武术表演解说词怎么写，主持人该怎样串词引出遇见这首歌 和以我们的故事为题的
来源：整理 编辑：八论文 2022-12-16 02:45:52
1，主持人该怎样串词引出遇见这首歌 和以我们的故事为题的
搜一下：主持人该怎样串词…引出《遇见》这首歌！ 和以《我们的故事》为题的话剧以及武术表演！谢谢拉美丽的梦和美丽的诗一样都是可遇而不可求的，常常在最没能遇到的时刻出现，南风轻柔，绿裙飘飘，下面
2，武术棍的表演说辞如棍扫一大片
卧似一张弓站似一棵松不动不摇坐如钟走路一阵风南拳和北腿少林武当功太极八卦连环掌中华有神功棍扫一大片枪挑一条线身轻好似云中燕豪气冲云天外练筋骨皮内练一口气刚柔并济不低头心中有天地清风剑在手双刀就看走行家功夫一出手就知有没有手是两扇门脚下是一条根四方水土养育了中华武术魂东方一条龙儿女似英雄天高地远八面风中华有神功
3，我们学校的太极拳武术协会要在校艺术节上表演请问解说词怎么写
你可以分别简介下这三个部分，讲讲会员取得的成就，它们在现实生活中的影响力等等。应该介绍下拳术的历史，和锻炼对人体的好处，也要结合现代大学生的思想去说。没分啊？说明白一点，你需要什么样的解说词呢？最后一句很费解呢，是跆拳道与太极拳双节棍同台演出呢？还是按照分别表演？太极就是主要的了 双节棍 则是吸引眼球的了 只要你办过 就一定难不倒你的 太极也是中国武术的精髓.....
4，怎样写跆拳道表演的串词
简单介绍下跆拳道的起源和历史 下面有点简单介绍你看看；跆拳道以其变幻莫测，优美潇洒的腿法著名於世，被世人称为踢的艺术，这是跆拳道区别於其他格斗术的一个重要特点。跆拳道的腿法讲究变化多样和灵活多端，对人体的柔韧性、大脑反应的灵敏性、身体运动的稳定性都有很高的要求，它是对人体机能和体能的综合考验。 它通过竞赛、品势和功力检测等运动形式，使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拔的意志品质。其他的自己想想在编排吧
多了解跆拳道，参加比赛两人的情况，多学习其他主持的经验，
5，解说词怎么写
解说词的意义： 解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献(成绩)、社会对他(她)的评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。其作用有二：一是发挥对视觉的补充作用，让观众在观看实物和形象的同时，从听觉上得到形象的描述和解释，从而受到感染和教育；二是发挥对听觉的补充作用，即通过形象化的描述，使听众感知故事里的环境，犹如身临其境，从而达到情感上的共鸣。 解说词的特点（说明性）: 解说词是配合实物或图画的文字说明，客观存在既要便于讲解，又要便于观 解说词 众一目了然。一般用不多的文字把实物介绍给观众，使观众借助简明的文字介绍，对实物或图画获得深刻认识。 解说词的特点（顺序性）： 解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序编写的。陈列的各实物或各画面有相对的独立性，反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。在书面形式上，或用标题标明，或用空行表示。 【回答到此，O(∩_∩)O谢谢】 纯洁の女孩 OR 纯洁♀女孩解说词，即口头解释说明的词。它通过对事物的准确描述、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到宣传的效果。 解说词有补充视觉和听觉的作用。电影解说词，文物古迹解说词，专题展览解说词等，可帮助观众观看实物和形象的过程中，让其在发挥视觉作用的同时，也发挥听觉的作用。 解说词是供群众听的，是通过语言的表达来宣传和教育群众的，为此要求读起来上口、听起来顺耳。另外，解说词是对实物和形象的解说，以实物和形象为写作依据，它起着启承和转合的作用。全篇结构不苟求严谨，段落之间不苟求紧扣。这种文体不是干巴巴的说明和说教，而是通过形象的语言对实物和形象进行描绘，文艺性很强。从某种角度上看，它是说明和诗词的结合。一篇好的解说词，就是一首感人的诗词。 特点 解说词是配合实物或图画的文字说明，它既要便于讲解，又要便于观众一目了然。这就必须三言两语，用不多的文字把实物介绍给观众，使观众在观看实物或图画时，借助于简明的文字介绍，对实物或图画获得深刻的认识。 