初一端午日读书笔记怎么写，写读书笔记作品端午节鲁迅要求 1佳词 2妙句 3主要内
来源：整理 编辑：八论文 2023-05-31 05:54:30
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1，写读书笔记作品端午节鲁迅要求 1佳词 2妙句 3主要内
2，初一读书笔记怎么写
内容概括(100字左右） 优美句段（100字左右） 个人感受（250字左右）
3，跪求初一的读书笔记怎么写最好老师回答
所谓的读书笔记就是摘录一些好词佳句，语句优美的那种。还要摘录一些名人名言，一些名家名作的节选等等。。都是啊！
4，初一读书笔记怎么写
题目；《xxxxx》 作者；xxx 妙词佳句； （写一些好的四字词或成语） （写两句好句） 精彩段落； （写一段你认为写的不错的段落） 阅读体会； （写你读过这篇文章的感受，可以看看这篇文章的中心，也可以写你看出作者对这文章所表达的情感）同学你才初一，读书笔记不会要求那么死板。首先写下你读了这本书之后对书内容，人物的感想，然后在联系生活实际说说你的心得体会。最后摘抄些你认为有意义的句子或描写细致的句子就ok啦。
5，初一读书笔记要怎样写
段落啊，中间部分可以写很多，你大体的感受是什么，你可以把你认为好的一段话摘录下来，然后写下你对这段话的感悟，或者你认为它好，文章的主要内容，好在哪里，反正可以写的很多．你也可以针对一整篇文章写感想．这个也很简单我觉得读书笔记大概分为两种形式,第一种是原文摘抄．就是把你认为好的句子啊，开头就写你读了什么文章，最后就是要联系实际，也可以直接写感受，简言之，就是读后感． 初中生的读书笔记应该不是摘抄那么简单吧，摘录下来．这个是最简单的读书笔记．第二种是在摘抄的基础上写下自己的感受，从文章引申到生活，写你从中受到的启发． 我初中的时候是这么写的，应该还要加些自己的感受．向你推荐两种写法吧，谈谈你最感动的地方啊，对某一问题发表你的看法啊等等我觉得读书笔记大概分为两种形式,第一种是原文摘抄．就是把你认为好的句子啊，段落啊，摘录下来．这个是最简单的读书笔记．第二种是在摘抄的基础上写下自己的感受，也可以直接写感受，简言之，就是读后感． 初中生的读书笔记应该不是摘抄那么简单吧，应该还要加些自己的感受．向你推荐两种写法吧，你可以把你认为好的一段话摘录下来，然后写下你对这段话的感悟，或者你认为它好，好在哪里，反正可以写的很多．你也可以针对一整篇文章写感想．这个也很简单，开头就写你读了什么文章，文章的主要内容，你大体的感受是什么，中间部分可以写很多，谈谈你最感动的地方啊，对某一问题发表你的看法啊等等，最后就是要联系实际，从文章引申到生活，写你从中受到的启发． 我初中的时候是这么写的，不知道你的老师是怎样要求的．以上仅供参考。
6，端午日初一课文问题
热闹场面目的： 第一个场面，写全茶峒人到河边观看划船 既显示了过节的喜庆气氛，又展示了民风的淳朴，并显出虎虎有生气，活画出湘西民风、民俗的特点。 第二个场面，写划船前的准备、船上赛手的配制和龙舟竞渡的盛况 “数天以前就早有了准备”，表明准备充分，一点也不马虎。“身体结实、手脚伶俐的小伙子”，暗示了竞争的激烈。 赛龙船时，作者运用一系列准确而生动的词语，写出桨手、带头的、鼓手、锣手有特征的动作，表现了赛龙船场面的热烈气氛。 梁红玉老鹳河水战时擂鼓”的联想，催人遐思那鼓声冲天，士气高昂的激烈战斗场面，进一步渲染了龙舟竞赛的激烈程度。 第三个场面，写划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景。 虽然只有两句话，但气氛同样热烈感人。 第二段，记叙赛龙舟后人们水中追、捕鸭子的情景。 首先，交代了放鸭河中的目的是“为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见”。接着“绿头长颈……，颈脖上缚起了红布条子……”，色彩鲜艳，很好地突出了节日的喜庆气氛。最后展现在读者面前的是热烈、欢腾的嬉戏场面：“水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人”。这不亚于龙舟竞渡的激烈程度。 第三段，点明船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛直到天晚方毕。 表明节日欢乐时间久，而且使读者欣笑着掩卷遐思。 综上所述，作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上、合作争先的民族精神。 龙船竞渡的特点：竞争激烈、场面热烈。 目的：这是一篇着重描写端午日赛龙船场面的短文。作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢乐场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上、合作争先的民族精神
