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1，没有在教务系统上给老师评课怎么办会有什

一般会有补评的，我们学校是这样
你说呢...

没有在教务系统上给老师评课怎么办会有什

2，青岛大学 忘了评教怎么办

去找学校教务办，我记得我们学校学校是这样的，忘记弄了就去教务办，那边的老师会给你登陆一个总的服务器，让你在那个上面弄， 不知道你们学校这个归谁管

青岛大学 忘了评教怎么办

3，忘了评教了不能查成绩怎么办

成绩查询一般可以直接到学校网站上面查询，或者直接打电话查询，查找一下当地的教育网看一下是否有相关网站，基本上学校都有网站的。
我不会~~~但还是要微笑~~~：）

忘了评教了不能查成绩怎么办

4，忘记评教了还能补救吗

能啊
自己本人是不能再评论已经解决的问题，如果你问问采纳完答案忘记给评分，也就不能再评了，能看得出你是一个很热心的人，就算是你没有评分，人家也知道了你的心意，下次记得就行了

5，忘记教师评价了怎么办

教师教学的心态，直接影响着学生学习的情绪，它是教师自身心理素质的反映，也是教师课堂教学艺术的体现，要保持教学是最佳的心理状态，首先，课前准备要充分。课前应认真仔细地做好准备工作，特别是对教案要胸有成竹，教学各主要环节能历历在目，做到教学过程清新、结构合理、方法恰当、内容适度，符合学生的心理规律和认知特点。
现在还能评价吗，如果能，评价就好了。我比别人晚评价3个月都没事。如果不能，可联系导员解决

6，钉钉忘听课了怎么跟老师解释

说自己家里面的网络不好或者说自己不在家就可以了
直接说就行了，还想撒谎吗？抽空看直播回放补上就行了。
真心的向老师道歉老师会原谅你的
直接告诉老师，看能不能补上
其实直接和老师说明就可以了。 因为刚开始接受这种叫教学方式。有许多不实应的地方。忘记了看直播课。但是你可以告诉老师，你可以看回放。相信老师也会理解的。

7，如何上好讲评课

讲评课是复习教学的一种重要课型，目的是纠正错误、分析得失。当前的讲评课教学中普遍存在机械地采用逐题对答案、改正错误、就题论题、面面俱到的问题。常见讲评课的几种基本形式1、只公布答案而不讲评的形式；2、从试卷的第一题开始，一讲到底，题题不放过；3、根据试卷测试情况，有所侧重，对多数学生做对的试题不讲，错误较多的试题重点评讲。在学生中采用问卷、座谈或个别询问等方式进行调查，归纳如下：在讲评课上最想了解各分数段人数和试卷中存在的主要问题，以便确定自己在班中的位次和答题中的主要失误所在。但不希望公布自己的具体分数和在班上的排名。在讲评课上收获不大的最主要原因是有些教师不分轻重，面面俱到，把学生当三岁的小孩看待。对一个较难的问题；我们最希望的形式是教师把问题摆出来，让我们自己独立思考或通过同学间的相互讨论而获得解决好。因为这样做印象会更深刻，不易忘记。教师应当围绕我们在试卷中所出现的一些问题再出一些变式练习，以便我们及时巩固。只有这样，讲评课才能让我们收到很好的效果。讲评课上虽然教师不应公布每个同学的分数，但应做好成绩统计和试卷分析。在讲评课开始向学生简要介绍各分数段的人数和答卷中存在主要问题是必要的。讲评课应特别重视想不到问题的处理，要克服 一听就会，一做就错的局面，使学生真正理解和掌握，就应当精讲，让学生多自悟和讨论，坚决杜绝就题论题、 头痛医头的做法。讲评课应以学生为主体，应将学生自行发现问题、自行讨论分析、自行纠错、自行归纳总结、自行解决问题这条主线贯穿讲评课的始终，教师要多一点启发式教育，少一点告诉教育。讲评课上就有关问题研讨处理之后，教师要针对该题所涉及的有关知识，内容、技巧、技能、方法、思想，多角度、全方位地精心编制一些变式练习，使学生从各个角度来加深对该问题的理解和掌握，要给学生进一步实践、总结和反思的机会 。讲评课教学的反思与对策讲评及时准确，分析错例及原因。讲评课不可能从头到尾，面面俱到，而应该是有所选择，有所侧重。讲评课建立在学生强烈求知欲望上，建立在学生思维遇到阻碍的基础上，集中了学生易错处和典型错例的分析。

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