地完成，尽管答案不是很完美，可那娟秀的字体证明了她的努力；老师要求背诵的篇目，她或许不能做到一丝不漏，但夜晚的星辰见证了她的勤奋。她可能不是一个成绩优异的尖子生，可是，她的勤奋和努力，却是极为珍贵的。( 溧阳市社渚阿林 - 溧阳文学 www.tal-food.com )她最喜欢的颜色是浅紫色。紫色，代表神秘和高贵，一如她本人，爱玩爱笑却又极为专注于学习，马马虎虎但又粗中有细，性格开朗、大大咧咧可又会为了成绩而难过，是一个极为矛盾的人，可这些性格在她身上体现得又那么恰如其分，使人愿意和她做好朋友。在沙漠中，她仍然不是很起眼，折射出的光芒也不是很耀眼，但是，她正在通过努力，一点点地散发出闪耀的光彩。我相信，总有一天，她会蜕变成为最夺目的光源，成为老师同学心目中的优等生。这个人，就在我们身边，你猜，她是谁？ 江苏扬州宝应县城北初中初一:许云洁
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