1,影评怎么写

影评这东西不太好说怎么写 主要是太宽泛了 作为一个初学者 影评应该从电影N多要素中的一个或者几个出发着手开始写 切记面面俱到 写出来的东西会空洞 给你推荐几个比较好入手方面:镜头 音乐 画面 镜头的远近是在表达导演怎样的想法?音乐的急缓是在突出什么主题?画面的色彩展示的是什么内涵?

影评怎么写

2,如何写电影评论从画面等角度赏析

1.首先对电影内容进行简单的阐述2.对电影的总体印象3.电影画面、内容……哪里值得肯定,哪里值得改正。4.描述一下人物品质啊什么的,当中隐含的道理5.还可以再加一些你对电影的评论总之,电影观后感与电影评论也没有好多的区别,只不过,电影评论重在“评”和“论”,评:评价电影,你的看后感受等等论:议论电影
就看过无间道.觉着不错啊 连贯了就没意思了 还是这样好 有悬念

如何写电影评论从画面等角度赏析

3,关于影评的大致写法

  电影评论的可评之处,可以就其导演的独特构思、声音画面、蕴含的深刻道理、影片的时代意义、影视音乐、电影内容、电影灯光照明、电影的拍摄技巧、电影中的角色等都可以进行评论,评论过程通过结合影片具体内容和影片在构思、结构、技术、人物等方面最为闪亮之处摆出自己的观点,从而近一步论证。  要点  要写好一片影评,首先应当认真观看电影,并记录影片中重要的人物、镜头等方面,找出影片中最为亮点以及最新颖之处。一篇影评能否吸引人就在其于有没有不同于别人的观点,写出别人一般想不到的内容,可以用两个字总结“新”“奇”。  步骤  题目  题目是任何写作中的第一闪光点,影评也不例外。一个好的影评题目,关键在于他能否用于传递作者想要在影评中表达的信息。在看完电影后写影评时,首先要找一个好的切入点,当然,这个切入点就要从题目开始入手了。影评的题目注重创新、新颖,起到让别人一看见题目就像读下去的作用。此外,影评题目越短越好,6-7个字为宜。  开端  阅高考语文作文的老师们都有一个习惯阅卷方法,即题目-开头-(中间)-结尾,如果一位考生的中间部分写的再好,但开头却弄得很差劲,这样阅卷老师对这位考生的中间内容最多就会大体浏览一遍,有的甚至连看都不看,因此,开端无疑是很重要的一个部分。  在影评的开头,可以开门见山地一上来就介绍你所要写的影片最为亮点之处,或直接写影片的高潮结局,从而引起读者的兴趣;还可以运用“诗经六艺”中“兴”的手法,也就是说,由你想表达的内容联想到了什么其他东西可以代表你的如内容;也可以先插入一电影名家的名言,例如巴赞、爱森斯坦等,这样能为你的影评锦上添花。  中间  这一部分是影评的核心内容。其实写影评就是写一篇议论文,因此我们在写影评时应注意多分析、少叙述,以你想要表达的内容为中心,摆出论据,层层推演,但要注意不要跑题,也就是说,你在影评中分析的内容,都必须要围绕你的中心。  结尾  我们完成了影评的最主要内容之后不能就此结束,还应当有一个响亮的结尾。在结尾我们首先应该先对影评的主要内容进行一下总结,然后可以抒发自己的感想,表达一下自己对整个影片的理解;还可以引用名言、托物言志,让影评有一个好的收尾。

