日语论文怎么改论文体，怎么样变成日语论文体

1，怎么样变成日语论文体

原型なります的过去式论文体なる过去式なった

怎么样变成日语论文体

2，日语论文的写作格式

首先はじめに，导言。然后正文，大论文分章，小论文分节。最后终わりに或者まとめ。最后的最后是注和参考文献。有啥不懂可以补充。

日语论文的写作格式

3，你好想请教下在日语中和都是简体那么它们可以同时使用

一般同一篇文章中不会同时使用，就是同一篇文章要么用である要么用だ，需要统一的。である一般被称为文章体，写论文一般都用である，不用だ

写日语作文,论文一般都是だ。である文书体也有体言结句体言止め的写法如果想用ですます体也没什么好说的但是感觉像小孩写的东西一样论文还是文书体写比较好特例就是,写海报,书信等,最好用ですます体特别是给老师写信,要用敬语相当于直接和老师对话一样否则会被视为失礼

你好想请教下在日语中和都是简体那么它们可以同时使用

4，写日语文章是用敬体还是简体还是

当然是ます体。或である体る结尾的是简体。口语里对平辈或下级讲话时使用、对上级不能使用

对地位比自己高的人要用敬体，以体现说话人很有礼貌；对地位比自己低的人用普通体，体现自己讲究办事效率。

补充通知什么的好像是要用简体形式的

分三类：动词：去掉ますi 形容词：去掉ですna 形容词／名词：です改成だ参见 http://wenku.baidu.com/link?url=njmarym8frtiiwf4--qsjufy7bmqvnqyh0f5-eqd_f8-gb42-cj7x00gua_qsaam1re6tpeufry_r8cbjetn1yflo4jcpzm73v6nyzcgmz3

5，论文查重率太高怎么改

论文查重率太高可以使用翻译巧用、划分段落格式、改变顺序、关键词替换。还可以将文字转换为表格、表格基本上是论文查重不了的，文本转变成图形，表格转变成图形，简单明了，肯定不易检查出是重复剽窃了。好不容易完成的论文，却发现检查的时候查重率太高，不少同学这个时候都是在纠结，到底是直接修改，还是需要重新写。毕竟很多学校的查重都很严。但是同学们可以将文字转换为表格、表格基本上是论文查重不了的，文本转变成图形，表格转变成图形，简单明了，肯定不易检查出是重复剽窃了。1、翻译巧用将自己论文的重复语句粘贴在翻译工具（有道、谷歌、金山等），用这些工具翻译成英文，然后将翻译好的英文全部转回中文。这样句式和结构就会发生改变，最后再修改语病就可以了。2、划分段落格式由于目前的查重系统一般是直接跟正片文章进行对比，大段大段的去进行引用而不划分段落层次，重复率当然会高。所以可以将参考的内容进行段落划分，配合其他方法，再加上自己的观点和见解，也可以绕过查重。3、改变顺序对语句的顺序进行改变也是可以的，同学们可以根据自己的写作要求，改换语句顺序，或者正话反说，将简单的话语复杂化，将复杂的语句简化，都可以有效避开知网查重。4、关键词替换关键词的替换是我们对论文进行修改的最基本方法，也是最简单的一种降重技巧。但也需要我们注意替换的时候一定要先弄清语句原来的意思，不然替换的关键词可能会使句子所想表达的意思给跑偏。5、书籍内容摘抄目前大多数的检测系统收录的文献资源大部分来源于互联网，所以图书这块刚好是一个漏洞，同学们可以多去参考一下书籍内容，总好多在网上查找。

