1,日语完成动词怎么说

完成する、终わる、终える、やり终わる、しあげる、やり遂げる------
需要你给个具体的词组。因为比如说一个东西躺那里,和我躺在床上使用的动词是不一样的。

日语完成动词怎么说

2,日语中的动词词性动1动2动3有什么区别用法上有什么不同谢

推荐你本书吧,专门系统讲动词用法的。外研社出的学日语必读丛书“动词”。讲得很全。不过,个人觉得每次看到动词时看看文章中的用法,比从语法角度分类来记忆要地道且清晰得多。
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动1是五段动词,又五段变化。动2是一段动词,只有一种变化。动三只有两种形式 名词+する くる 用法上没多大区别 只是变化不同而已。

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3,日语的动词该怎么学呀

以记辞书形为主,再记变化的方式,因为同一类动词的变化方式几乎都是一样的.最后记特殊用法就可以了.
记动词当然要记它的原形。大的日汉词典后面应该会有已经总结好的动词、形容词等的活用表。结合实际熟记活用就可以了。PS:千万不要用《标日》中的1类2类动词形容词来记,那样当然会越变越难,不实用的。要听我的话哦。
你只要知道动词都是以うくぐすつぬふむる为结尾 一般都是在他的基础上进行变化的 记住每个变形的时候这几个都固定变成什么就可以了比如ます型 就把う段变成相对应的い段然后加ます
日语中的“给”有三个动词,分别是1.あげる、2.くれる、3.もらう简单来说,1代表我方给予对方,2代表对方给予我方,3代表我方请求对方给我方(请求的程度根据语境不同产生变化,但相对来说是包含尊敬对方的意思在里面)——武汉求精外语培训

日语的动词该怎么学呀

4,关于日语动词的问题拜托说的越详细越好

上面关于自动词”、“他动词”“五自”、“五他”“上一段”“下一段”的知识,楼上已经说得很清楚了,在这里就不再重复了,我想补充一下,动词词尾变化。 动词的形 五段动词:把词尾う段假名变成い段假名 如:よむ+ますーーよみます  いう+ますーーいいます 一段假名(上一段和下一段):将词尾る去掉直接加 如ねる+ますーーねます さ变动词:把する变成再加 如せんたくする+ますーーせんたくします か变动词:只包括一个动词くる,变化规则是把る去掉,同时く变成き再加ます 希望能够帮助到你
自动词:只不能带宾语的动词,相当于英语的vi。主语后助词一般用が 他动词:只能带宾语的动词,相当于英语的vt。主语后助词一般用は、を 五自:五段自动词(一类自动词,自动一) 五他:五段他动词(一类他动词,他动一) 动1(一类动词)——五段动词 如:洗う(あらう)、書く(かく)、探す(さかす)、読む(よむ)、乗る(のる)等 动2(二类动词)——包括上一段动词和下一段动词 一段动词必定是以る结尾 上一段动词る前为い段 如:起きる(おきる)、いる等 下一段动词る前为え段 如:寝る(ねる)、かける等

5,日语中了解怎么说

日语也是这俩汉字:了解假名:りょうかい罗马音:ryoukai汉语拼音谐音: lio~ ka yi
了解(りょう かい) 罗马音:ryo u ka i 汉语谐音:了开一 有什么不懂得再补充吧
我只想补充一下。日语里了解不是我们汉语 了解的意思而是同事之间 明白了对方的要求 或者所说的话给的答复。可以翻译为 好的,收到。日语想表达了解的话 一般用wa ka ri ma su(抱歉我这边日语输入法有问题)
其实不用这么麻烦,发音就是 wa ka da就是了解了,知道了的意思
如果表示:知道了,常用的有以下几种。わかりました。wa ka ri ma si ta.(敬体,工作中常用)わかった。wa ka tta.(简体,比较随便场合使用)りょうかい(了解)ryo- kai(比较简洁的说法,工作中可用:了解です。朋友间可以说:了解、了解。。)承知いたしました。syo- ti i ta si ma si ta.(和客人说的方法,属于敬语的部分。十分正式)如果表示:了解情况可以用理解する。ri ka i su ru

6,日语动名词

简单地说本身是个名词,后面加する就变成动词。觉悟。觉悟する很微妙,慢慢多看句子就明白了。
建议你去"沪江日语学习网"看看,那里有很多资料呢.
个人认为动名词就是3类动词例如 勉强する勉强、是名词但是这个名词代表的是一些动作 加上する后就可以变成动词例如 注意する、 参加する、出张する 参照する 。。。。。。
就是同时为名词,也能是动词的,如,「扫除」这个词,加上する就是动词,不加上,就可以当名词用,一般所有一二类动词都可以找到一个相对应的三类动词(也可以是名词),比如食う,食べる,相对应的就是食事する,通常口语下都是用一二类动词,正式场合都要用三类动词也就是动名词,食事,你可以理解成是用膳,因为是正式场合下用的,常常搭配敬语,但一二类的话口语交流并不算正式场合,只是很平常的吃饭而已。还有什么我没有说清楚的请追问,知无不尽。
动名词(どうめいし)は、言语学における准动词の一种で、印欧语で动词が名词としての机能を持って使われるようになること。そのため、文中で、主语や目的语になることができる。动词としての机能もそのまま持っていて、目的语、补语、副词句を伴うことができ、名词句を形成する。目的语に动名词のみをとる动词、不定词のみをとる动词がある。如果对语法感兴趣可以多读语法书,否则就不要过多地关注这类东西。用句子文章来掌握语言规则就可以了。

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