网络调查报告怎么写，调查报告怎么写

本文目录一览

1，调查报告怎么写
2，关于上网的调查报告
3，一份关于网络的调查报告
4，网络的发展及其对青少年的影响的调查报告以论文的形式怎么写
5，调查报告的格式怎么写
6，主题为网络对中学生的影响的调查报告怎么写
7，求一篇关于网瘾调查报告

1，调查报告怎么写

第一行写调查题目：对…的调查报告然后写调查内容(地点、调查对象等) 最后写日期

调查报告怎么写

2，关于上网的调查报告

现在已经进入了21世纪，随着科技的发展，电脑进入了普通百姓家庭，上网也成了我们生活的一部分。然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。网络对小学生的利弊到底如何呢？为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。二、调查对象和方法调查对象：我班全体同学。调查方式：问卷调查和采访询问。调查表里面的问题涉及到上网时间、上网内容等。三、调查结果调查中12％的人从不上网，上网学生中58％是男生，42％是女生。男生上网77％都是在家上网；只有23％的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。女生都是在家上网，很少有超过5小时的，一般都是在网上聊天，查资料，没人玩游戏。从调查问卷中，可以看出：1．小学生上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料。2．学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度；但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。3．上网的经济来源。65％是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。四、我的建议网络是一把双刃剑，这就看我们怎样利用它了。不过，我还是希望网络能从玩具变成我们身边实实在在的工具！我建议同学们要正确、科学地上网，改掉以前那些不良的坏习惯，提倡上网学习的方式。只有这样，网络才会成为你今后的好帮手！同学们，让我们一起正确的用电脑，做一个高素质的接班人吧！

关于上网的调查报告

3，一份关于网络的调查报告

关于学生是怎样度过寒假的调查调查目的：通过调查学生是怎样度过寒假的，来了解同学们的兴趣、爱好和休闲方式，从而督促学生利用好寒假时间。调查时间：2007-X-XX至2007-X-XX 调查对象：XX学校X班学生调查范围：XX 调查方式：问卷调查调查结果： 27％的学生在完成老师布置的作业后，在家无所是事，虚度光阴。 23％的学生在完成老师布置的作业后，通过看电视，做家务，听歌等方式度日。 19％的学生迷恋于虚拟的时空，整个沉迷于网络的花花世界， 11％的学生在外地家乡度过。 9％的学生在父母的陪同下到外地旅游。 7％的学生在完成老师布置的作业后，预习后面将要学习到的知识。 4％的学生在假期里补课，复习原先学过的知识，原因：不详对策： 1.合理安排寒假时间 “凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，同学们回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进。科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。家长可以根据自己孩子的具体情况，听取老师的建议，协助孩子安排寒假的时间，让孩子在寒假结束的时候有所收获，有所进步，同时家长要注意过紧、过松都会影响寒假生活质量。 2.坚持每天学习寒假中每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。 3.家长的监督由于学生的自控能力有限，寒假前轰轰烈烈的计划着寒假生活学习安排，寒假刚开始的时候还是严格按照计划进行学习生活的。可是没过几天就因为这样那样的原因放松了自己的要求。所以家长的监督也是必不可少的。 4.培养学生的习惯假期中，让学生多读几本书，了解社会热点的本质和精髓，当然这些书宜精读则精读，宜泛读则泛读，读书时不要忘了做札记，写一点读后感。通过假期的学习和阅读，我们可以积累词汇和信息。如果有兴趣，还可以就近参加一些兴趣小组和培训班。

