我喜欢的幼儿教师作文怎么写，我喜欢的幼儿教师

1，我喜欢的幼儿教师

我喜欢的幼儿老师站在孩子的角度就是：有耐心，爱心，责任心，能像妈妈一样的非常细心和贴心照顾孩子。站在孩子的角度就是：希望能被爱与尊重的老师就是好老师。每个孩子都是一个独立的个体，都渴望被爱与关注。能被老师包容、理解且学习上细心呵护孩子们，孩子们就会喜欢老师的。

首先需要具备的是：活力。有了活力还要有爱心、有了爱心还要有耐心、有了耐心还要有责任心。责任心很重要。幼儿教师是一份很辛苦的工作，要有奉献精神。亲爱的，你要有心理准备哈！加油！

我喜欢的幼儿教师

2，我喜欢的老师作文 300字左右

我喜欢我的王老师，王老师就象我的奶奶一样对我，教我，爱护我，我觉得好幸福啊。　　今天，我和我的同学徐铭去王老师家写作业，我们刚到老师家，王老师就出去买东西了，过了一会，徐铭也走了，她是去英语班补习了，这时候王老师回来了，我开始写数学作业了，有一道题我不会，就问王老师，王老师耐心的的给我讲解，告诉我应该怎么算，怎样例题，我听的很明白。　　然后王老师又给我讲了很多道理，我在王老师那里得到了很多以前不明白的知识。　　说实话，我真的很开心啊，学习的乐趣在我的心里增加了很多。　　我在老师家学习到7点多才回家，是王老师送我回来的，回来的路上，我和老师说了很多，虽然我们认识的时间不多，但给我的印象很深啊，我真的喜欢像奶奶一样的王老师啊。(非原创）

我喜欢的老师作文 300字左右

3，我最喜爱的老师范文

　　我最喜爱的老师　　我现在上小学六年级了，在我这几年的小学生涯中，见过许多老师，他们有的让我无时无刻都对他敬佩，有的让我感到有了母爱的温馨，有的老师令我感到反感，有的. . . . . .　　但是，只有一位老师让我非常的喜爱，同时，她也受到了我们全班同学的喜爱。这个人是谁呢？她就是我们的班主任老师。见过她的人，都知道，她长像自带威严，可怕，一张嘴能说会道，一个又一个的大道理都会从她的嘴里涌出来。上课是既严肃又认真，有什么值得你喜爱的？　　今天，我们和她相处已有一年半了，自然比你们了解的多。她，上课严肃认真，同学们一犯错误，她就急忙纠正，在她身上，充满了智慧，什么疑点难题，到她那儿，就轻松多了！并讲道理给我们听，她讲一个道理，就纠正我们一个错误。下课，我们和她在一起，就好象是知己，不分大小，什么不开心的事都跟她讲，什么不明白的事都问她，什么. . . . . .　　记得有一次，我向老师提出了一个问题，老师并没有不耐烦的意思，而是心平气和、和颜悦色的对我讲，使我将难题揭开. . . . . .　　我们的老师，是好老师，是我们的榜样，是我最喜爱的老师！　　法国的罗丹不是说过一句话吗？“美是到处都有的”。对于我们的眼睛，不时缺少没有，而是缺少发现。是的，我们每个人都应寻求美，我们老师的美，不是外表，而是她值得我们喜爱之处，那就是美！　　我快要毕业了，但我会永远记住我喜爱的老师。

我最喜爱的老师范文

4，我最喜欢的老师作文

我最喜欢的老师我的老师有很多，但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的语文老师——谢老师。谢老师是一位女教师，她有着许许多多的知识。谢老师的脸蛋可漂亮啦：长长的眉毛下有藏着黑宝石的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。记得有一次，放学时，我突然发现自己放在笔袋中的手表不见了，便着急了起来。正想去与谢老师说时，陆萍萍催我去问回家作业了，我便对她说：“我的手表不见了！”就在这时，谢老师无意间听到了，便着急地对大家说：“蒋心悦的手表不见了，同桌之间查一查对方的书包。”说着，我就也回到了座位上。突然，吴湘宇对我说：“我记得中午的时候你把手表放到了口袋里。”吴湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表！便马上对谢老师说：“谢老师，找到了！”说完，许多同学都在问：“再哪里找到的？”我的前后左右的同学便说：“自己口袋里！”当时，我不好意思极了！但老师并没有责怪我。虽然老师平时和蔼可亲的，但在学习上还是很严厉的哦。就说那一次吧，我正在聚精会神地写作业，忽然，有一只手轻轻地放到了我的头上，然后慢慢地扶起我的头。我便抬头一看，哦，是老师！老师皱着眉头，用严厉的眼神望着我，好像在说：“头怎么又这么低呀？赶快把头抬起来！” 虽然我还是不能改正这个错误，但我会努力的，相信不久以后，我一定会改正过来的! 老师，您是那样的慈祥，那样的和蔼可亲。您对我的教诲之恩，我一生一世也不会忘记。

5，我喜爱的幼师800字作文口语化

那里风景优美，绿树成阴。春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜！秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。

一个人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，有了理想，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。　　当一名教师是一个神圣，辛苦的职业．它的任务是为祖国的未来培养人才．作用很大，很神圣，全国到处都需要教师．但这个职业同样也很辛苦．每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼．即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他．每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案．一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦．　　正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师．　　从很小开始我就很想做一名教师．在家里还经常把自己当成老师，学习讲课．现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们．另外，还要把性格变的开朗些．最后，还要有耐心．　　教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！

