1,高中英语教学中怎样培养语感

多听多读,把知识点融进听、读、写中。

高中英语教学中怎样培养语感

2,怎样快速提高英语语感高中

多读英语杂志
多做题,多背课文,如果实在背不下来就大声对,要读的很熟很熟,坚持下去,语感自然而然就有了。我就是这样的,做题全靠语感呢。
背单词 背课文

怎样快速提高英语语感高中

3,高中生怎样才能快速提高英语语感

语感说白了就是个熟练度的问题,我从初一开始只听英文歌看英文电影,并尝试跟读台词,我初三的时候就已经有完美发音了,经过高中和大学词汇的积累,现在的我已经完全接待外国友人无障碍了.相信我没错的~求采纳T_T
请家教
多说多听多练习
多说多听,特别是用英语交流!
也是建议背新概念英语第二册,背多了,自然就有语感了

高中生怎样才能快速提高英语语感

4,高中生培养英语语感

大声朗读课文 特别是背 一定要多背新概念的课文挺不错的 高一新生的话 被新概念2的后半册就可以别听太多英文歌或者看太多英文电影 因为那些东西不很强调语法 太口语太生活化。
买一套新概念英语第二册,模仿着磁带背。
语感说白了就是个熟练度的问题,我从初一开始只听英文歌看英文电影,并尝试跟读台词,我初三的时候就已经有完美发音了,经过高中和大学词汇的积累,现在的我已经完全接待外国友人无障碍了.相信我没错的~求采纳t_t
背 背 背……背多了就会了 真的 楼上说的对 新概念还不错 文短 也有意思 背起来不会太枯燥 至于第几册你可以自己去书店逛逛看看嘛

5,高中英语怎样才能培养好语感

好的 1.课外的阅读方面,给你推荐两本简单杂志:《英语沙龙初级版》《疯狂英语高中版》。 等到你觉得自己阅读水平有了很大进步,去订阅难的杂志:《英语文摘》,《英语世界》 。不断的提高自己的阅读能力 2. 阅读还要做题目,每套题目做多遍!提高的方法可以是这样:每一遍做完只看看答案错的有多少,(隔天)然后对做的不好的再做,直至满意再分析一遍!仔细分析(最好是自己分析),直至全部理解!这样的方法很有效果。
大量阅读会很枯燥的啦 给你推荐一个现在比较流行的电话英语叫青华堂,我寒假的时候就是在那里学的,感觉不错,一对一的外教交流,感觉挺好的,是先通过测试来了解我的英语水平,然后那里的老师为我量身定制了一套学习课程,学了几个月了,我的英语提高了不少,尤其是口语和听力, http://www.tudou.com/home/diary_v7161479.html
大声的朗读英语文章,建议最好陪听力,这样会使你的读音更标准,另外你可以多与同学练习一下对话。
不是阅读··是朗读