解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序编写的。陈列的各实物或各画面有相对的独立性，反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。在书面形式上，或用标题标明，或用空行表示。 写法 解说词是解说客观事物的，而客观事物是复杂的，只有仔细地观察，深刻地研究，才能把它如实地反映出来，介绍给读者。因此，要写好解说词，就要认真观察、研究被解说的事物，准确地把握它们之间的关系。在物与物之间，有并列关系，有先后关系，有总分关系，有主次关系，等等。这些关系，有分有合，分则相对独立，合则相互联系，在一定的范围组成一个有机的统一体。 解说同写作的形式多样，方法灵活，可用平实的语言，也可用文学的语言；可用散文形式，也可用韵文形式。
6，解说词怎么写教案
教学目标
一、知识与技能目标：
1、理解解说词的概念，弄清解说词的种类。
2、掌握解说词的写作格式及要求，具体掌握风景名胜解说词的写作要求。
3、学会写简单的解说词。
二、过程与方法目标：
通过图片、情景、实例等教学手段，使学生在欣赏、体验、思考和解决问题的过程中掌握解说词的写作要求。
教学重点：解说词的写作要求及实际写作
教学难点：风景解说词主体部分的写作要求及实际写作
教学方法：启发式讲授法、情景式教学法
解说词的概念比较抽象，学生理解比较空洞，在讲授过程中多运用提问、讨论等形式，启发学生联系实际生活来理解和掌握解说词的概念，通过美丽风景的各种图片来激发同学的写作兴趣，寓教于乐，收到最优的课堂效果。
教学用具：多媒体、风景图片、文字材料等
过程设计
一、导入新课
请同学欣赏画面，认真听影片中的声音
庐山的山叠泉真美，但通过影片中的介绍你们对山叠泉有了更深刻的印象，真想去庐山，影片中的介绍是宣传应用文的一种，今天我们来学习这种应用广泛的文体——解说词。
二、讲授新课
通过教师提问，学生思考，然后明确解说词的概念及种类。
提问：哪些情况会用到解说词？起什么作用？它单独出现吗？
明确：
1、解说词：是一种配合实物或图片、录像、声音、幻灯等形象来说明、解释人物或事物的一种应用性的文体。
2、分类：风景名胜解说词
实物图片展览解说词
影视新闻记录片解说词
3、写作格式及写作要求：（通过分析例文《鸟的天堂解说词》来掌握解说词的写作格式及写作要求）。
明确：
标题：《好山好水出奇石》（某奇石艺术展解说词）、
《古龙山风景解说词》
前言：介绍事物的名称、价值、意义等。常有表示欢迎的内容。（总说）
主体：做具体解说。抓住事物的本质特征，运用多种表达方式，将知识性与趣味性相结合。（分说）
结语：总的感受，归纳主题。常有表示祝福、感谢的内容。
4、风景名胜解说词：
1）通过分析《鸟的天堂解说词》来弄清写风景名胜解说词的写作要求。
明确：
风景名胜解说词，综合运用叙述、描写、说明等表达方式娓娓道来，集知识性、趣味性于一体，要能引人入胜。
一是简括。
二是抓住特点。
挖掘景观的深层内涵
突出景点的个性特色
三是开拓听者的想象。
恰当运用修辞手法
善于编织故事情节
语言生动亲切，幽默风趣
2）学习示例《三峡人家解说词》的主体部分来进一步掌握解说词的主体部分的写作要求。
三、学习写一篇简单的风景名胜解说词：以导游的身份介绍漳河风光。
1、放映漳河风光，同时提供漳河文字素材。
2、学生相互交流、写作。
3、以导游的身份来表演各自的解说词。
四、小结：回顾这节课的内容。
五、作业：写一篇解说词，以导游的身份介绍荆门的一处风景名胜。
附：板书设计
解说词
1、概念
2、种类
3、写作格式及要求
4、风景名胜解说词写作要求
7，本人急需一篇150字左右的武术套路解说词大家帮帮忙不胜感激