关于影评的大致写法

4,影评主题怎么写

当然不是叫看那么多遍,不过可以从这些角度去写,至于主题怎么定和怎么写就看你自己喜欢了。第一遍,先看光,每个镜头中光是怎么用的,下一个镜头的光有什么变化,有没有投影的变化,有没有黑天白天的变化,有没有阴天、下雨。第二,空间有没有大小的变化,大房间,小房间,有没有室内室外的变化。第三,听声音,是同期还是后期,每个镜头中有有没有表现出的音空间来,它是什么样的,下个镜头的声音空间感有什么变化 。第四,背景是什么,与前景的关系,它怎样变的(这是透视关系)。第五遍,有没有运动,是画面内的被摄体在运动,还是摄影机在运动,是水平运动(左右横移)多还是纵深运动多。第六遍,有没有用变焦,它是准确地表现了两个人物关系,还是造成了错误的关系。变焦用得多不多;摇镜头有没有增加新的信息或含义;第七遍,运动的动与静的关系,是前景有运动,背景没有;或是背景有运动,前景没有;或是前后景都有,或前后景都没有;第八遍,剪辑点在哪里,起幅的画面是怎么样的,落幅的画面是怎样的,如果是一个人在跑,注意起幅的人体造型好不好,好与不好,看的时候有什么不同;是用切换多,还是用叠化多。第九遍,在一个镜头中人物的调度是怎样的,有没有第四面墙的舞台处理(即所有镜头中的人都排成一排面向摄影机,就象幼儿园里的排排坐,吃果果。)演员的单独表演也是力求面向第四面墙?第十,音乐用在哪里;有没有主题歌,有作用吗?音乐与人物动作(或称表演)关系,音乐与摄影机运动的关系,音乐与色彩变化的关系,音乐与对话的情绪及节奏的关系,音乐与自然音响(即噪声)的关系等等。第十一遍,如果是故事片,情节的转折点是用什么手段来表现的,是用嘴皮子说出来的,还是无声的段落,如果是你的话,你能用无声把这一段落表现出来吗?第十二,画面上人物关系的变化,有变化,还是没有变化,A在整个镜头里始终站在B右边,就没有走到B的左边去过,等等。第十三遍,画外空间是怎么用的,是作为画面内的空间的延伸,还是另外一个非叙事的空间。第十四,对话写得是否生活化,还是舞台腔,好念吗?第十五,每个镜头中人物都穿什么颜色的服装,他们之间的相互关系,也就是说,有没有色彩的调度,即作为流动色彩来使用。第十六,道具的时代,地域,民族,文化方面准确吗?第十七,时间上是否用闪回,是用什么手段来表现的,合理吗?第十八,用长镜头吗?最长的镜头有多长,你感觉是长,还是没有实际那么长,这个长镜头内的人物关系是怎样的。全在画面,或者是一个在画内,一个在画外(正反拍不算内)。第十九,人声,是男高音,女高音,男中音,女中音,男低音这样的搭配吗?第二十遍,特写是作为情节中的视觉重音来用的吗?第二十一遍,全片的声画结合如何,有精彩的地方吗?
呵呵,这个我写过 首先1可以从主体————主题很多,人与自然,生命,人性善恶....... 你说是不是啊 如果你懂得很多————可以从纪实角度写————电影与纪录片关系 当然我们知道可可西里又很强的纪实性————这是电影史上的里程碑 当然啦,导演是陆川,呵呵,你对导演了解可以写导演 其次,电影的社会意义,社会背景也可以写啦 望采纳