6,高一 英语培养语感

每天把收音机随身戴着听,听英语频道,如果挺累了还可以调到音乐频道听听英文歌曲,学英语主要练习听力,而且还要每天看看单词,不要求每天背多少,要求每天看多少,这样天天看记忆力就会更强! 平时在生活中也要多注意积累,实际生活中的英语一般是最常考到的英语,在考试之前把考试的题型总结性的看一遍,脑子里过一下做题的方法,既要效率又要准确!
1.买点阅读训练练习2.每天坚持听力,听一个小时3.要对英语有兴趣4.其实出现这个问题主要是你的词汇量太少了,老师现在每天教的新单词要记住,要不以后更难跟的上了,英语本来就是长时间积累的过程,没有投机取巧的方法(愿你喜欢上英语)
培养语感,其实就是希望自己能够在碰到具体环境时,能够很快地反应出自己想说什么。 其实我觉得想提高英语的语感,听跟说都重要,这跟输入、输出的道理是一样的。只有听多了,熟悉了,然后才能说得出,说得流利。 这就需要精听,将一到两片磁带听到熟,甚至听烂它,那就差不多了。然后就可以跟着里面的东西说,反反复复这样练上那么10~20片磁带,是可以将英语练到地道的。 选磁带录音的,我建议按照个人的水平来选,如果是学生,一般将英语的书本的磁带录音听好就ok语感有一部分是背文章积攒出来的,还有一部分是通过听积攒出来的,但是你听的时候呢,不要不注意听,你如果有东西看着最好,照着边看边听两遍,然后脱离书本,仔细听,如果你不仔细听他说什么,就等于白听了。这是我的经验,大学的时候,老师为了增强我们的语感,让我们背诵新概念3,结果我发现真的有用处。背诵对于你说英语很重要,你大声地读出来,读流利了,就开始背,这很重要的,学语言预感很重要!!!
你的这些问题,说明你平时没有强下功夫吧! 一般完形填空主要是考察你的英语词汇量,要多积累词汇,多记,有空时可以多看看英语方面的小短文,看见不认识的单词,查字典,并准备一个生词本,记载在上面,有时间多看看,时间一久就记住了。 听力... 额~ 还是有点语感的问题,多听英语磁带,多读文章。 还有听力时,不要每字每句都非得听清楚,听重要的,听力之前 仔细阅读听力题目,然后放录音时着重去听它的答案, 再教你一个诀窍 ,把听力中的四个答案 不同的地方用笔圈出来,听力时就一目了然了。 作文 也是词汇量问题,还有语法问题,把这两样弄该明白就没多大问题了。 写作文时最忌讳的就是语法错误,只要错了 分数当然扣得多。 告诉你, 多记单词(这是最重要的一点), 其实不必另外再买资料练习,首先是把课内的 练习 弄透就很好了! 多做单选、完形,这两样包含了所有知识........... 不要泄气哦! 要努力!

7,高考英语怎样培养语感

看文章,做练习,不懂要弄懂,文章反复看。利用课余时间开口朗读,反复朗读,并加以运用到日常对话中。其实语感嘛,就是感觉之前看到过,有记忆,那就容易浮现出来,有熟悉感,命中率也越高。但是,如果是之前看都没有看过的句子、词组、语法,再强的语感也帮不了你,只能是1/4的机会咯。
一、先看题干,带着问题读文章。 即先看试题,再读文章。阅读题干,首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调,作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案。此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率,节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。 二、速读全文,了解大意知主题。 阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息,更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。 抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章,都是表述细节的句子在前,概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章,大都遵循从一般到个别的写作程序,即从概述开始,随之辅以细说。这时,主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。 三、详读细节,理顺思路与文章脉络。 文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文,有脉可循。如记叙文多以人物为中心,以时间或空间为线索,按事件的发生、发展、结局展开故事;论述体则包含论点、论据、结论三大要素,通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点,详读细节,以动词、时间、地点、事件、因果等为线索,找出关键词语,运用"画图列表法",勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。 四、逻辑推理,做好深层理解题。 在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题(中心思想,加标题等)和推理判断题,是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实于原文;要以文章提供的事实和线索为依据,立足已知推断未知,不能凭空想象,随意揣测;它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理,不能就事论事,以偏概全。只有吃透文章的字面意思,推理才有前提和基础。推理题在提问中常用的词有:infer, imply, suggest, indicate等。 五、猜词悟义,扫除阅读拦路虎。 猜词是应用英语的重要能力,也是高考中常用的题型。它不但需要准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会"顺藤摸瓜",通过构词,语法,定义,同位,对比,因果,常识,上下文等线索确定词义。 六、养成习惯,潜移默化结硕果。 良好的阅读习惯: 1、养成默读习惯,使注意力集中的文字符号上,纠正唇读,心读,喉读等做法,以免分散精力,影响阅读速度。 2、克服指读、回视、重读等不良习惯,因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上,使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词,从一个句子快速地扫视到另一个句子,进行连贯性理解 英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程,要养成每天阅读英语的习惯,循序渐进,持之以恒,精泛结合,广泛猎奇。在潜移默化中你会感觉到你的阅读能力又有了长足的提高。
看英语电影。阿甘正传,夏洛特的网,查理和巧克力工厂,美丽人生,海上钢琴师,雪狗兄弟,绝望的主妇,吸血鬼日记,傲慢与偏见,暮光之城,歌舞青春。我高中时期看了好多,老师说这样就容易有灵感

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