套路 是中国武术中的一种独特形式，也是区别于其他武术的一大技术特征。 武术套路就是一连串含有技击和攻防含义的动作组合。中国武术各家各派都有表现自己门派特色的许多套路，而且套路多是循序渐进的，初学者和练习很长时间的人学习的套路是不同的。目前的武术运动员虽然同时很快的学会多种风格迥异的套路，但是对于其技击和攻防含义大多并不清楚。 传统武术中，套路练习初期多是分开来一招一招练的，让学习者体会运气使力，攻防技击的含义。而这种练习反复不断地进行，正是为了在实战中能够条件反射式的使出相应的招式，也可以仔细体会招式的功效。例如号称“半步崩拳打天下”的形意拳大师郭云深，对敌总是使用一个招式崩拳，而且严格来说只是半个招式，但是却足以击败对手。 [编辑本段]武术套路成因 武术比赛中的棍术表演对于中国武术套路形成的原因，还缺少一个统一的认识。 [1]套路的产生原因是为了提到士兵身体素质，增强战斗力；或者是为了表演而加强艺术性的成分。 [2]套路是为了保存武术的技击动作，作为武术的基本训练手段。还有人从中国传统的礼仪出发，认为武术套路的产生是出于礼节性的需要。 套路的自身功能是其产生和发展的根本动因 武术套路源于技击，我们可以从武术套路的绝大多数动作都体现了攻防的方法中得以证明，但它又不同于 技击。如果用套路中的动作来进行实战显然是不符合实践需要的。因此套路不等于攻防实战，它是技击动作经 人们改造、组织和提炼后再加入其它艺术内容串连编排而成的。随着时代的发展，物质生产越加丰富，套路内 容和各种演练技巧就越加多样，从而出现了象“木兰拳”等这样很少有实战技术意义的观赏和健身类拳术。 构成套路内容的动作不具备实战技击的要求，这种性质决定了套路的发展方向。在套路尚未完全成形以前 ，从历史文献记载中，我们可以看到武术套路或是武术套路的雏形是多以“武舞”或“健舞”的舞蹈形式出现 。如《干戚舞》、《东海黄公》、《破陈乐》等，这些“武舞”表现与技击有关的场面都是从实战的动作中加 工提炼编排而成，而武舞的目的：一是伸展人们的筋骨，锻炼人们的身体；二是表现生活，从昔日战争和人兽 相斗场面的再现中激发人们的情感，使人们产生一种美的享受。 套路内容多数取材于技击，因而技击内容的发展无疑也将促进其形式——套路的发展。殷周交替时出现了 朴素的唯物主义的阴阳五行学说。春秋战国时期的民间武术家越女是把“阴阳五行学说”运用到武术技击中的 古代前人之一。在《吴越春秋》中越女所谈的创术之道，精辟地阐述了动与静、快与慢、攻与守、虚与实、逆 与顺等矛盾的辩证关系，这种用阴阳这一古代哲学的朴素的辩证法来解释剑理的思想对以后套路的演练风格起 到了巨大的推动作用。后人把实战技击中的阴阳学说运用到套路中，并加以改造使其为套路的演练效果服务。 从今天的“刚柔虚实、动静疾徐、起伏转折”等套路节奏转换的特点中，不难看出这一影响所产生的效果之大 。正是这种节奏的参入，套路才得以能充分表现攻防技击含意的艺术效果和感染力，才使得其更加符合人们健 身和审美的需要。在表演和演练的过程中，通过这种节奏所组织起来的步法、动作、姿态和动作组合，实际就 是套路表演中动作意义的主要提示，从视觉和本体感觉上感染观者和练者，从而直接从套路演练中感受套路动 作的寓意。所以，套路这种功能的存在是它得以产生和发展的根本动因。 补充： 发多了你看着删点，有用的就用套路 是中国武术中的一种独特形式，也是区别于其他武术的一大技术特征。 武术套路就是一连串含有技击和攻防含义的动作组合。中国武术各家各派都有表现自己门派特色的许多套路，而且套路多是循序渐进的，初学者和练习很长时间的人学习的套路是不同的。目前的武术运动员虽然同时很快的学会多种风格迥异的套路，但是对于其技击和攻防含义大多并不清楚。 传统武术中，套路练习初期多是分开来一招一招练的，让学习者体会运气使力，攻防技击的含义。而这种练习反复不断地进行，正是为了在实战中能够条件反射式的使出相应的招式，也可以仔细体会招式的功效。例如号称“半步崩拳打天下”的形意拳大师郭云深，对敌总是使用一个招式崩拳，而且严格来说只是半个招式，但是却足以击败对手。 [编辑本段]武术套路成因 武术比赛中的棍术表演对于中国武术套路形成的原因，还缺少一个统一的认识。 [1]套路的产生原因是为了提到士兵身体素质，增强战斗力；或者是为了表演而加强艺术性的成分。 [2]套路是为了保存武术的技击动作，作为武术的基本训练手段。还有人从中国传统的礼仪出发，认为武术套路的产生是出于礼节性的需要。 套路的自身功能是其产生和发展的根本动因 武术套路源于技击，我们可以从武术套路的绝大多数动作都体现了攻防的方法中得以证明，但它又不同于 技击。如果用套路中的动作来进行实战显然是不符合实践需要的。因此套路不等于攻防实战，它是技击动作经 人们改造、组织和提炼后再加入其它艺术内容串连编排而成的
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