一份关于网络的调查报告

4，网络的发展及其对青少年的影响的调查报告以论文的形式怎么写

　　一)积极影响: 　　互联网的信息量大，内容丰富而广泛，如果正确利用互联网，可以在青少年的成长的起到很大的促进作用，对青少年身心的健康、发展起到有利的引导作用。　　1.互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园. 　　2.互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。　　互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。　　3.联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。　　4.利于青少年展现自我。　　(二)负面影响: 　　互联网也是一把双刃剑，它极大的信息量，广阔的知识面，最大限度的满足了人们对信息和知识的需要。但是互联网不是一块纯洁的净土，在互联网上也有很多不健康的内容以及它的一些特征也会使广大青少年为此受到不良的影响。　　1．在认知方面。　　大量的网上信息常常使得青少年应接不暇。他们注意力往往随着信息的不断变化而转移，集中注意的时间太短。加之网络诱导他们用“看”的思维方式来认知世界，而排斥“想”，因而对培养青少年良好的思维方式会有一定的影响。使之思维有广度而缺乏深度，想象过于虚幻与生活背离。　　2．对身体健康的影响。　　长时间面对计算机屏幕，导致青少年生理机能失调、内分泌紊乱、神经系统正常节律被破坏等等。据有关专家介绍，长时间坐在计算机前的青少年中，30%患有缺铁性贫血、近视，脊椎及身体其它部位的疾患也明显偏高。　　3．民族意识的弱化。　　互联网的使用跨越了时空的界限，增强了青少年地球村村民的意识，有利于他们在日益“一体化”的世界中生存。另一方面，与这种“一体化”意识相伴的却是种族意识的弱化、民族认同感减弱、民族身份逐步模糊，特别是网上国外的信息占据了绝大部分，它们的观点和世界观会对青少年世界观的形成产生潜移默化的影响。　　4、网络的不良信息摧残青少年的身心健康。　　网络是一个信息万花筒，网上内容丰富，既包括教育、学术尖端科技等方面的内容，也有不利于青少年成长的黄色、暴力等不健康的信息。　　5、上网可导致青少年荒废学业　　有部分人过度迷恋于网络，依赖电脑，沉湎于电脑网络，正常学习、生活秩序受到破坏，学习成绩下降，有些甚至厌学、逃学、辍学。

5，调查报告的格式怎么写

调查报告的格式是：1、标题，2、序言，3、调查主要内容、它的要求要素是：a、时间、地点、人员，b、调查的事、或人的全过程，c、数据要用统计学处理，d、各界人士的看法和意见，e、你的看法和意见，4、你全面综合分析、你的看法和意见，5、你的建议和实施方案，6、小结。

Ⅱ 调查报告的撰写格式题目姓名（经济管理学院 2001级经济学专业）前言一、 1、 ① ② ③ 2、 3、 4、二、三、结语调查报告参考格式调查报告的结构题目前言(导言,引言,序言,背景和调查目的) 方法结果与讨论结论与建议参考文献附录 1. 题目应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目. 2. 前言(背景和目的) 主要包括研究背景和目的. 背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结. 调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注. 3. 方法详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面: 地点时间调查对象调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计调查方法:定性,定量质量控制 4. 结果与讨论结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写. 结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写. 描述: 描述事情的发生发展过程, 描述调查人群的人口社会学特征, 描述调查事物的特征对比: 历史对比他人研究对比本调查中不同特征人群对比 4. 结果与讨论推断: 在对比的基础上进行统计推断 (前提条件:调查样本具有代表性) 讨论:反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果,以及可能有争议的主要问题进行讨论. 讨论时应注意以下几点: 把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系. 与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据. 要有自己的看法和见解,论点明确. 5. 结论与建议结论用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容. 文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结果. 建议为政府决策提出科学建议进一步深入研究提出建议 6. 参考文献列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据. 具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式. 7. 附录在论文中只有局部使用或完全没有使用,但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂的公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息.