6，我最喜爱的老师作文400字

我最喜爱的老师老师多么亲切的称呼，我爱陈老师。老师多么像一本“关爱之书”。陈老师在二年级的一天里，我发烧了，晃晃悠悠地走到了教室门口，听见了慈祥的问候：“你没事吧！如果不能上课就不要勉强，回家休息吧!”我抬头一看，原来是我们班主任——陈老师。我挠了挠头说：“没事，放心吧！”可突然我脚开始软，头有点晕，“还说没事”一种严厉而透着关心的声音，在我脑海里回响，心里有股温暖让我感到，好像整个人都振作了起来，说：“我一定要振作起来。”老师面对微笑地点了点头，把我扶到了座位上。开始上课了，老师叫我趴在桌子上休息，也会偶尔摸一下我的额头，时间很快，下课了，陈老师又走过来，和蔼可亲地问我：“现在感觉怎么样，”“好多了，”我真希望我现在就变成一滴甘泉涌入老师的心田，滋润她的干喉，变成一块手帕抹去老师豆大的汗珠，变成一股凉风擦去老师心中的炎热。我爱我的老师。老师似如那一本《思想品德》。在我的记忆里还有一例：记得在一个炎热的夏天里，正进行着一个小小的测试，我聚精会神地写着卷子，老师也在备课，“叮叮当当”下课了我交完卷，便出去活动……下一节课铃响了，老师已经批好卷了，准备评讲……薛怡85分，这时我被一呆，浑身哆嗦，就像是晴转多云，不知如何是好，老师把我叫到办公室，疑惑地问：“今天怎么考的那么差？”我理直气壮地说：“前几天感冒了，”“老师错怪你了”，我心想陈老师那么体谅我，我还嘴硬，我看着老师细小的皱纹，心想，他把我哺育大，我应该好好学习，做社会主义接班人。老师我爱您！

“您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您就是天下最伟大，最无私的人——老师。”每当我读到这句赞美老师的句子，我都会不由地想起李老师，一个只教了我两年，但却留给我无限怀念的老师。　　李老师有一对美丽的大眼睛，水汪汪的。当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！”当我们上课紧张而不敢回答时，她的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，再想想，你一定能答得上来。”当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回答得非常好！下次继续努力！”当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励，我好希望自己能有对像李老师一样的眼睛。　　李老师还有一双会变魔术的手。上课时，她的手就好像指挥家的双手，指挥着我们的眼睛，跟随着李老师欣赏一篇篇的美文；出版报时，她的手就好像美术家的手，不一会就利用彩色笔变出一副副美丽而生动的图画，给我们班增添亮丽的色彩；搞卫生时，她的手又好像清洁工人的手，不管多肮脏的地方，经她一指挥，一示范，很快就变得整洁干净；我们生病时，她的手又好像医生的手，轻轻地抚摸一下我的额头，就减轻了我们的痛疼……正因为她那双会变魔术的手使我们班级多次受到学校的表扬，奖状挂满了班级，我也好希望自己能有双像李老师一样的手。　　短短的两年相处，李老师既是指引我们遨游学习海洋的教师，又成了我们学校生活中的妈妈；既是为我们解决成长困惑中的大姐姐，又是我们课余时候的开心玩伴。有了李老师，我们的学习生活变得多姿多彩，充满了彩色的阳光。可惜，因工作调动，李老师离开了我们，留给我们一串思念。再见了，亲爱的李老师，我最喜爱的永远是您！

我相信，在每个人的心中都有一个喜爱的老师。当然，我也不例外。在我的心中最喜爱的老师——吴惠平老师。那你最喜爱的老师有是谁呢? 从三年级到六年级的时光中，我深深地感受到了吴老师对我们班同学的爱。我不敢说她有多么的伟大；但我至少可以说她做过的每一件事情都是问心无愧的。即使她做过一些违背原则的事情，但我仍然相信她是逼不得已的。记得有几次，我们班的几位同学生病了。吴老师就像带着自己的孩子一样，心急如焚地带着他去看病了。还有几次班上的同学肚子饿了，老师还给他们买了东西吃了。可见，她就像我们的妈妈一样的对待着我们。在这四年的日子里。我在吴老师的精心教导下，我学会了很多很多的知识和道理。在我的记忆里，我最深刻的记得的是我的字。在以前我的字非常凌乱，而现在吴老师让我加以练习；现在的字比以前的字好看多了。在学习上，我也有了不小的进步。以前我写的作文比喻方法用的很好，但很少用排比。自从吴老师教过我怎么用排比之后；我终于学会了用排比。因此我的作文写得比以前更好了。在学习上我还学会了怎样概括课文内容、段意、词语解释、多音字、中心思想以及解决一些关于课文的一些问题。为了不让吴老师和我的父母失望，我会更加努力的学习；真的，我一定会更加努力地学习。在我们的心中，吴老师是一个正直的人；也是一个习惯了以身作则的人。她像妈妈意义昂的爱戴着我们。有时候我们还想还想叫她一声：“妈妈”。所以在我的心目中最喜爱的老师就是吴老师了。

关爱我的王老师想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！ ”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。

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