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1，基础差英语作文怎么写

背几篇范文开头和结尾、中间连接词。记住一些简单的句子

基础差英语作文怎么写

2，13617的竖式计算怎么写基础较差说详细点谢谢

如图所示除数为17，先看被除数136，13除以17除不尽，所以看136，又因为17乘以8等于136，所以136除以17等于8

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3，英语作文怎么写基础差

多积累单词扩大词汇量，第一次背单词时一定要认真记住，以后就不容易忘记了，课文没事多读读，多看英语文章，关键是积累！
基础不好的话，写简单的句子比较好。然后平时注意多看些文章，最好是能背一些，熟能生巧，多熟悉语法，久而久之会有提高。

英语作文怎么写基础差

4，怎样辅导语文基础较差的学生写好作文

要体会真情,才能写出好文章,老师经常说,我比你小六年级,但我的作文评为省2等奖
应该在平时的阅读中训练学生的口头表达能力，培养学生养成看书的习惯
先训练他演讲，读文章，在进行字形字音的训练，读美文，在进行写作。
你是私人家教还是一个学校的老师呢，我建议你还是针对每个学生不同的性格制定不同的方法，比如每天让一个孩子讲一个故事给全班同学听，又或者让他们多读读书，然后和同学交流读书经验什么的班会都是可以的

5，因自己英语基础较差写一篇求救信

help, help, help me, please help me
dear teacher, my name is xxx（姓名）, i am in grade x（年级）. my personalities are friendly, nice, happy, and quiet. i like english too, but i am not good at it. i like go shopping and play casual games online. i also like to hang out with my friends. i have a very happy family. my mom is very nice to me, my dad is strict but calming, and my other relatives like me too. xx（姓名） xx/xx/xx（日期） 够不够？很开心帮到你。

6，关于数学虚数本人基础较差请细说

原式=(i-1)2=-2i
我们知道一个虚数单位i的平方为-1，三次方为-i,四次方为1.这样一来，四个次方便构成了一个循环。拿i的十次方为例。十次方是循环了两个四次方并多出了两个，按照刚才的循环规律，不难知道i的十次方为-1.同样的道理其他i的次方也就迎刃而解了。答案A
虚数是数的扩充。是相对于实数而言的另一种数字表示形式。这一题主要考察的是虚数的乘法，或者说虚数乘法的循环规律。我们知道一个虚数单位i的平方为-1，三次方为-i,四次方为1.这样一来，四个次方便构成了一个循环。拿i的十次方为例。十次方是循环了两个四次方并多出了两个，按照刚才的循环规律，不难知道i的十次方为-1.同样的道理其他i的次方也就迎刃而解了。
i的平方等于-1，根据这个算就好了，选A
虚数会与坐标 函数 向量都有牵连 还有就是虚数是复数中的一部分 关于复数也是要学的 题目还是比较活 你事先要先学以上内容
括号里面是公比为i的等比数列i+i^2+i^3+i^4+...+i^10=i(1-i^10)/(1-i)=2i/(1-i)=2i(1+i)/(1-i^2)=i(1+i)=i-1原式=(i-1)^2=-1-2i+1=-2i

7，怎样教基础较差的学生写好作文

快速写好作文 突出主题，安排材料：不管是写什么，得先打定主意要表达什么，说明什么道理。道理不要多，初学写作的最好是抱定一个道理来说，切勿贪多。安排材料就为的是突出主题。二．写透一件事：（一）写自己真知道的事，不写自己不十分知道的事。（二）围绕一个题目写，不要一会儿一换。（三）能抓住问题就不至于千篇一律了。我们要细心地看，看问题，看人物，看地点，看时间，把有关的事物都看了，自然会写出一篇与众不同的东西来。三．多改多念：文章必须修改。先把不必要的话，不必要的字，狠狠地测去，像农人锄草那样。然后再细细修改字句。然后再加工，教重要的句子有力量，带感情。修改时，多念自己的文章，这里所说的“念”是朗读的意思。念给别人听，还要多念别人的作品。四．不怕，不慌：写大白话就好。先好好地想一想，想一想要写什么，和怎样写。先写提纲，安排好头一段说什么，第二段说什么……。有了提纲，心里有了底，写起来就能顺理成章；先麻烦点，后来就省事了。另外，要写好作文，必须做到“四勤”：勤于观察，勤于积累，勤写勤练。
要学会模仿别人的好作文，积累。
介绍些适合于学生读的书，坚持每天做一定量的阅读，并进行摘抄，好词好句不用说了，有些词可以让学生造句，坚持一段时间就会有效果的。
你是私人家教还是一个学校的老师呢，我建议你还是针对每个学生不同的性格制定不同的方法，比如每天让一个孩子讲一个故事给全班同学听，又或者让他们多读读书，然后和同学交流读书经验什么的班会都是可以的

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