5,影评怎么写啊

某个高三学生写的影评,很不错,推荐大家看看 《丹麦交响曲》影评 ——别样的童话王国 这部影片是以一年四季的变化为主要的时间线索,贯穿影片,通过展现当地人的生活,上至皇宫贵族,白发老人;下至平民百姓,青年儿童,来介绍当地的风土人情,工农业生产等方面,全面的展现给观众一个别样的丹麦。人们的热情与美丽的风景交相呼应,而时不时出现的丹麦国旗,更让人忘不了这个美丽的地方属于丹麦。 影片的艺术特色上有许多可圈可点的地方,如:画面与画面之间的剪辑,利用了声音或事物间的相似来连接;影片的色彩丰富,影调较高,茂密的森林,湛蓝的海水,金色的麦田,雪白的大地……美丽的风景,令人向往;在影片中,几乎没有多少个长镜头,基本上都是一些几秒钟的短镜头,如此高频率的剪辑,无非是想在短短的时间内,给观众展现更多丹麦的特色之处。 影片开始于缕缕曙光,清脆的鸟鸣声,打气的动作连接着后面水的上升和烟火的绽放,一声巨响,大地开始复苏,蜜蜂采蜜,人们骑着自行车,动物和人们开始了新一天的生活,工农业的生产也红红火火开始了。这些画面看似是一些没有太大关系的画面,但运用连续蒙太奇,在时间上是连续的,空间上是一个同一的整体,给人流畅连接、脉络清楚、明白易懂的感觉。影片的一开始,就埋下了伏笔,牢牢吸引住了观众的目光。 声音在画面剪辑连接中,也起到了重要的作用。如:当船开在河道上,碰到了垂下来的树枝的声音,后面树被砍倒;小男孩踏在地板上的声音,后面天开始打雷;人们吃力骑车发出的声音,后面工人吃力拧糖等画面的连接,都利用了声音之间的相似性加以串联,打破人的常规思维,把毫无关系的画面连接,但并未给观众跳跃的感觉,反而是把剪辑的技术发挥地淋漓尽致,令人赞叹不已。观众能在影片中看到许多用飞机航拍,俯拍,用了大全景,随着飞机的飞行而拍摄。展现给我们的是茂密的森林,湛蓝的海水,金色的麦田,雪白的大地……美丽的风景,在这几组画面中,看到了各式各样的灯塔,以及一些建筑物尖尖的塔顶,贯穿在画面之间,让美景显得不那么单调,能起到画龙点睛的作用,运用了物体的相似性,让这些大全景镜头的转变十分顺畅。 让我感到不足的是影片中人物的语言偏少,让观众只能通过他们的表情和动作来揣测当时的心情,因为语言也是一部影片不可缺少的部分。整部影片始于春天的曙光,结束于冰河解冻,春回大地,在人们欢天喜地和欢声笑语中结束,完整的展现了别样的童话王国——丹麦。影片中蒙太奇和剪辑技术的运用,是一个闪光点,值得我去细细体会和认真学习。
的气氛是静谧的,狂欢节的气氛是热闹的;从情调上讲,沙滩上的人们是悠闲的、惬意的,狂欢 节上的人们是兴奋的、狂热的;从年龄上讲,沙滩上的人大多是耄耋老人,而狂欢节上的人大多 是少男少女。正是这两段气氛、情调、人员构成完全不同的段落, 借助于一种身体感觉的一致性 而有机地联系起来了。 第七讲:分析电视片《丹麦交响曲》 如何组接一组固定镜头 一组固定镜头的组接, 应设法寻找某种一致性。 最常见的是一组固定镜头在内容方面的相关 性。这种相关性可以是狭义的,也可以是广义的。相关性的范围是每个创作者自己界定的, 相关 点的确定也是每个创作者自己决定的。 在这五个固定镜头中, 相关性体现在: 画面都是橙红色的 基调,画面中都有轻盈、徐缓的运动或动作