6，请高手帮我修改一段日语论文里的语法和表达

中日家庭教育の状况を调査して研究する目的とは家庭教育の规律を探求してから対策を制定したり、家庭教育の品质を高めたり、子供にたいしてもっと広い成长の空间をあげたりするということだ。だから、以下の建议を提出したいと思う。第一、家庭成员の役割を见直す。家庭成员の各々な役割を见直し、よりよい関系を构筑するために、子供は家庭の中での役割を分析し、亲は子供へのかかわりを见直すきっかけに取り组むことは必要がある。第二、家长学校を开设する。亲の素质特に亲の思想と品格、科学と文化の素质は子供に対する教育に直接な影响を及ばす。だから、家长の素质を高めることは非常に大切だ。第三、家庭教育の研究会を成立する。子供の教育に热心にして、研究能力が强い家长たちを集め、家庭教育に関するテーマをめぐって科学的な研究を展开する。家庭教育の発展のために、理论的とか実际的とか指导を提供する。第四、家庭と学校の関系をさらに密接にする。家长は学校の教育の内容と形式をよく了解しなければならない。その上、家长は学校に向って提案をすることができたら、考えをどんどんと闻き取る可能性がある。学校の先生も学生の家庭の基本的な情况を理解するべきだ。直ちに家庭访问して、科学的な方法を家长に教えて家庭教育を展开する。家庭と学校の间で、定期的と不定期的な连络を筑く必要がある第五、家庭において、子どもの人権を尊重し、豊かな人间性を育む教育を行うためには、何よりまず、家庭教育を行う侧の亲自身の生き方や子育てに対する姿势について考えていく必要がある。その际、亲の悪い点ばかりを批判するのではなく、我が子に対する教育を行う亲を社会全体で支えていくという観点から、子育てに悩む亲に寄り添い、耳を倾け、适切なアドバイスを行っていくという姿势が重要となる。

7，日语论文写作

日本製造業の特徴我が国製造業は、第1節で見たとおり、業況の改善傾向が継続しており、2004年の企業収益は過去最高水準に達した。また、第2節で見たとおり、我が国製造業は、競争力を強化して収益性を向上していくため、海外における立地を増やす一方、国内においても、立地を増加させており、国内外をにらんだ最適立地の状況が明確化しつつある。我が国製造業の特徴は、①産学官などの異なる機能主体間、②川上（原材料?部材）－川下（最終製品）など異なる企業間、③企業内の異なる部門間、などの信頼関係に基づく調整、擦り合わせなどによって関連する産業が相互に支えられていることである。1990年代の厳しい経済環境の中、それぞれの関係において、見直しが行われ、固定的な下請構造が柔軟化してきており、取引関係の多面化が進んでいる。また、各製造業企業においては、①研究、開発?設計、製造、販売など、事業部門間の擦り合わせ、②その製品を納入する顧客との間の擦り合わせが行われていることが特徴である。我が国製造業は、このような産業レベル及び企業レベルでの擦り合わせを通じて、関連する企業が集積する形で、高度な部材を生産して供給する力を持っている。このような高度部材産業集積を核として国際競争力を維持?強化していくことが我が国の基本的な産業戦略といえる。また、そのような産業の中核には、①その製品特性に合わせた各部門間で擦り合わせを行い、②明確な経営方針のもと、部門の壁を越えて顧客や競合他社の情報を共有するといった組織管理を行う企業が存在している。これらの企業が中核となって関連する企業群全体の競争力を強化していくことが必要となっている。（１）事業段階別の状況①我が国製造業の事業段階別の利益率の現状（ア）我が国製造業の供給構造の特徴我が国製造業企業は、競争力と収益力を兼ね備えるため、原材料や部品の調達から最終顧客までの製品やサービスの流れを一つの供給の連鎖ととらえるサプライ?チェーン?マネジメント（SCM）を実施している。この供給連鎖（サプライチェーン）には、原材料、部品、最終製品、販売、アフターサービスを行う各部門、各企業が加わり、企業内の部門間、企業間で情報を取り交わし、製品やサービスの流れを統合的に管理している。その代表的な生産工程においては、市場ニーズをくみ取りながら、生産量の調整を行い、仕掛かり在庫を出さない仕組みを構築しており、そのために生産体制は大量生産のライン式ではなく、フレキシブルに生産量を変えられるセル生産方式が有効に働くようになっている。また、この供給連鎖（サプライチェーン）ではコアとなる大企業製造業企業を中心に、付加価値を積み上げていくため、研究?開発から製造?組立、販売、アフターサービス、リサイクルまで垂直統合された長いバリューチェーンを構築している。このような長いバリューチェーンの管理?運営において、最終ユーザーをリピーターとして確保することが、重要なポイントとなっている。なお、このようなバリューチェーンについては、製品参入障壁を高くするために最上流の機能性材料を始めとするキーデバイスやキーコンポーネントといったコア部材などは内製化されることが多い。大企業製造業企業では、研究からアフターサービスまでの各工程に取り組んでいる企業は多いものの、リサイクルに取り組んでいる企業は26.9％とまだ少数である（図131－1）。なお、バリューチェーンの長さという観点から回答企業の結果を見ると、研究からリサイクルまでの全工程を実施しているのは22.8％であった。

这种给1000分俺也不给你弄

你这样的问题很无聊，得过且过之人

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