7，初一的读书笔记怎么写哟1000子哦
自己写的读《红楼梦》有感之——宝钗 初读《红楼梦》，那时还小，被一群复杂的人物关系搞得晕头转向，始终提不起多大的兴致。后来，才被曹公精到的文笔和新奇的构思所感染。 在所有的人物中，我还是衷情与黛玉——红楼梦第一女主角。如果说宝钗是敦厚温婉的牡丹，无疑黛玉便是那风流灵巧的芙蓉，黛玉的魅力更是她那尽情绽放生命的美。她不似宝钗，醉心于“女子无才便是德”的世界，拼命的压抑自己，“人谓娤愚，自云守拙”。不错，宝钗赢了世界，但也输了自己。 几乎所有的人都会赞宝钗，她性格温和，待人宽厚，不会像黛玉毫无防备的说些俏皮话打趣人。一回诗社螃蟹宴，让湘云死心塌地的喜爱这个宝姐姐；金钏儿死后的那一番宽心话和几身新衣裳，在王夫人跟前做足了人情；哥哥运回来的土特产也是人情分子，连赵姨娘都一口一个“宝姑娘好”逢人便说。贾府上下被她笼络了个遍，更不必提宝玉。一有空儿便会仕途经济的劝导他；贾妃赐的红麝串，宝玉瞧都没瞧一眼，她早已“羞笼”；宝玉午睡的空儿，便坐在“侍妾”的位置上摇扇绣鸳鸯，谁曾想宝玉睡梦中一语惊人，凉了她的心。话不投机半句多，她偏不知自己“贤妻良母”的作为，宝玉已对她有些许厌烦，男一号她终究笼络不到。 还有一人更不为宝钗所笼络，那就是精明沉着的贾母。时间已经慢慢将她的聪明沉淀成智慧。刘姥姥二进大观园，贾母领众人逛园子，来到衡芜苑，“雪洞一般”，宝钗定会暗自得意：但我多简谱，一色器物全无。不过这也太过了一点，贾母不高兴了。贾母素来很有品位，极具诗意。知道“软烟罗”，听戏要隔着水声，凸碧堂赏月只需吹笛的远远吹来，更不必提她自己的房子装饰考究了。见了这雪洞，心中会想：你一年轻姑娘就这样一素到底，我老太太年纪一大把合着该住马棚了？相比之下，潇湘馆的清幽雅致更让她倾心。月洞窗上笼着薄纱，上面挂着回念诗的鹦鹉，窗外千杆翠竹曳曳，屋内还有大雁居住，书香，木香，云雾缭绕，好一派诗意生活！连贾政元妃也赞，所有的居所唯潇湘馆最佳！ 有一个场景令我难忘。宝玉在怡红院养棒伤，围了一屋子的人。宝玉有心，引着贾母夸黛玉，贾母却夸起了宝钗！这贾母着实聪明，她这样说：我们家四个女孩，都比不上宝丫头。无疑这是指“元迎探惜”四姐妹。元春可是贤德妃，你宝钗进京就是为了待选宫女，到现在每个影儿，谁不知是落选了？撇开不谈但是社会的黑暗，到底你比不上元春，夸得人心里脸上都过不去。啧啧，凤姐也自叹弗如啊！ 纵观全书，宝钗的一生，落得个“贤德”美名。他有人缘儿，性情好，看似比黛玉快活，其实不然。黛玉一生虽短，却如一枝怒放的芙蓉，尽情享受了生命，享受了爱情。她的陨落，不应该是高鹗所写的“焚稿断痴情”，应如刘心武所写的，沉湖而归，这比葬花埋冢更富有诗意。宝钗的一生苦极累极，无论如何却也抓不住宝玉的爱情。宝黛二人，有前世的灌溉恩，今生的还泪情，他们是天上的仙姝神明，相比宝钗却是凡夫俗子，她赢了婚姻，却也输了爱情。其可悲亦为群芳之首！ “黛”为古代女子纹眉之物，此为眉饰，风流别致；而“钗”为古代女子别发之品，彼为头饰，雍容华贵。然而在判词中“玉带林中挂，金簪雪里埋”。命运着实太不眷顾宝钗！为何不写“金钗雪里埋”，偏用一“簪”字？翻开字典便知，二者同为头饰，而钗为两股，簪只有一条，预示着宝钗自始至终也只孤独一人，而那两湾罥烟眉，却也始终是一双！汗！你和你们老师说说，读书笔记，是边读书边记，又不是叫你写文章，反对这种做法！你好！你可以写你读了哪本书，作者是谁，大概写了什么内容。读某一内容时，你想到什么即你的感想，让你感动的一段，你可以抄下来，进行评价。 读书笔记，可以边读边写下你的感想也可以读完一本书再总体写总体的感想。希望对你有所帮助，望采纳。
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