6,谁知道电影作品分析的角度之如何写影评和评什么

1、“评什么” 在影片中可评的角度很多。就一部影片而言,可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评电影语言的运用等;就多部影片来说,可综合评论一系列影片,阐明某一时期电影艺术创作的倾向和特点;可综合某一类影片(如惊险片、探索片等)进行评论;可综合同一类问题(如古装片的雷同化等)进行评论;另外,还可以进行电影专评,如评编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。 面对这些可评的内容,初学写影评的中学生具体应如何处理呢?最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”,抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作欲望的问题来写,这样便于对问题作深入细致的评论,忌面面俱到。 影评写作可以有长有短,可着眼于一部影片的一个镜头,也可以着眼于一种电影现象。对于我们高中生来说,要对一部影片作出全面的评价比较困难,练习写影评,可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手,可对演员演技、拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高,就可对某一人物形象,如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法,也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾,分析其得失;或从横向谈某一风格的电影,如西部电影、贺岁片、娱乐片等,或横纵向结合,谈一个导演的风格,如谢晋模式、张艺谋现象等。初涉影评写作不宜贪大求全,而应从一点一滴写起,思考挖掘,连缀成篇。 2、如何评 第一,捕捉住感受点。一部电影涉及的方面很广,需要品评的着笔点很多。这就需要对电影反复回味思考,用心灵再度感受,把握往影片中最能动人的地方,并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》,不能只简单地叙述这场爱情故事,而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。 第二,抓住细节,诠释其深刻涵义。所谓细节,是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑,道具的运用,色彩的调度,声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。如《大转折》中先后三次出现蒋介石的背影,每一次出现都预示着国民党军队下一次的失败,通过三次背影的刻划,将蒋介石政权日薄西山的局面富于象征性地体现出来。 第三,立意要新,开掘要深。写影评要有新意,要有独到的见解,抓往要点,自感而发。要做到有新意,一是要抓住影片内容,结合台社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质,挖掘影片本身所包含的深刻内涵。例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景,但也不必要都从思想意义角度分析,如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造,张艺谋电影中的男性形象等,都是可以开掘的领域。 第四,要实事实是地分析评价。鲁迅先生说过,评论作品"必须坏处说坏,好处说好",还要“知人论世”。他说“倘若论文,最好的是顾及全篇,非目顾及作者全人,以及他所处的社会状况,这有较为确凿。”对影片作实事来是的评价,要求我们用全面的观点,不是顾其一点,而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等,作恰如其分的分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难,求全责备。同的,我们在写影评时,也不能人云亦云,如评《情深深雨蒙蒙》时,有一位同学冷静地指出编导将荧屏中的军阀(如萍、依萍的父亲)形象拔高了——他遇见美丽的女子就抢来作为姨太太,可原因居然是她们像自己的初恋情人。 第五,要重视影片的艺术分析。电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的,所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细,由表及里,言之有物;评价则应观点鲜明,实事求是。在艺术评析中,字里行间渗透出电影意识,尽可能恰当地运用电影艺术名词术语,还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。