6，主题为网络对中学生的影响的调查报告怎么写

结尾：我们怎样去使用网络，现提出以下建议：（一）学校方面 1、培养学生是非辨别能力，加强自律。事实上，在我们的调查中，同学们表示学校对上网已经进行了一些具体指导，譬如开设讲座进行主题班会等。如果这类活动搞得更多一点就更好了。 2、把电脑作为学习的工具比如本次社会调查报告，让我们进行人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥主动性、创造性。同时，也利用了网络的优势。 3、转变学习方式利用网络，课堂学习不再是枯燥无味的，学生通过网络可以更深入地认识世界。了解世界。而不是将网络作为玩游戏、聊天的代名词，学习方式更加灵活多样。 4、丰富课外活动平时上学，除了教室、厕所、食堂，就是家庭，根本没有活动的空间；到了双休日，家长太忙，我们一个人在家又太无聊。为了丰富学生的课外生活，我们希望学校：拓展学生学习、生活的空间，学校的电脑房每星期六应对学生开放，应有专门老师指导，让学生查查资料，交流体会；另外，我校还组织了许多社团：如我们喜欢的动漫、棋类、街舞等，尽量把课外生活丰富多彩起来，用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭，少受网吧的引诱，促进身心健康。（二）家庭方面家长应掌握网络技术，正确对待孩子上网在调查当中，我们发现有71%的家长不了解网络。采访中，一位同学曾说：“我妈连电视都弄不明白，更别提什么网了！”这样，势必导致了多数家长谈网色变，认为应该取缔网吧。一位家长说：“这东西非常不好！弄得孩子整天心不在焉，严重影响学习。说白了网吧就是游戏厅，你说小孩整天去那种地方有什么好？”因此，有的同学想尽一切办法撒谎，遇到问题从来不主动找家长诉说，家长对我们也只有抱怨、唠叨，久而久之，导致我们中学生与家长因上网问题矛盾不断。调查显示，16%的家长认为该关闭网吧；62%的家长认为严格控制网吧纪律，不得未成年人进入；79%的家长坚决反对孩子上网吧。作为家长，对互联网不应是拒绝而是了解，应从提高自身水平入手。好多家长为了我们的学习，省吃俭用买了电脑，却发现我们玩游戏入迷，好不痛心。为了改变这一现象，最好的办法是家长首先要熟悉网络，父母可以与我们一起上网，一起探讨网络问题，这样，既可以了解孩子，又可以消除与孩子的代沟，增进父母与孩子的亲子关系。同时，也要监督、控制学生上网的内容和时间，因为学生的鉴别力和自控力是有限的。对此现象，我们和班主任一起组织一次主题家长会：“网络时代中的家庭教育”。为了防止中学生沉溺于网络游戏而不能自拔，影响正常的学习和生活，家长应与学生建立安全上网规则。（三）社会方面 1、加强对网吧的管理力度。. 尤其对网站内容,上网时间和身份证等方面要细心检查，严格管理，阻止不健康的进口游戏泛滥，保护中学生身心健康成长。同时要为中学生创造优良的网络环境，把电子游戏作为一项文化产业，组织开发具有我国文化特色、主题健康、情节生动、青少年喜欢的游戏产品。 2、改变投资导向。目前各学校电脑设施陈旧,不能满足学生健康上网的要求，因此引导网吧老板到学校投资,由他们经营管理，由老师组织学生集体上网。这样既解决了学校电脑设施陈旧的现状，又使网吧老板获取回报，还解决了学生渴望上网和健康上网的需求，一举多得，何乐而不为呢? 3、多建立中学生喜爱的网站。这些网站不是说教式的，而是有趣味，能吸引中学生，并能使中学生在“玩”中学到知识，受到教育。增添管理正规导向健康的论坛，让中学生能在其中畅所欲言，倾诉苦恼，发表对网站、老师、家长、学校的看法和建议，这样就能用中学生喜欢的方式，远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方法及网站的内容。 4、多提供免费的学习、活动的场所现在街头网吧却一家连一家，收费低廉。正满足了中学生的娱乐休闲需求。相比之下虽然少年宫、图书馆、博物馆、科技馆等并不少见，可收费之高，项目老旧令人倒胃口。总之，中学生上网弊端不容小觑，希望学校、家长和社会各界一同携手打造绿色健康上网的新明天。