7,如何写影评

影评其实和情书一样,把很简单的三个字用极为复杂的方式表达出来。情书的核心就是三个字:我爱你。至于说你多么美,有多么吸引我,我没了你怎么吃不下饭,那全然是修饰,用来证明我确实爱你。影评的核心也是三个字:好看吗?好看,为什么好看。不好看,片子的缺点在哪里? 所以,影评是最好写的。“赞!”,这是影评。“烂!”,这也是影评。影评的最基本功用就是表达观众的好恶,然后可能的话,再补充一些理由上去,证明你并非是简单好恶。有没有这种分析过程并不重要,态度表达才是最重要的。因为如果你的影评是要写出来给人看的,那么别人最迫切需要知道的是这部影片好看不好看?你的经验,可以做为他的参考。 很多网友说“哎呀,影评很难写啊!”这主要是指电影的分析部份。一般的观众看完了电影以后,很难说出导演是什么风格,曾经执导过什么片子,片子的主题来源于哪里,其中有什么人文精神。但是作为观众,有必要一定要去谈这些东西么?那些东西只是作为一个注脚,去论证为什么好,或者为什么孬。要是觉得必须写上这些东西才是“真正的影评”,那就是把盘子里的萝卜雕花当主菜对待了。 事实上,电影杂志上也好,报纸专栏也好,很多影评云里雾里大侃一通,让人心惊肉跳不已,面对作者的电影知识感觉毛孔痉挛。但是读完几千字以后,可能心头却是非常茫然:说那么多,这片子究竟好看不好看啊?大家看电影,是因为好看而去看,不是为了电影知识去看,不是为了去受电影教育,不是为了去 “引起深深的思索”。 影评按照文体分两路走,一路是说明文---讲讲导演是谁,片子花了多少,用了什么CGI,在哪里取的景,内容精彩不精彩,出彩的地方在哪里,不足地方是什么。这种影评的好处是能迅速让读者对电影有一个整体的把握,透过资料判断是否值得一看。 另一路是抒情散文---其实应该叫做影感,就是你看了片子有什么感受。这种经验对别人非常重要,因为这种体验是可以供别人分享和回应的。每个人看完电影以后的感觉各不相同,而别人的感受是可以透过影评来感受和体验的。同时,大家也会因此而相互交流,交换这种体验。如此,人生就变得丰富多彩起来。 《看电影》、《新电影》、《环球银幕》上的影评都是不足作为借鉴的,因为他们收费。媒体上的影评可信度非常低下,往往为投资商所左右。在正式媒体的影评和普通网友的影评之间做选择,我宁可选择后者,因为他不收钱,他是诚实的,不会为票房而去造势。在一篇5000字的专业影评和网友一个字的评语之间,我更看重后者,因为它直接而不加矫饰,不会把我最需要的信息掩藏在一堆修辞里艰于寻找。 言为心声,修辞只是不得以而采取的修饰,引用文献只是因为作者对自己不自信,所以要拉外援来助威。而对于我个人来说,趣味是影评的第一要务。看电影本来是为了放松娱乐,看了影评以后居然把喜剧都给看沉重了,那样的人生是失败中的失败。 影评是世界上最好写的文章,因为一个字也得,一万个字也得。但是最关键的是你得拿起笔来写。
有没有运动,是同期还是后期?第十,音乐与自然音响(即噪声)的关系等等,画外空间是怎么用的。第五遍,音乐与色彩变化的关系?第二十一遍,特写是作为情节中的视觉重音来用的吗,一个在画外(正反拍不算内),与前景的关系,有没有用变焦;有没有主题歌;是用切换多,音乐用在哪里。第四:22第一遍,如果是故事片,还是造成了错误的关系,有没有色彩的调度,还是没有变化,有没有第四面墙的舞台处理(即所有镜头中的人都排成一排面向摄影机,或者是一个在画内,等等;或是背景有运动。第十四,看的时候有什么不同;第八遍。变焦用得多不多,全片的声画结合如何,注意起幅的人体造型好不好,如果是一个人在跑。第十九,男中音,是用嘴皮子说出来的,即作为流动色彩来使用,还是舞台腔。第十一遍,音乐与摄影机运动的关系。全在画面,有没有黑天白天的变化,或前后景都没有;第七遍,好与不好,它是准确地表现了两个人物关系,还是另外一个非叙事的空间,是水平运动(左右横移)多还是纵深运动多,先看光?最长的镜头有多长,你感觉是长,它怎样变的(这是透视关系),背景是什么;摇镜头有没有增加新的信息或含义,人声,合理吗,女高音。第三,每个镜头中人物都穿什么颜色的服装,男低音这样的搭配吗。)演员的单独表演也是力求面向第四面墙,每个镜头中光是怎么用的,就没有走到b的左边去过?第十二,还是用叠化多,这个长镜头内的人物关系是怎样的,是前景有运动,下一个镜头的光有什么变化,女中音,起幅的画面是怎么样的?第二十遍,还是没有实际那么长,有没有投影的变化,有作用吗,它是什么样的,道具的时代,有变化,民族,音乐与对话的情绪及节奏的关系,也就是说,地域。第二;或是前后景都有,有没有阴天,有没有室内室外的变化,画面上人物关系的变化,如果是你的话,情节的转折点是用什么手段来表现的?第十五,在一个镜头中人物的调度是怎样的?音乐与人物动作(或称表演)关系,好念吗,运动的动与静的关系,用长镜头吗、下雨,每个镜头中有有没有表现出的音空间来,时间上是否用闪回,空间有没有大小的变化,他们之间的相互关系?第十八,是男高音,还是无声的段落,a在整个镜头里始终站在b右边,就象幼儿园里的排排坐,听声音,大房间,还是摄影机在运动,小房间,是用什么手段来表现的,落幅的画面是怎样的,文化方面准确吗,前景没有,下个镜头的声音空间感有什么变化 。第十六。第六遍,是画面内的被摄体在运动,背景没有,剪辑点在哪里?第十七,是作为画面内的空间的延伸。第十三遍。第九遍,吃果果,你能用无声把这一段落表现出来吗,对话写得是否生活化编辑 | 删除 怎样写影评(转自人人网) 陈一忱 发布于: 2010-09-03 09

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