7，求一篇关于网瘾调查报告

青少年网瘾调查报告——0分的统计报告教育趣闻 2010-02-09 13:28:08 阅读7 评论0 字号：大中小订阅青少年网瘾调查报告——0分的统计报告 2010年2月08日 17:42 www.bianews.com 作者: 付亮来源: Bianews.Com - 　　中国青少年网络协会委托中国传媒大学调查的，《中国青少年网瘾报告（2009）》正式发布了。　　青少年网民中网瘾群体比例为14.1%,人数约为2404.2万。　　在城市非网瘾青少年中，约有12.7%的青少年有网瘾倾向，人数约为1858.5万。　　也就是说，超过4千万的青少年属于网瘾群体或有网瘾倾向。真这么可怕吗？细看报告内容：　　18-23岁的青少年网民中网瘾比例（15.6%）最高，其次为24-29岁的网瘾比例（14.6%）以及13-17岁的网瘾比例（14.3%）。　　原来18-29岁是这4千多万的网瘾患者或有网瘾倾向者的主体！　　再找找，报告全文都未能发现报告对网瘾的明确定义，只可以看到网瘾治疗机构对网瘾缺乏统一认识、全球对网瘾没有统一认识的内容。作为统计分析报告，连调查对象基本定义都没有，对其特征没有明确的描述，其调查很难说有可信度。　　从报告的内容中，似乎可以得出这样一个结论：可能北京几乎所有的大学生和IT公司一多半的员工都是网瘾患者或有网瘾倾向者，包括中国传媒大学，也包括这个项目调查组至少部分成员。　　权威的官方主管部门--卫生部去年11月《未成年人健康上网指导（征求意见稿）》中明确表示，“目前网络成瘾定义不确切，不应以此界定不当使用网络对人身体健康和社会功能的损害。” 　　而报告最为雷人的是“四、对网瘾治疗机构的建议--加强研究和师资力量”,花大量篇幅去宣传网瘾治疗机构对网瘾的判定、治疗的措施和治疗的效果，却只用很小的篇幅提出了四点建议：　　1、网瘾治疗机构应该强化社会责任感和爱心　　2、网瘾治疗机构需要花大力气加强师资力量建设　　3、网瘾治疗机构要加强与心理、教育、医疗等科研院所机构相互合作　　4、加强网瘾治疗行业管理和行业内的经验分享交流　　强化社会责任感、加强队伍建设，加强与相关领域合作，加强行业内经验分享，可以说是放之四海而皆准的建议，我同样可以将这四条建议回馈给“中国青少年网络协会”和“中国传媒大学”. 　　请“中国青少年网络协会”和“中国传媒大学”强化社会责任感、加强队伍建设，加强与相关领域合作，加强行业内经验分享。　　这句似乎出自大学新生的观点（因为其缺乏最起码的对社会的认识，连最起码的因果关系、行为主体都没有搞清楚）：　　目前多数网瘾治疗机构对网瘾判定标准存在主观色彩浓厚、模糊不清的弊病，在这方面需要进一步加强科学研究，以确定科学、合理而且能够获得大家普遍认可的网瘾诊断标准。否则网瘾概念模糊不清、网瘾判断标准不一，会削弱网瘾治疗措施的针对性，也难以取得良好的治疗效果。　　如果再细看看调查样本和研究数据，更是问题百出。这就难怪有人质疑，该报告是为网瘾治疗机构背书呢。　　不多说了，请大家看看我2006年写的一篇博文吧：《百花齐放的调查花样百出的结论》。那时的调查还有“谱”.怎么现在的调查，连 “谱”都不要了呢？　　作者简介：付亮，从1997年开始，从事互联网及电信市场研究、咨询和竞争情报分析工作，积累了丰富的企业管理、情报搜集、市场研究和媒体经验，并以竞争激烈的电信行业为目标市场，深入研究了竞争情报分析与中国特有国情下实践相结合的策略，积累了丰富的竞争情报应用经验和电信市场研究经验。北京理工大学管理信息系统专业本科，中国人民大学工商管理硕士。 http://www.soso.com/q?sc=web&pid=ask.rel&w=%C7%F3%D2%BB%C6%AA%B9%D8%D3%DA%CD%F8%F1%AB%B5%F7%B2%E9%B1%A8%B8%E6

啊、、我也是写的这个、、、晕啊、、我网上抄的、、

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